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2021年福建省南平市高考生物第二次質(zhì)檢試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:

  • 1.下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌和水綿的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:31引用:1難度:0.8
  • 2.下列關(guān)于膜結(jié)構(gòu)中脂質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:1難度:0.7
  • 3.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:25引用:1難度:0.7
  • 4.下列有關(guān)細(xì)胞代謝的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.6
  • 5.下列有關(guān)生物遺傳變異與進(jìn)化的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:2難度:0.8
  • 6.為了在大腸桿菌細(xì)胞中成功表達(dá)人胰島素基因,首先需要提取細(xì)胞的mRNA,經(jīng)反轉(zhuǎn)錄等過(guò)程來(lái)獲取目的基因。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:1難度:0.7

二、非選擇題:

  • 20.馬鈴薯是同源四倍體,是由正常二倍體通過(guò)染色體加倍形成的,通常通過(guò)無(wú)性繁殖產(chǎn)生后代。長(zhǎng)期種植會(huì)使病毒積累在體內(nèi),使其產(chǎn)量降低,品質(zhì)變差。如圖是利用馬鈴薯外植體(即離體的器官、組織或細(xì)胞)經(jīng)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒馬鈴薯苗的過(guò)程。
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    據(jù)圖回答:
    (1)外植體能夠形成幼苗所依據(jù)的原理是
     
    ;圖中①、②過(guò)程分別是
     
    。
    (2)培育脫毒苗時(shí),一般選取
     
    作為外植體,經(jīng)過(guò)植物組織培養(yǎng),再生植株就有可能不帶病毒,原因是
     
    。
    (3)若用基因型為AAaa的四倍體馬鈴薯的花藥作為外植體進(jìn)行組織培養(yǎng),經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后得到的馬鈴薯幼苗的基因型是
     
    。

    組卷:10引用:2難度:0.7
  • 21.恢復(fù)生態(tài)的目標(biāo)是重建某一區(qū)域歷史上曾有的植物和動(dòng)物群落,使這一區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能恢復(fù)到受干擾前的原狀。將空心菜種在預(yù)制好的人工浮床,讓其在某污染的水域生長(zhǎng),根系自然延伸并懸浮于水體中吸收水中的氮、磷等污染物質(zhì),同時(shí)為水體中的魚(yú)蝦、昆蟲(chóng)提供生存和附著的空間。
    (1)人工浮床增加了該群落的空間結(jié)構(gòu),提高了該群落對(duì)
     
    等資源的利用率。該水域在環(huán)境恢復(fù)過(guò)程中,物種豐富度增加,
     
    ,使生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力更強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性更高。
    (2)空心菜會(huì)抑制藻類(lèi)生長(zhǎng)的原因是
     
    。(寫(xiě)出兩點(diǎn))
    (3)人工浮床具有凈化水質(zhì)、美化水面景觀,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
     
    價(jià)值。
    (4)在生態(tài)恢復(fù)的過(guò)程中,水體中魚(yú)蝦、昆蟲(chóng)數(shù)量增加,從種群特征的角度分析其原因
     

    組卷:11引用:1難度:0.7
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