2023-2024學(xué)年黑龍江省大慶市肇源五中七年級(jí)（上）月考?xì)v史試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/18 5:0:8
一、單選題（每題2分，共70分）
-
1．我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一。研究人類起源的主要證據(jù)是（ ?。?/h2>
組卷：89引用：52難度：0.8 -
2．“第一次踏上這塊土地，記者驚訝地發(fā)現(xiàn)，除了是我國境內(nèi)已發(fā)現(xiàn)的最早人類化石的故鄉(xiāng)，它竟然還集中了另外兩大世界級(jí)品牌資源--世界上規(guī)模最大的石林地質(zhì)奇觀和時(shí)空橫跨1億多年的恐龍公墓……”你知道這則新聞中的“這塊土地”是哪個(gè)地方嗎？（ ?。?/h2>
組卷：76引用：37難度：0.9 -
3．迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是（ ?。?/h2>
組卷：190引用：8難度：0.5 -
4．從如圖圖片中可以獲得的歷史信息有（ ?。?br />①山頂洞人已懂得鉆孔技術(shù)
②山頂洞人有了審美觀點(diǎn)
③山頂洞人已掌握磨光技術(shù)
④山頂洞人是我國最早原始居民組卷：196引用：22難度：0.5 -
5．成語“桀犬吠堯”、“助紂為虐”中的“桀”和“紂”分別是哪兩個(gè)朝代的暴君（ ?。?/h2>
組卷：10引用：18難度：0.9 -
6．我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我國原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的標(biāo)志是（ ?。?br />①農(nóng)作物的種植
②家畜飼養(yǎng)
③聚落
④磨制工具
⑤城市的出現(xiàn)組卷：15引用：9難度：0.7 -
7．河姆渡原始居民和半坡原始居民的生產(chǎn)和生活情況的共同之處有（ ?。?br />①都能建造房屋，過著定居生活
②都能制作陶器
③都種植水稻
④都飼養(yǎng)家畜
⑤都使用磨制石器。組卷：694引用：51難度：0.8 -
8．他們以天真的童稚目光，好奇地觀察和認(rèn)識(shí)著變幻無窮的斑斕世界，用彩色繪制在陶器上，那藝術(shù)形象盡管簡(jiǎn)潔，充分再現(xiàn)了他們的精神世界。這句解說詞里的“他們”是（ ?。?/h2>
組卷：89引用：8難度：0.9 -
9．中國文字博物館是以文字為主題，集文字保護(hù)、陳列展示和科學(xué)研究功能為一體的國家級(jí)博物館你認(rèn)為他應(yīng)該建在（ ?。?/h2>
組卷：16引用：17難度：0.7 -
10．據(jù)記載，春秋時(shí)期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去的只有3次。同時(shí)魯國卻朝齊11次，朝晉20次。這反映了春秋戰(zhàn)國時(shí)期政治方面什么特點(diǎn)（ ?。?/h2>
組卷：212引用：46難度：0.9 -
11．從2001年起，前往黃帝陵祭祖的港澳臺(tái)同胞、海外僑胞，以種植“炎黃子孫林”的形式，來表達(dá)對(duì)始祖的崇敬與追思之情。華夏兒女自稱為炎黃子孫的原因是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：20難度：0.9 -
12．涿鹿之戰(zhàn)是我國上古傳說中一次著名的戰(zhàn)役，如圖所示是小紅同學(xué)畫的關(guān)于這次戰(zhàn)役的四個(gè)示意圖，其中哪一個(gè)是正確的（ ?。?/h2>
組卷：27引用：24難度：0.9 -
13．在我國古代的神話傳說中有“神農(nóng)氏教民播種五谷”、“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”。這些神話傳說反映出中華文明的核心是（ ?。?/h2>
組卷：265引用：222難度：0.9 -
14．2017年11月24日至26日，中華文化鄭州論壇暨第二十回世界易經(jīng)大會(huì)在黃帝故里新鄭市舉行。下列成就與黃帝有關(guān)的是（ ?。?br />①建造宮室
②開墾耕種
③制作衣裳
④挖掘水井組卷：65引用：7難度：0.5
四、材料解析題（本大題共7分）
-
43．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：華夏民族，非一族所成?！瓭u化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。
——梁?jiǎn)⒊讹嫳液霞?/bdo>（1）從材料一中可以看出華夏民族的形成有什么特點(diǎn)？海內(nèi)外華人是如何尊崇炎帝和黃帝的？
材料二：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦……是謂大同。今大道既隱，天下為家……是謂小康。
——《禮記?禮運(yùn)》（2）材料二中的“天下為公”與“天下為家”分別反映了什么制度？“天下為家”開始的標(biāo)志性事件是什么？組卷：2引用：1難度：0.4
五、綜合探究題（共8分）
-
44．歷史學(xué)習(xí)有一些基本的方法，其中，學(xué)會(huì)閱讀至關(guān)重要。
（1）以上文字言簡(jiǎn)意賅的介紹了西周的分封制。請(qǐng)將語句對(duì)應(yīng)的序號(hào)分別填寫在相應(yīng)的橫線上。【閱讀文本結(jié)構(gòu)】
①為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土，周王根據(jù)②血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將③宗親和功臣等分封到各地，④授予他們管理土地和人民的權(quán)利，建立諸侯國，以保證周王朝對(duì)地方的控制，同時(shí)穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。諸侯具有較大的獨(dú)立性，⑤但需要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物并服從周王調(diào)兵。⑥受封者可以在自己的土地內(nèi)進(jìn)行再分封，從而確立了周王朝的社會(huì)等級(jí)制度“分封制”。
周王分封的“對(duì)象”是。
周王分封的“依據(jù)”是。
受封者的權(quán)利體現(xiàn)在和。
受封者的“義務(wù)”是。
周王分封的“目的”在于。
（2）這段文字有助于我們理解下列哪個(gè)歷史問題
A.周天子與諸侯國的關(guān)系
B.早期國家是如何誕生的
C.周王如何加強(qiáng)皇權(quán)組卷：10引用：1難度：0.5