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部編版九年級(jí)上冊《第1課 沁園春·雪》2019年同步練習(xí)卷(7)

發(fā)布:2024/11/3 5:30:4

一、選擇題

  • 1.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:812引用:11難度:0.7

二、默寫

  • 2.按提示默寫句子。
    (1)詞中總寫北國雪景的句子是:
     
    ,
     
     
    。
    (2)詞中運(yùn)用比喻的修辭手法,化靜為動(dòng)描寫北國雪景的詩句是:
     
    ,
     
    。
    (3)詞中由寫景過渡到議論的詩句是:
     
     
    。

    組卷:398引用:10難度:0.8

三、詩歌鑒賞

  • 3.解釋下列加點(diǎn)的詞。
    (1)惟余莽莽 莽莽:
     
    (2)晴日 須:
     
    (3)分外妖嬈 妖嬈:
     
    (4)引無數(shù)英雄競折腰 折腰:
     
    (5)略文采 輸:
     
    (6)一代天驕 天驕:
     
    (7)只識(shí)彎弓射大雕 彎弓:
     
    (8)往矣 俱:
     

    組卷:79引用:1難度:0.9

五、其他

  • 8.中華大地,英才輩出。為了弘揚(yáng)中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì),班級(jí)舉行了“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的主題班會(huì)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
    (1)【擬寫標(biāo)語】請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫一條主題標(biāo)語。
    (2)【活動(dòng)設(shè)計(jì)】老師為這次班會(huì)設(shè)計(jì)了兩項(xiàng)活動(dòng),請(qǐng)你再補(bǔ)充兩項(xiàng)。
    ①排風(fēng)流人物座次
    ②講風(fēng)流人物故事
     

     

    (3)【人物推介】根據(jù)毛澤東的“風(fēng)流人物”標(biāo)準(zhǔn),請(qǐng)你推介一個(gè)這樣的人物,并簡述理由。
    風(fēng)流人物:
     

    理由:
     

    組卷:288引用:6難度:0.5

六、現(xiàn)代文閱讀

  • 9.春 雪
    劉白羽
          ①入春以來,接連下了幾場大雪。每次看到這一片白茫茫的世界,心頭總涌出無限的欣喜。
          ②我生在北國,從小愛看雪。少年熟誦“為嫌詩少幽燕氣,故向冰天躍馬行”的詩句,至今記憶猶新。今年正月初三那頭一場春雪,我住在高樓上,從窗上望出去,陽臺(tái)柵欄上堆積著厚絨絨的一層雪,是那樣溫潤滋融,帶來清新的春的消息。天清氣朗,從我這窗口,可一目望到蒼翠的西山。而這一天,北京城一片潔白,一望無際、鱗次櫛比的積雪的屋脊,黑白相間,構(gòu)成一幅十分別致的畫,好看極了。
          ③這春雪,引起我喜悅,引起我深思。我靜靜佇立窗前久久凝望,我想起我一生中難忘的幾場春雪。
          ④在延安搞大生產(chǎn)的那個(gè)早春,那是如何艱苦而雄偉的時(shí)代呀!我們?yōu)榱藨?zhàn)勝饑餓,為了把火與血的戰(zhàn)斗進(jìn)行下去,但等天暖,我們就要開荒下種。恰恰在這個(gè)時(shí)候,一場大雪忽然從空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)灑落下來。我奔出窯洞,用熾熱的兩頰,迎接冰冷的雪花。我寫了一篇小文章,其中有這樣的意思:雪,一點(diǎn)一滴深深滲入土地,滋潤著種子,讓它早日發(fā)芽。我現(xiàn)今還記得那年的春朝,曙光微放,延安山嶺上這里,那里,一行行蜿蜒蠕動(dòng)的人影。然后,飛揚(yáng)的鋤頭,揮灑的汗水,令人真正體會(huì)到“勞動(dòng)人民創(chuàng)造新世界”的暢快。
          ⑤已近三月末,早該下雨,誰知今早起來一看,又是一場好雪。大概因?yàn)闇囟壬仙?,雪花都粘連在樹身上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的樹木,有如一叢叢雪白的白珊瑚,好看得很。這雪樹使我想起另一段艱苦而雄偉的生活,那是東北解放戰(zhàn)爭最困難的時(shí)候。松花江邊,二三月還是滿天風(fēng)雪,雪深沒膝,行軍人,一腳拔上來,一腳陷下去,盡管是零下四十度的嚴(yán)寒,由于艱難跋涉,卻還是一身熱汗淋漓。但一眼看見東北人叫作“樹掛”的奇景,一株株樹從樹身到每一纖細(xì)枝條,都像冰雪精雕細(xì)刻出來的,晶瑩婀娜。我就帶著這美的心境穿過風(fēng)雪,走進(jìn)硝煙,這又是何等英雄而豪邁的生活??!
          ⑥而今年這幾場雪,一次比一次更接近溫暖的陽春。這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花啊,它,似乎在催著我飛馬揚(yáng)鞭、沖擊向前。
          ⑦我靜靜地凝視著,這春雪啊,一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有,綿綿落了一夜,又綿綿落了一天,這雪多么潔白純凈,如花似玉。當(dāng)我從窗口望著白楊樹,我卻被一種天工造化,神妙奇絕的景象所驚住。原來,白楊樹身、樹枝上融化得發(fā)溫發(fā)黑,已經(jīng)靜悄悄地長出梢頭的茸茸嫩蕊上卻沾著雪,像千千萬萬點(diǎn)潔白的花,那樣密,那樣美。一剎那間,我仿佛到了蘇州的香雪海,看見千樹萬樹的白梅。今天,只有今天,這綿密的春雪,使我竟暫時(shí)忘記了我心頭上呼嘯的暴風(fēng)雪,使我更加深沉地喜愛起春雪來了……沒一點(diǎn)風(fēng),我靜靜走到一株高大的白楊樹下,一片積雪、又一片積雪,從樹頂上撲突一響,撲突一響,跌落下來,立刻溶入潮濕的黑土。我忽然想起“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,當(dāng)然,用落花比擬雪花很不確切,可是,以生命肥沃著大地的雪花,不正在催發(fā)著即將開放的春花嗎?
    (摘自《劉白羽散文集》,有刪節(jié))(1)作者在文中描寫了哪些時(shí)段的春雪?感受分別是怎樣的?
    (2)按要求賞析下列句子。
    ①我奔出窯洞,用熾熱的兩頰,迎接冰冷的雪花。(從描寫方法的角度賞析)
    ②原來,白楊樹身、樹枝上融化得發(fā)溫發(fā)黑,已經(jīng)靜悄悄地長出梢頭的茸茸嫩蕊上卻沾著雪,像千千萬萬點(diǎn)潔白的花,那樣密,那樣美。(從修辭手法的角度賞析)
    (3)第③段在全文中的作用是什么?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。
    (4)文章多處引用古典詩歌,這樣寫有何好處?

    組卷:179引用:6難度:0.8
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