2022-2023學(xué)年河南省許昌市禹州市七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（28分）

• 1．閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，并給加點(diǎn)字注音。
        千百年來(lái)，中華民族得以從無(wú)數(shù)磨難中覺(jué)醒，是因?yàn)橛幸淮忠淮兄局烤瞎M瘁，以一己之力鍥而不舍地投身到民族復(fù)興的歷史浪潮中。這些人為了國(guó)家的自立和富強(qiáng)，用自己的臂膀筑起一道道屏zhàng,這就是令我們感動(dòng)的英雄。而在樸實(shí)無(wú)華的現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少平凡的人創(chuàng)造了不平凡的瞬間——阿長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)粗zhuō的《山海經(jīng)》帶給魯迅的全身震悚，老王的香油和雞蛋帶給楊絳的“愧怍”，低眉順眼一輩子的父親不甘人后造臺(tái)階，造成后卻無(wú)法坦然面對(duì)帶給兒子的百感交集……
  鞠躬盡瘁

   

  
  屏zhàng

   

  
  粗zhuō  

   

  
  愧怍

   
  組卷：11引用：1難度：0.9

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• 2．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《孫權(quán)勸學(xué)》一文注重以對(duì)話表現(xiàn)人物，對(duì)話言簡(jiǎn)義豐，生動(dòng)傳神。所以孫權(quán)和呂蒙兩個(gè)人物形象的塑造都是通過(guò)正面描寫(xiě)實(shí)現(xiàn)的。

  B．“我眼疾手快，一把把把把住了，否則連車(chē)帶人都要翻進(jìn)溝里了?！币痪渲屑狱c(diǎn)的四個(gè)“把”詞性均不相同。其中第二個(gè)“把”是介詞；第三個(gè)“把”是名詞，意思是“車(chē)把”，而是它是第二個(gè)“把”的賓語(yǔ)。

  C．《臺(tái)階》中“我”父親用汗水和辛勞終于砌成了向往已久的臺(tái)階后，他又處處感到“不自在”，感到從未有過(guò)的空虛和寂寞，所以文章的主題是批評(píng)父親的盲目攀比心理。

  D．《紅巖》是以描寫(xiě)中華人民共和國(guó)成立前夕殘酷的地下斗爭(zhēng)，特別是獄中斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者是羅廣斌和楊益言，小說(shuō)塑造了江姐、許云峰、城崗、甫志高等英雄人物。
  組卷：10引用：1難度：0.5

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• 3．名句默寫(xiě)。
  （1）蒙曰：“士別三日，

   

  ，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”（《孫權(quán)勸學(xué)》）
  （2）韓愈從楊樹(shù)榆樹(shù)的角度表達(dá)對(duì)春天的留戀，他這樣說(shuō)：“

   

  ，

   

  ”（《晚春》）。
  （3）思鄉(xiāng)的情感詩(shī)歌里常有。岑參在遠(yuǎn)赴邊疆的途中寫(xiě)下了“

   

  ，

   

  ”（《逢入京使》），淚雨滂沱的神態(tài)表現(xiàn)出作者對(duì)親人的深切思念；李白描寫(xiě)隨風(fēng)而至的笛聲“

   

  ，

   

  ”（《春夜洛城聞笛》），悠揚(yáng)的笛聲喚起了游子濃濃的思鄉(xiāng)之情。
  （4）

   

  ，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（王維《竹里館》）
  組卷：5引用：1難度：0.5

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三、古詩(shī)文閱讀（14分）

• 10．古詩(shī)詞鑒賞。
  木蘭詩(shī)      唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。
        問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
        東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
        萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
        歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
        爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
        雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
  （1）詩(shī)中畫(huà)線句子運(yùn)用排比的修辭，列舉了木蘭的父母、姐弟聽(tīng)到木蘭歸來(lái)時(shí)的情態(tài)以及木蘭歸家后的一系列舉動(dòng)，這種鋪陳寫(xiě)作手法的運(yùn)用有什么表達(dá)效果？
  （2）讀完全詩(shī)，你感覺(jué)到詩(shī)的創(chuàng)作者對(duì)木蘭是一種什么樣的情感呢？
  組卷：8引用：1難度：0.5

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四、作文（50分）

• 11．作文。
        選擇一個(gè)自己熟悉的人，結(jié)合有關(guān)他（她）的一兩個(gè)事例，寫(xiě)出他（她）的人物精神（即人物風(fēng)貌、品質(zhì)特點(diǎn)等）。
        要求：
        （1）自擬題目，完成一篇不少于500字的作文；
        （2）仿照試卷中的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的寫(xiě)法，在敘事之后進(jìn)行恰當(dāng)?shù)氖闱椋?br />      （3）不要套作，不得抄襲；
        （4）書(shū)寫(xiě)字體規(guī)范，卷面整潔；
        （5）不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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