人教部編版八年級上冊《第一單元 走進(jìn)社會生活》2023年單元測試卷（4）
發(fā)布：2024/8/14 22:0:1
一、選擇題
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1．“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)?！绷?xí)近平總書記的這句話既闡明了中國夢的核心價值，也指明了中國夢的動力源。習(xí)近平總書記的這句話反映的個人與社會的關(guān)系是（ ?。?br />①個人的生存和發(fā)展離不開社會
②一個人要有遠(yuǎn)大的理想，才會有奮斗的動力
③社會的發(fā)展需要每個人的積極參與
④社會的發(fā)展是人們共同努力的結(jié)果組卷：22引用：23難度：0.8 -
2．小麗在家是媽媽的孩子，在學(xué)校是初二年級的學(xué)生，在社區(qū)是小區(qū)業(yè)主，在社會是合格公民。這說明了（ ?。?br />①人的身份是在社會關(guān)系中確定的
②社會關(guān)系不同，我們的身份不同
③個人是社會的有機(jī)組成部分
④每個身份的角色定位都是一樣的組卷：13引用：7難度：0.7 -
3．我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐漸成為一名合格的社會成員。要成為一名合格的社會成員，主要的渠道有（ ）
①父母的撫育
②同學(xué)的幫助
③老師的教誨
④社會的關(guān)愛。組卷：24引用：18難度：0.9 -
4．1920年10月，一位印度傳教士辛格，在印度加爾各答的叢林中發(fā)現(xiàn)兩個被狼哺育的女孩。當(dāng)她們被領(lǐng)進(jìn)孤兒院時，一切生活習(xí)慣都同野獸一樣，不會用雙腳站立，只能用四肢走路。她們不愿與他人接近。她們不會用手拿東西，吃起東西來真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一樣用舌頭舔。狼孩的例子說明了（ ?。?/h2>
組卷：16引用：10難度：0.8 -
5．龍龍同學(xué)在乘公交車上下學(xué)路上，經(jīng)常主動給年邁和需要幫助的人讓座。雖然背著沉重的書包很累，但是龍龍覺得幫助了別人，自己也是快樂的。龍龍的行為體現(xiàn)了親社會行為中的（ ）
組卷：23引用：23難度：0.9
四、綜合探究題
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15．根據(jù)小明暑假的生活情境，回答下列問題。
情境一：小明暑假和媽媽一起清理了小區(qū)樓道的小廣告，雖然很累，但是他感到清理后的樓道看著干凈清爽多了。而且小明還利用互聯(lián)網(wǎng)給小區(qū)居委會提了一個意見，希望能給小區(qū)加裝一個屏蔽門，這樣小廣告就不會貼得滿樓道都是了。
（1）請對小明清理小區(qū)樓道小廣告和給社區(qū)居委會提意見的行為進(jìn)行評價。
情境二：暑假原本自己定了一個看書和鍛煉身體的計劃，但是由于一看手機(jī)信息，和同學(xué)聊天等，就把很多原本定好的計劃荒廢了。臨到開學(xué)，小明很懊惱，但是又覺得自己沒有好的辦法能夠從手機(jī)信息的海洋中掙脫出來。
（2）請你寫出幾個具體的“信息節(jié)食”的方法來幫助小明。
情境三：小明媽媽想叫上小明一起去鄉(xiāng)下姥爺家去摘些自己家種植的水果，回來分享給一些親戚朋友品嘗。小明知道姥爺家路途遙遠(yuǎn)，要先坐高鐵再倒汽車。小明覺得這是費(fèi)力受累的事情，摘水果不如買水果，而且自己受累給他人分享這也太不值得了，所以就沒有陪同媽媽去。
（3）運(yùn)用所學(xué)知識，請你對小明的想法和行為進(jìn)行評價。組卷：7引用：6難度：0.1 -
16．某校八年級（2）班要舉辦一個“傳播網(wǎng)絡(luò)正能量”的相關(guān)主題活動，請你也參與其中，和他們一起完成相關(guān)的主題任務(wù)。
（1）他們要制作一個正能量網(wǎng)友邀請函。請你想一想，這封邀請函可以發(fā)給誰？
（2）他們要發(fā)起一個“傳播正能量，有我必先行”的公益廣告活動，請你幫他們撰寫一條廣告語。
（3）他們要收集一些網(wǎng)絡(luò)負(fù)能量的行為和例子，制作成黑板報在班級進(jìn)行宣傳。請你幫他們收集兩個例子，并說明其中的危害。組卷：0引用：1難度：0.4