2019-2020學(xué)年廣東省惠州五中九年級(jí)（上）開學(xué)道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共28小題，每小題2分，共56分．在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案．）
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1．“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。”下列選項(xiàng)能夠直接體現(xiàn)這一矛盾的是（ ?。?br />①安居工程取得一定成效，但仍有部分群眾未能住有其屋
②美國總統(tǒng)特朗普對中國進(jìn)行國事訪問
③城鄉(xiāng)人均可支配收入存在一定的差距
④“中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會(huì)”在京召開組卷：8引用：4難度：0.7 -
2．“1號(hào)在家看全國高速堵車，2號(hào)在家看各地景區(qū)排隊(duì)，3號(hào)在家看全國酒店漲價(jià)，4號(hào)在家看游客到處被宰，5號(hào)在家看買不到火車票，6號(hào)在家看全國高速又堵，7號(hào)在家看東西南北進(jìn)不了城……”，這是一則微信《我的2018國慶長假安排》中的消息。此消息內(nèi)容反映了（ ?。?br />①我國仍處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段
②人民日益增長的物質(zhì)文化需要已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)
③我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就
④當(dāng)前發(fā)展不平衡不充分成為人民美好生活需要的主要制約因素組卷：13引用：19難度：0.6 -
3．人的身份是通過社會(huì)關(guān)系確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。在社區(qū)，我與李奶奶是鄰居。我與李奶奶的關(guān)系屬于（ ?。?/h2>
組卷：152引用：151難度：0.7 -
4．如圖漫畫形象地告訴我們（ ?。?br />①有權(quán)必有責(zé)，權(quán)責(zé)要對等
②權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)
③公民在法律面前一律平等
④行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉組卷：229引用：72難度：0.9 -
5．在十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要加大全民普法力度，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。因此，廣西玉林某中學(xué)積極舉行“憲法在我心中”的演講比賽。在演講中，下列觀點(diǎn)不會(huì)出現(xiàn)的是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：22難度：0.9 -
6．習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，任何組織和個(gè)人都不得有超越憲法法律的特權(quán)，絕不允許以言代法、以權(quán)壓法、逐利違法、徇私枉法。這說明（ ?。?/h2>
組卷：74引用：40難度：0.9 -
7．強(qiáng)調(diào)“中華民族共同體”和“各民族交往交流交融”有助于（ ?。?br />①民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家統(tǒng)一
②五十六個(gè)民族形成強(qiáng)大的合力，提升民族自信心
③民族平等，和睦相處，共同奮斗
④實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興組卷：10引用：3難度：0.7 -
8．中華民族是一個(gè)生機(jī)勃物、活力四射的民族，在解決臺(tái)灣問題上都有著創(chuàng)新性的發(fā)展。既有堅(jiān)定的原則性，又有高度的靈活性。其原則性和靈活性分別是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.8 -
9．民主決策是指普通公民通過各種合法的途徑與方式，參與公共政策制定，參與影響社會(huì)公共利益的重大事項(xiàng)的決策。下列不屬于公民參與民主決策的途徑是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：6難度：0.7 -
10．各級(jí)人民政府堅(jiān)持在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在法治軌道上開展工作，加快建設(shè)____的法治政府。（ ?。?br />①職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定
②執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正
③廉潔高效、守法誠信
④公平正義、安定有序組卷：11引用：2難度：0.7
四、分析說明題（12分．要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開分析）
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31．閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
材料一：“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒?！绷?xí)近平總書記在不同場合、不同時(shí)間反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要銘記一切為中華民族和中國人民作出貢獻(xiàn)的英雄們，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學(xué)習(xí)英雄，關(guān)愛英雄，2018年9月30日，在接見四川航空“中國民航英雄機(jī)組”時(shí)，習(xí)近平總書記指出，“新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)要千千萬萬個(gè)英雄群體、英雄人物，學(xué)習(xí)英雄事跡，弘揚(yáng)英雄精神，就是要把非凡英雄精神體現(xiàn)在平凡工作崗位上，體現(xiàn)在對人民生命安全高度負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)上”。
材料二：2018年10月19日，中宜部向全社會(huì)宣傳發(fā)布卓嘎、央宗姐妹的先進(jìn)事跡，授予她們“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)，卓嘎、央宗姐妹成長生活的隆子縣玉麥鄉(xiāng)，地處祖國西南邊陲。上世紀(jì)60年代以來很長一段時(shí)間，僅有父親桑杰曲巴和卓嘎、央宗姐妹一戶人家，被外界稱作“三人鄉(xiāng)”，地們在父親桑杰曲巴的影響和帶領(lǐng)下，始終秉持“家是玉麥，國是中國，放牧守邊是職責(zé)”的堅(jiān)定信念，幾十年如一日，守護(hù)著祖國的領(lǐng)土，譜寫了愛國守邊的動(dòng)人故事和時(shí)代贊歌。
（1）結(jié)合上述材料，請你簡要概括英雄精神的主要品質(zhì)。
（2）結(jié)合材料二說說中宣部向全社會(huì)宣傳發(fā)布卓嘎、央宗姐妹的先進(jìn)事跡有何重要意義？
（3）在日常生活和學(xué)習(xí)中，青少年應(yīng)該如何弘揚(yáng)上述精神品質(zhì)？組卷：13引用：2難度：0.4
五、綜合探究題（14分，其中綜合評價(jià)1分．要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問題）
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32．材料一：2017年3月3日，工信部總工程師張峰透露，今年工信部將加大網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略實(shí)施力度，以此振興實(shí)體經(jīng)濟(jì)，并確?！爸袊圃?025”、制造業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展等國家戰(zhàn)略的順利推進(jìn)。據(jù)張峰介紹，加大網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略實(shí)施力度，將有針對性地出臺(tái)一系列措施和手段，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)、5G研發(fā)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新等相關(guān)領(lǐng)域的重點(diǎn)任務(wù)和項(xiàng)目。
材料二：2016年11月，全國少工委、中央網(wǎng)信辦聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展“從小爭做中國好網(wǎng)民”活動(dòng)的通知》．《通知》指出，各地網(wǎng)信辦和少工委要發(fā)動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)組織，積極開展“從小爭做中國好網(wǎng)民”主題活動(dòng)，用好少先隊(duì)活動(dòng)課，幫助少先隊(duì)員了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。組織少先隊(duì)員圍繞“愛國、守法、文明、自律、安全”，自主討論如何在互聯(lián)網(wǎng)上做一名“少年好網(wǎng)民”，廣泛開展“參與一次網(wǎng)絡(luò)愛國分享交流活動(dòng)”“分享一個(gè)文明上網(wǎng)小知識(shí)”“制定一個(gè)自律上網(wǎng)的小計(jì)劃”“下載使用一次適合少年兒童使用的網(wǎng)絡(luò)安全軟件”等主題活動(dòng)。
（1）根據(jù)材料一說說我國實(shí)施網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略的必要性。
（2）之所以開展“從小爭做中國好網(wǎng)民”活動(dòng)，是因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)上存在著哪些陷阱？
（3）根據(jù)材料二談?wù)劇盃幾鲋袊镁W(wǎng)民”，我們應(yīng)該采取哪些行動(dòng)？組卷：171引用：13難度：0.1