2022-2023學(xué)年浙江省衢州市江山市三年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/2 5:30:2
一、單選題（每小題2分，共40分）
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1．在寒冷的冬季，戴眼鏡的同學(xué)從室外回教室，眼鏡上會(huì)有一層霧氣，影響視線，這些霧氣是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
2．做“水沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燒杯底部會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，如圖所示表示的是（ ?。?/h2>組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．下雪的冬天小科用保溫杯帶水到學(xué)校，這天他忘了把保溫杯蓋擰緊，下午放學(xué)時(shí)這杯水的溫度大約是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7 -
4．如果放學(xué)后小科在這杯水的杯壁水面上畫一條刻度線，然后放進(jìn)冰箱冷凍室，第二天早上取出，不能看到的現(xiàn)象是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.3 -
5．在水結(jié)冰的實(shí)驗(yàn)中，小科往燒杯中的碎冰塊中加入食鹽，這樣做的目的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.8 -
6．一杯濃鹽水的底部還有一些未溶解的食鹽，要讓食鹽繼續(xù)溶解，可以（ ）
組卷：24引用：2難度：0.4 -
7．空氣是一種混合物，其中含量最多的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：7難度：0.7
二、組合題（21題18分；22題16分；23題26分；共60分）
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22．周末，小科和媽媽在公園欣賞噴泉。泉水噴涌，時(shí)而一飛沖天，時(shí)而低空盤旋，時(shí)而又消失無蹤，真有趣呀！小科打算利用塑料瓶、吸管、注射器等材料制作一個(gè)“噴泉”，并用空氣的力量來控制“噴泉”。
（1）當(dāng)自由推拉注射器時(shí)，管口的地方會(huì)產(chǎn)生風(fēng)，這是因?yàn)?。
A.空氣能被壓縮
B.空氣有質(zhì)量
C.空氣在流動(dòng)
（2）用注射器抽取10毫升空氣，再用手指堵住管口后，將活塞推到7毫升處。這時(shí)，注射器的空氣。
A.體積變小
B.質(zhì)量變重
C.重量變輕
（3）用兩支注射器分別抽進(jìn)同樣多的水和空氣，然后用橡皮泥堵住管口，用同樣大小的力向下壓活塞，觀察到的現(xiàn)象如右圖所示，由圖可知，第支注射器裝的是空氣。
A.1
B.2
C.無法判斷
（4）下面現(xiàn)象是應(yīng)用上一題所述空氣原理的是。
A.往籃球里充氣
B.孔明等飛上天
C.往氣球里吹氣，氣球變大
（5）在塑料瓶中裝大半瓶水，把吸管A和吸管B插入雙孔塞后，再用雙孔塞塞緊瓶口，然后將注射器管口插入吸管B中。按照?qǐng)D一裝置①所示方式，讓兩根吸管都不接觸水面。反復(fù)推拉注射器，觀察瓶子里面水的變化。
A.水從A管流出
B.水位下降
C.水位無明顯變化
（6）按照?qǐng)D二裝置②所示方式，僅讓吸管B插入水中。反復(fù)推拉注射器，瓶子里水會(huì)發(fā)生變化。
A.瓶子里水位上升
B.水里冒氣泡
C.水從 A 管流出
（7）實(shí)驗(yàn)表明，要讓裝置產(chǎn)生“噴泉”，應(yīng)該選擇圖。
A．圖1
B．圖2
C．圖3
（8）實(shí)驗(yàn)中，“噴泉”的產(chǎn)生說明了。
A.空氣占據(jù)空間
B.空氣具有質(zhì)量
C.空氣無法壓縮組卷：40引用：1難度：0.3 -
23．元旦時(shí)，小科去外婆家玩，并記錄了外婆家的天氣日歷。
（1）小科應(yīng)選擇儀器測(cè)量這天的氣溫。
（2）到外婆家后，小科應(yīng)該把溫度計(jì)掛在處測(cè)量氣溫最合適。
（3）請(qǐng)你根據(jù)小科的觀測(cè)記錄（如圖），幫助小科完成天氣日歷。
（4）在外婆家，小科覺得農(nóng)村的氣溫比城里要更低，下列解釋合理的是天氣日歷 地點(diǎn) 時(shí)間 云量 最高氣溫（℃） 最低氣溫（℃） 降水量 風(fēng)向 風(fēng)力 □陰
□晴
□多云□無風(fēng)
□微風(fēng)
□大風(fēng)。
A.同一時(shí)間、不同地點(diǎn)的氣溫可能不一樣
B.同一時(shí)間，不同地點(diǎn)的氣溫是一樣的
（5）外婆打開空調(diào)取暖。過了一陣子，房間里暖和了，小科發(fā)現(xiàn)原來透明的窗玻璃一片模糊，讓玻璃一片模糊的應(yīng)該是（選填水蒸氣或小水珠），它們應(yīng)該在（選填“室內(nèi)”或“室外”）的玻璃上。組卷：3引用：1難度：0.6