部編版七年級下冊《第23課 帶上她的眼睛》2021年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/11/25 1:0:1
一、基礎(chǔ)闖關(guān)全練
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1．給下面加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：140引用：2難度：0.9 -
2．下面詞語書寫正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：88引用：1難度：0.9
二、能力提升全練
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7．閱讀課文《帶上她的眼睛》，回答問題。
（1）如果改寫這篇小說，以小姑娘的口吻，按照時(shí)間的先后順序來敘述故事，請根據(jù)原文內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)思，補(bǔ)寫出相關(guān)情節(jié)的內(nèi)容。
開端：“落日六號”飛船被困地核，“我”成為唯一的幸存者。
發(fā)展：
高潮：在與外界即將中斷聯(lián)系時(shí)，“我”發(fā)送出最后的感言。
結(jié)局：
（2）第10、11段中，當(dāng)“我”說“可你現(xiàn)在并不封閉啊，同你周圍的太空比起來，這草原太小了”時(shí)，“她沉默了，似乎連呼吸都停止了”，作者為什么不在此處直接交代“她”被困地心的事實(shí)？
（3）第25段中，“在我的意識深處，也有一棵小小的種子留了下來?！薄胺N子”指什么？這句有什么表達(dá)作用？
（4）試分析以下句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。
后來，航行組中的另外兩名地航員在事故中受傷，不久相繼去世，從那以后，在“落日六號”上，只剩下她一個(gè)人了。
現(xiàn)在，“落日六號”內(nèi)部已完全處于失重狀態(tài)，飛船已下沉到6300公里深處，那里是地球的最深處，她是第一個(gè)到達(dá)地心的人。組卷：12引用：1難度：0.9 -
8．文學(xué)作品閱讀
世界上最后一個(gè)機(jī)器人
[美]黃土芬 一切都在于分門別類。
世界終結(jié)后的第76年，最后一個(gè)機(jī)器人和最后一個(gè)人類在一片狂風(fēng)侵襲的高原上相遇了。
在這之前，最后一個(gè)機(jī)器人一直待在自己的倉庫里，按照設(shè)定的程序 執(zhí)行任務(wù)——監(jiān)測地球，直到有一天，日漸衰弱的傳感器突然感應(yīng)到一個(gè)能量高峰。運(yùn)輸系統(tǒng)癱瘓了，最后一個(gè)機(jī)器人花了432天時(shí)間才來到能量高峰出現(xiàn)的地方，發(fā)現(xiàn)了開封的冷凍管。
那時(shí)，冷凍管里所有的人類都已經(jīng)死去了——除了一人以外。
但最后一個(gè)機(jī)器人還是執(zhí)行起了她的任務(wù)。她必須展開統(tǒng)計(jì)調(diào)查，盡自己所能維持這唯一一個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)的秩序。
她在高原上找到了最后一個(gè)人類，一個(gè)為了抵抗狂風(fēng)而將布層層包裹在身上的人形，正在耀眼的陽光下，將食用菌放在架子上晾曬。
“你好?！弊詈笠粋€(gè)機(jī)器人開口道，“我是R47-821，開羅倉庫的指定管理人。我的任務(wù)是延續(xù)人類物種。”
“是嗎？”最后一個(gè)人類說，“進(jìn)展如何？”
最后一個(gè)機(jī)器人的記憶庫里有“諷刺”這個(gè)詞的定義，但她并沒有聽出最后一個(gè)人類語氣中的諷刺意味?！安焕硐?。”她回答，“你是我準(zhǔn)備登記的唯一一個(gè)活著的人類。根據(jù)預(yù)測，人類物種消亡的時(shí)間上限是一百年。”
最后一個(gè)人類的表情黯淡了下來，帶著希望終成泡影的悲傷，問：“你是怎么找到我的？”
“當(dāng)時(shí)我正在監(jiān)測，”最后一個(gè)機(jī)器人說，“433天前的預(yù)測表明人類物種已經(jīng)滅亡，不過一些冷凍艙保持完好的可能性仍然存在，但是很小。我監(jiān)測了下去?！?br /> “我很高興，”最后一個(gè)人說，“我一直都很孤獨(dú)，沒有人和我說話。我曾經(jīng)希望……算了，沒什么。我們現(xiàn)在要做什么？”
“我必須給你分類。”最后一個(gè)機(jī)器人說。
“給我分類？”
“是的。為了篩選出實(shí)現(xiàn)物種生存的最佳決策樹①?！?br /> “在總?cè)丝谥挥幸粋€(gè)人的情況下，有效的決策樹還存在嗎？”最后一個(gè)人類問道。
最后一個(gè)機(jī)器人的處理器迅速查閱了可能的人口恢復(fù)模型，“不存在，但我可以根據(jù)其他冷凍單位生存下來的可能性做出預(yù)測。”
“可能性如何？”
“現(xiàn)在接近于零，雖然有誤差，但誤差范圍是有窮盡的?！?br /> 最后一個(gè)人類的表情扭曲了一下，哭笑不得，“對你來說，這就是希望吧。”
“我不抱希望，”最后一個(gè)機(jī)器人說，“我只會計(jì)算概率。我的工作是幫助人類選擇最有可能實(shí)現(xiàn)物種生存的概率路徑。為此，我需要數(shù)據(jù)?！?br /> “好吧，R47-821，”最后一個(gè)人類說，湊上前在機(jī)器人的機(jī)殼上友好地抽了抽，“我怎么能妨礙你的工作呢？給我分類吧?！?br /> “你叫什么名字？”最后一個(gè)機(jī)器人開始提問。
“瓦爾，”最后一個(gè)人類回答，“瓦爾?馬茨米爾?！?br /> “你的職業(yè)是？”
“應(yīng)用氣候?qū)W家，”瓦爾回答，“至少曾經(jīng)是，這個(gè)職業(yè)現(xiàn)在要么完全無關(guān)緊要，要么是全世界最重要的。”
“你的年齡是？”
“冷凍時(shí)48歲，所以我現(xiàn)在至少49歲了，主觀上來說?！?br /> “你是男性還是女性？”
“都不是?！?br /> 最后一個(gè)機(jī)器人停頓了一下，“這不是一個(gè)選項(xiàng)。每個(gè)人都必須屬于一個(gè)類別。”
“我是最后一個(gè)人類，”最后一個(gè)人類說，“我就是人口的100%．你是想告訴我我不存在嗎？”
“你必須屬于一個(gè)類別?！弊詈笠粋€(gè)機(jī)器人重復(fù)道。她的程序只關(guān)心物種繁衍。
“不，”最后一個(gè)人類說，“我是最后一個(gè)人類了，該死的。我完全沒有需要這個(gè)類別的理由。”
“每個(gè)人都必須屬于一個(gè)類別。”
“不，”最后一個(gè)人類突然笑了起來，“你就沒有類別，我也沒有類別。我們會一起待在這里，作為這個(gè)世界上最后的存在。直到末日來臨，我們也沒有類別?！?br /> “我有類別，我是女性?！弊詈笠粋€(gè)機(jī)器人糾正道，指了指她的金屬面龐上已經(jīng)淡去的痕跡。某個(gè)人曾經(jīng)給她畫過眼睫毛。
瓦爾嗆住了，開始笑出聲來。
最后一個(gè)機(jī)器人不知道有什么好笑的，但在陽光下，最后一個(gè)人類在風(fēng)中一直笑啊、笑啊，笑得坐在了地上還在繼續(xù)笑著，直到淚水從臉上流下。
（選自《科幻世界》2017年第7期，有刪改）【注釋】①?zèng)Q策樹：屬統(tǒng)計(jì)學(xué)名詞，是一種樹形結(jié)構(gòu)的預(yù)測模型，是常用的分類方法。
（1）關(guān)于“性別分類”，最后一個(gè)機(jī)器人與最后一個(gè)人類產(chǎn)生怎樣的分歧？請簡要回答。
（2）品讀小說最后一段畫線句，揣摩最后一個(gè)人類的心理，結(jié)合內(nèi)容加以分析。
（3）人類和機(jī)器人都是“世界上最后一個(gè)”，小說為何以“世界上最后一個(gè)機(jī)器人”為標(biāo)題？聯(lián)系銜接材料，結(jié)合文章內(nèi)容，探究作者意圖。
【鏈接材料】
（4）讀完本文后，有同學(xué)對科幻小說“把人物置于極端環(huán)境中”這種寫法的作用不太理解。請結(jié)合本文和《帶上她的眼睛》，向他簡要說明。自然本身并不關(guān)心我們對嚴(yán)格分類的執(zhí)著堅(jiān)持。
我或許應(yīng)該這么說：自然其本身并不關(guān)心我們的堅(jiān)持。
【以下是《帶上她的眼睛》的片段，供參考】
飛船被裹在6000多公里的物質(zhì)中，船外別說空氣和生命，連空間都沒有，周圍是溫度高達(dá)5000攝氏度，壓力可以把碳在一秒鐘內(nèi)變成金剛石的液態(tài)鐵鎳！組卷：252引用：9難度：0.7