2022-2023學(xué)年河北省張家口市宣化區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/8/13 2:0:1
一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)答案是正確的,每小題2分,共40分)
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1.下列物質(zhì)放入水中能形成溶液的是( ?。?/h2>
組卷:214引用:14難度:0.8 -
2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到玻璃棒,下列操作中其用途不同的是( ?。?/h2>
組卷:175引用:9難度:0.7 -
3.下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是( ?。?/h2>
組卷:13引用:1難度:0.5 -
4.“民以食為天,食以安為先”。下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:190引用:7難度:0.7 -
5.空氣是一種復(fù)雜的混合物,含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等成分,下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:182引用:7難度:0.8 -
6.青海省三江源自然保護(hù)區(qū)有“中華水塔”之稱。下列做法不利于保護(hù)水資源的是( )
組卷:207引用:7難度:0.7 -
7.變化觀念是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( )
組卷:153引用:11難度:0.8 -
8.“等一簾煙雨,候十里春風(fēng)”,是對(duì)二十四節(jié)氣中“雨水”的形象描述。隨著“雨水”之后雨量的增多,空氣濕度逐漸增大的原因是( )
組卷:646引用:45難度:0.6 -
9.我國提出爭取在2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。碳中和是指CO2的排放總量和減少總量相當(dāng)。下列措施中能促進(jìn)碳中和最直接有效的是( )
組卷:345引用:9難度:0.7 -
10.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列分類敘述不正確的是( )
組卷:6引用:1難度:0.8
三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共2個(gè)小題;第29小題8分,第30小題7分,共15分)
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30.化學(xué)小組同學(xué)在超市看到一款自熱暖足貼,商品標(biāo)簽顯示成分有:鐵粉、水、活性炭、蛭石、氯化鈉。他們利用所學(xué)知識(shí)開展“自制暖足貼”項(xiàng)目研究,部分過程如下。
【查閱資料】蛭石是一種耐高溫的超級(jí)保溫材料,難溶于水,不與硫酸銅溶液反應(yīng)。
任務(wù)一:自制暖足貼,并將其發(fā)熱情況與市售暖足貼比較。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】分別取2勺鐵粉和活性炭,加入無紡布袋中(與市售暖足貼所用無紡布相同),滴加少量氯化鈉溶液,混合均勻制得暖足貼。在相同環(huán)境下,利用溫度傳感器測(cè)定自制與市售暖足貼溫度隨時(shí)間的變化,形成圖像,如圖所示。
(1)通過圖像可知自制暖足貼有兩點(diǎn)不足,分別是
(2)小組同學(xué)猜想兩種暖足貼發(fā)熱情況存在差異的原因,除了受暖足貼中各成分的質(zhì)量及其配比影響外,還可能與
任務(wù)二:估測(cè)市售暖足貼中各成分的質(zhì)量。
【方案設(shè)計(jì)】利用市售暖足貼中的全部粉末,設(shè)計(jì)如下方案。
(1)設(shè)計(jì)步驟Ⅰ、Ⅱ的目的是
(2)根據(jù)上述方案,確定蛭石質(zhì)量需要的稱量數(shù)據(jù)最少的一組是
【反思交流】小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)只有打開密封包裝,暖足貼才會(huì)發(fā)熱,由此推測(cè)暖足貼發(fā)熱還需要組卷:312引用:2難度:0.5
四、計(jì)算應(yīng)用題(本大題共1個(gè)小題;共5分。解答時(shí),要求有必要的文字說明、公式和計(jì)算步驟等,只寫最后結(jié)果不得分)
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31.高速鋼是制造冰鞋冰刀的重要材料,其性能與含碳量關(guān)系密切。為測(cè)試冰刀中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取一定質(zhì)量的冰刀于燒杯中,分3次每次加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸,實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)如圖所示。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題。
(1)推算圖中m的數(shù)值為
(2)計(jì)算冰刀中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮雜質(zhì),結(jié)果精確到0.01%)。組卷:30引用:3難度:0.5