人教部編版九年級(jí)上冊(cè)《2.1 希臘城邦和亞歷山大帝國(guó)》2021年同步練習(xí)卷（6）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．某班歷史研究性學(xué)習(xí)小組開(kāi)展以“藍(lán)色的地中海文明”為主題的探究活動(dòng)，其搜集的主要參考書(shū)目應(yīng)該是（ ）
組卷：256引用：26難度：0.5 -
2．公元前453年，羅馬考察團(tuán)前往希臘，經(jīng)過(guò)近一年的考察，認(rèn)為雅典的政治制度是“外現(xiàn)的民主，實(shí)質(zhì)的獨(dú)裁”?？疾靾F(tuán)做出這一判斷的主要依據(jù)是（ ）
組卷：347引用：157難度：0.7 -
3．在蘇格拉底看來(lái)，雅典民主制最大的弊端就是“外行治國(guó)”，即聽(tīng)任國(guó)家的命運(yùn)由絲毫不懂政治知識(shí)的普通民眾去擺布。這一弊端主要源自雅典實(shí)行（ ?。?/h2>
組卷：22引用：3難度：0.6 -
4．托馬斯?卡倫德寫(xiě)道：“在歷史的某個(gè)時(shí)刻，在歐洲鄰窄的一隅，生活著近五百萬(wàn)陸地和海島居民，他們所擁有的自然資源極其匱乏，卻創(chuàng)造出了最原始、最絢麗的文化、商業(yè)、社會(huì)秩序和政治……文明遐邇?！辈牧现蟹从车氖牵ā 。?/h2>
組卷：69引用：4難度：0.7 -
5．伯里克利畢生致力于經(jīng)營(yíng)奴隸主民主政治，擴(kuò)張雅典的勢(shì)力。他促進(jìn)了雅典奴隸制經(jīng)濟(jì)、政治、軍事和文化的繁榮，在歷史上占有比較重要的地位。下列屬于伯里克利完善民主制的措施的是（ ?。?br />①公職人員幾乎都從全體公民中抽簽產(chǎn)生
②各地的10個(gè)主席輪流主持城邦事務(wù)
③實(shí)行陶片放逐法打擊敵人
④建立了津貼制度組卷：8引用：3難度：0.6 -
6．亞歷山大東征時(shí)，在東方建立了多座以自己的名字命名的希臘化城市，埃及的亞歷山大里亞（今亞歷山大城）就是當(dāng)時(shí)建立的世界名城。城內(nèi)商業(yè)氣息繁榮，商人云集；學(xué)術(shù)氛圍濃厚，人才濟(jì)濟(jì)。由此可見(jiàn)（ ）
組卷：54引用：7難度：0.7
一、選擇題
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17．公元前4世紀(jì)，亞歷山大東征，他每征服一個(gè)地方就要在當(dāng)?shù)嘏d建一座城市，各城市中希臘式的神廟、體育場(chǎng)等建筑也兼具了所征服地區(qū)的文化元素。這段話強(qiáng)調(diào)了（ ）
組卷：17引用：4難度：0.6
二、非選擇題
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18．閱讀材料，完成下列要求。
材料一
（1）圖中A是哪一城邦？該城邦的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是什么？
材料二 伯里克利在一次演講中說(shuō)：“我們的制度被稱(chēng)作民主制度，那是千真萬(wàn)確的，因?yàn)檎?quán)不是在少數(shù)人手里，而是在多數(shù)人手里。就法律而言，一切人在解決他們的私人糾紛方面都是平等的。就人的價(jià)值而言，無(wú)論何人以何種方式顯露頭角，優(yōu)于他人擔(dān)任一些榮耀的公職，那不是因?yàn)樗麑儆谔厥獾碾A級(jí)，而是由于他個(gè)人的才能?！?br />（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明材料二中“民主”的含義。根據(jù)伯里克利的說(shuō)法，概括雅典民主政治的特征。
材料三 他的提問(wèn)使得被問(wèn)者尷尬窘迫，而且當(dāng)時(shí)的許多年輕人通過(guò)學(xué)會(huì)他的提問(wèn)方式頂撞自己的父親，這使得許多父親怨恨蘇格拉底，認(rèn)為他破壞了社會(huì)穩(wěn)定。誹謗者最后以“褻瀆神靈”教壞青年起訴蘇格拉底。在審判中，蘇格拉底非但不為自己辯護(hù)，反而慷慨陳詞，要求獲得獎(jiǎng)賞而非處罰，激怒了民眾法庭的500位陪審員，被判處死刑。此后不久雅典人就悔恨對(duì)蘇格拉底的判決。 ——摘編自《世界文明史》
（3）綜合以上材料和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)雅典民主政治的認(rèn)識(shí)。組卷：16引用：2難度：0.3