2020年浙江省寧波市小升初語文模擬試卷（2）

一、基礎(chǔ)與積累

• 1．把下面這段話抄寫在橫線上，要求：行款整齊，書寫正確、美觀。
  陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。
  

   
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 2．下列劃線字注音全對的一項是（　?。?/h2>

  A．枯涸（hé）  　 踱步（dù）　　 戛然而止（gá）

  B．伎倆 （zhī）    要挾（xié）　    不屑置辯（xiè）

  C．頹唐（tuí）  　蜷縮（juǎn） 　  忐忑不安（tè）

  D．阻撓（náo）    岔道（chà）   　 寢食難安（qǐn）
  組卷：28引用：2難度：0.7

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• 3．下列各項中沒有錯別字的一項是（　?。?/h2>

  A．脈博   靜謐    唏噓     焦躁不安

  B．摩挲   璀璨    青睞     談笑風生

  C．伶俐   倉穹    慷慨     甘敗下風

  D．鏗鏘   懶惰    防礙     世外桃源
  組卷：37引用：2難度：0.7

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• 4．下列句子中有語病的句子是（　?。?/h2>

  A．具有認真負責的工作態(tài)度，是一個人事業(yè)成功的關(guān)鍵。

  B．在學習上，老師要求我們既要獨立思考，又要相互合作，積極探索。

  C．通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。

  D．各地中小學建立和完善了校園安全預防工作機制。
  組卷：74引用：2難度：0.6

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• 5．下面句子中，意思與其他三句不同的一句是（　?。?/h2>

  A．他不能給你講真話。

  B．難道他能不給你講真話？

  C．他能不給你講真話嗎？

  D．他不能不給你講真話。
  組卷：91引用：5難度：0.5

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二、閱讀古文，完成練習．（12分）

• 14．閱讀短文，完成練習。
  

   

         ①那年初春的一個早晨，當我起床時，已經(jīng)來不及從從容容地走大路去上學，我氣急敗壞地抄近路趕往學校。河上的冰看上去還沒融化，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧”一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進了冷入骨髓的河水里。
        ②教室供暖不足，平常就十分陰冷，我穿著濕透的棉褲坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和唇都變成了青紫色。
        ③中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒問，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和，她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時爆出響聲來，而母親卻始終一言不發(fā)。當母親把烘干的棉褲交給我時，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烤的，還是剛剛哭過。
        ④那以后，有一兩個月我沒抄近路去上學。日子一天天過去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上學時盼望母親能關(guān)照幾句，諸如要走大路千萬別抄近路趟河之類，可母親不停地忙前忙后，根本不理會跟隨她轉(zhuǎn)來圍去的目光。于是我賭氣地再一次來到那條河邊。突然我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭，那石頭一塊塊緊密地挨著，水深的地方甚至是用好些石塊壘起來的，石面高出水面數(shù)厘米，遠遠看去就像一座簡陋的石橋。我踏石而過的時候，心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無意中看到母親手上纏著白紗布，血透過來，紅紅的一片，驚問她為什么會受傷，母親淡淡地回答道：“不小心碰的?！闭驹谝贿叺拿妹脫屩嬖V我：“媽媽的手是搬石頭碰傷的?！薄皨尠崾^干什么？”我不解地追問。“搬石頭搭橋呀！”
        ⑤那一瞬間，我的心轟響著，久久說不出一句話來。
        ⑥那年九月，我踏過“母親橋”去遠方上大學。獨在異鄉(xiāng)漂泊，仍是母親用無言的關(guān)懷幫我度過每一次的疲憊和寂寞。漸漸地我知道，母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻為我搭起通向成功和幸福的橋。
        ⑦如今，河上的“母親橋”已經(jīng)為風雨侵蝕變得殘舊不堪，但在我成長的心靈中，“母親橋”卻永遠踏不斷。
  （1）請給本文加上一個標題，寫在文前的橫線上。
  （2）除了“迫在眉睫”外，你還知道哪些也是形容情況很緊急的四字詞語呢？請在下面的橫線上寫出兩個。

   

  
  （3）這篇短文寫了一件什么事？
  

   

  
  （4）文中兩次寫“我”抄近路上學，但兩次的原因不同，第一次是因為

   

  ，第二次是因為

   

  。
  （5）短文第三自然段寫道：“當母親把烘干的棉褲交給我時，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烤的，還是剛剛哭過?！闭埬惆l(fā)揮想象把母親此時的感受寫下來。
  

   

  
  （6）你怎樣理解“母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻為我搭起通向成功和幸福的橋”這句話的含義？
  

   

  
  （7）讀了這篇課文，你有什么感受？你想對文中的母親（或者“我”）說些什么？
  讀了這篇短文，我的感受是：

   

  
  我想對文中的“我”說：

   
  組卷：53引用：2難度：0.2

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四、【習作表達】

• 15．材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊……
  要求：（1）根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象。
  （2）寫一篇記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體；（3）書寫端正，內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，不出現(xiàn)真實人名和校名。
  組卷：25引用：3難度：0.2

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