2023-2024學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)翰林學(xué)校九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/5 12:0:8
一、單選題（每題2分，共50分）
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1．下列勞動(dòng)過(guò)程中常見(jiàn)的變化中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.5 -
2．準(zhǔn)確觀察記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是推斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論的依據(jù)。小紅同學(xué)做蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，做了如圖所示的觀察記錄，其中不合理的是（ ?。?br />?組卷：24引用：1難度：0.7 -
3．人體呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是（ ?。?br />①水分增多②氧氣含量減少③二氧化碳含量減少④二氧化碳含量增多
組卷：86引用：4難度：0.6 -
4．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：6難度：0.5 -
5．下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：86引用：299難度：0.9 -
6．目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的是（ ?。?/h2>
組卷：49引用：9難度：0.5 -
7．在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動(dòng)中，有一操作如圖，該操作說(shuō)明該氣體（ ?。?/h2>組卷：56引用：8難度：0.7 -
8．做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ?。?br />
組卷：24引用：3難度：0.9 -
9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：3難度：0.6 -
10．下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：9難度：0.6 -
11．一次性鑒別開(kāi)氧氣、氮?dú)夂涂諝馊繗怏w，最好選用（ ?。?/h2>
組卷：26引用：2難度：0.7
四、實(shí)驗(yàn)題（文字表達(dá)式每空2分，其余每空一分）
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32．如圖1為實(shí)驗(yàn)室用于測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為，該反應(yīng)的現(xiàn)象是，打開(kāi)止水夾看到的現(xiàn)象為。
（2）某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于，那么可能的原因有15。（寫(xiě)出一條）
（3）該實(shí)驗(yàn)后瓶中剩余氣體主要為氮?dú)猓∟2），請(qǐng)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一條：、。
（4）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是。組卷：27引用：1難度：0.5 -
33．學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫有催化作用的知識(shí)后。某同學(xué)想：氧化銅能否起到類(lèi)似二氧化錳的催化劑作用呢？
于是進(jìn)行了如下探究。
[猜想]Ⅰ氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后和不變。
[實(shí)驗(yàn)]用天平稱(chēng)量0.2g氧化銅，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）填寫(xiě)下表：
（2）步驟①的作用是步驟③現(xiàn)象 步驟⑥結(jié)果 步驟⑦現(xiàn)象 結(jié)論 有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條 所得固體 g溶液中有氣泡放出，帶火星的木條 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立猜想Ⅲ成立 。
（3）過(guò)氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為。組卷：25引用：1難度：0.5