人教版必修1《第四單元 新聞和報(bào)告文學(xué)》2017年單元測(cè)試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

• 1．論述類文本閱讀
  閱讀下面的文字，完成下列各題。
        伴隨著我國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)語言蔚為大觀，成為互聯(lián)網(wǎng)上一道獨(dú)特的風(fēng)景線。在現(xiàn)今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)語言成為人們交流溝通的新興語言形式，網(wǎng)絡(luò)熱詞如“任性”“點(diǎn)贊”等越來越多地出現(xiàn)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，這些詞也成為近期全國“兩會(huì)”上的高頻詞。在適應(yīng)和滿足網(wǎng)絡(luò)交際需要的同時(shí)，具有戲謔、嘲諷、娛樂性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)語言充分展現(xiàn)了語言游戲功能的魅力，也給語言研究者開辟了新的研究空間。
        網(wǎng)絡(luò)語言包括網(wǎng)絡(luò)語境下的各種語言文字和圖象、符號(hào)等，包括網(wǎng)絡(luò)熱詞、網(wǎng)絡(luò)言論、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)用語和網(wǎng)絡(luò)文化詞語等。當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)社會(huì)的呈現(xiàn)與干預(yù)越來越顯著，對(duì)社會(huì)的關(guān)切度日趨凸顯。網(wǎng)絡(luò)語言作為認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)文化的另一面鏡子，體現(xiàn)了人們認(rèn)知事物的一種思維方式。
        網(wǎng)絡(luò)語言的相關(guān)研究成果涵蓋了從網(wǎng)絡(luò)詞語到網(wǎng)絡(luò)語言運(yùn)用的方方面面，較好地揭示了建立在漢語言基礎(chǔ)上的網(wǎng)絡(luò)語言的傳播過程；研究觀念從常用常新的語言描寫，到順應(yīng)論、模因論，不斷與時(shí)俱進(jìn)。
        網(wǎng)絡(luò)語言的研究方法涉及語言學(xué)本體研究方法，社會(huì)語言學(xué)研究方法，語義學(xué)、語用學(xué)研究方法，認(rèn)知語言學(xué)、文化語言學(xué)研究方法，以及社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)、文化學(xué)等研究方法。目前學(xué)界對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言的研究，語言系統(tǒng)內(nèi)主要集中在網(wǎng)絡(luò)語言中詞語的構(gòu)詞理據(jù)及特點(diǎn)、語義色彩及風(fēng)格、修辭效果、語體風(fēng)格等方面；語言系統(tǒng)外則涉及社會(huì)文化、社會(huì)倫理、輿論傳播、傳媒影響、思維認(rèn)知等方面。
        網(wǎng)絡(luò)媒體的“公共話語空間”的特性和功能為“任性”的網(wǎng)絡(luò)語言提供了創(chuàng)造和傳播的平臺(tái)，在其傳情達(dá)意的過程中常常引起社會(huì)學(xué)、文化學(xué)、語言學(xué)等專家的共同關(guān)注，很多專家學(xué)者從不同角度分析其成因和特點(diǎn)，甚至預(yù)測(cè)其走向，這無疑對(duì)跨學(xué)科研究的深入起到了促進(jìn)作用。
        從理論上說，網(wǎng)絡(luò)語言將研究視角指向網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的人，彌補(bǔ)了現(xiàn)有社會(huì)語言學(xué)和人類語言學(xué)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的不足。網(wǎng)絡(luò)語言研究成果幾乎可以應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)社會(huì)實(shí)踐的一切領(lǐng)域。此外，一種新的語言現(xiàn)象，如果符合語言的發(fā)展規(guī)律，得到大家的共同認(rèn)可，它就有生命力；反之，它的生命力就不會(huì)長久。網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展也符合這樣的規(guī)律。新詞新語誕生后要有一個(gè)自然選擇過程，其中一部分可能會(huì)自生自滅，一部分將從網(wǎng)上“走下來”，成為人們的日常生活用語。這也是語言自我豐富、自我發(fā)展的一個(gè)途徑。因而，面對(duì)蓬勃發(fā)展、內(nèi)容上既有正能量也有負(fù)能量的網(wǎng)絡(luò)語言，決不能一味地追捧或棒打，而是要規(guī)范和引導(dǎo)，要以開放包容的態(tài)度、豐富的人文情懷以及多元化的視角，堅(jiān)持“規(guī)范即是服務(wù)”的理念，科學(xué)、動(dòng)態(tài)地分層次進(jìn)行規(guī)范，這樣才能更好地引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)語言為社會(huì)語言生活服務(wù)。
        網(wǎng)絡(luò)語言值得進(jìn)一步研究的話題，包括網(wǎng)絡(luò)話語評(píng)論體系的表層和深層結(jié)構(gòu)與意義，網(wǎng)絡(luò)文體、語體、修辭表達(dá)與思維認(rèn)知的關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)上不同領(lǐng)域中的語言使用規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)語言和語言生活主客體之間的關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)語言的心理學(xué)分析，網(wǎng)絡(luò)語言和其他媒體語言的多元比較等。
  （選自《中國社會(huì)科學(xué)報(bào)》，有刪改）
  （1）下列有關(guān)“網(wǎng)絡(luò)語言”的表述，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．網(wǎng)絡(luò)語言是一種新興的語言形式，體現(xiàn)了人們認(rèn)知事物的一種思維方式，能夠全面反映社會(huì)文化。
  B．網(wǎng)絡(luò)語言在內(nèi)容上既有正面的也有負(fù)面的，它包括網(wǎng)絡(luò)語境下的各種語言文字和圖象、符號(hào)等。
  C．網(wǎng)絡(luò)語言不僅是人們交流溝通的形式，而且能夠呈現(xiàn)與干預(yù)社會(huì)生活，具有鮮明的時(shí)代特征。
  D．網(wǎng)絡(luò)語言在適應(yīng)和滿足網(wǎng)絡(luò)交際需要的同時(shí)，為語言研究者開辟了新的研究空間，使語言研究者的研究觀念不斷與時(shí)俱進(jìn)。
  （2）下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是

   

  
  A．網(wǎng)絡(luò)熱詞如“任性”“點(diǎn)贊”等越來越多地出現(xiàn)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，可見網(wǎng)絡(luò)語言的強(qiáng)勁生命力。
  B．網(wǎng)絡(luò)語言可以彌補(bǔ)現(xiàn)有社會(huì)語言學(xué)和人類語言學(xué)的不足，其研究成果可以應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)社會(huì)實(shí)踐的一切領(lǐng)域。
  C．網(wǎng)絡(luò)語言具有戲謔、嘲諷和娛樂性等特征，這些鮮明的特征充分展現(xiàn)了語言游戲功能的魅力。
  D．網(wǎng)絡(luò)新詞新語誕生后有其客觀的發(fā)展規(guī)律，大浪淘沙，優(yōu)勝劣汰，有的會(huì)自生自滅，有的會(huì)存活保留。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．一些網(wǎng)絡(luò)熱詞成為近期全國“兩會(huì)”上的高頻詞，這類詞語引起了社會(huì)學(xué)、文化學(xué)、語言學(xué)等專家的共同關(guān)注。
  B．目前對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言的研究涵蓋語言系統(tǒng)內(nèi)外，很多專家學(xué)者甚至預(yù)測(cè)其走向，這對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言的跨學(xué)科研究具有促進(jìn)作用。
  C．網(wǎng)絡(luò)語言蔚為大觀的根本原因是網(wǎng)絡(luò)媒體“公共話語空間”的特性和功能為網(wǎng)絡(luò)語言提供了創(chuàng)造和傳播的平臺(tái)。
  D．面對(duì)蓬勃發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)語言，理智的做法是既不一味地追捧，也不盲目地封殺棒打，而是要科學(xué)地規(guī)范和引導(dǎo)。
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 2．實(shí)用類文本閱讀
  閱讀下面的文字，完成下列各題。
  中國第一位西醫(yī)誕生記
      “我感謝仁慈的上帝，在經(jīng)歷了12天的危險(xiǎn)后，我們終于安全地在我的家鄉(xiāng)靠岸了。”1857年，剛剛在愛丁堡大學(xué)獲得博士學(xué)位的黃寬回國時(shí)說。他是中國歷史上第一個(gè)留英博士，也是國內(nèi)第一位受到系統(tǒng)西醫(yī)訓(xùn)練的醫(yī)生。
        現(xiàn)在人們翻閱史料已經(jīng)很難判斷，在當(dāng)年剛剛回國的黃寬心中，“報(bào)國”與“傳教”哪一個(gè)分量更重。然而，在那個(gè)特殊的年代，他的命運(yùn)，最終沒有走向預(yù)期的任何一端，卻回到了最初。
        1846年，香港。馬禮遜學(xué)堂校長塞繆爾?布朗決心做一件前無古人的事情。因?yàn)榻】祮栴}，他與學(xué)生告別，準(zhǔn)備回老家美國。這位傳教士問眼前的數(shù)十位廣東農(nóng)家子弟：我非常熱愛這所學(xué)校，希望帶走幾個(gè)學(xué)生，直至完成學(xué)業(yè)，有誰想跟我走？
        誰愿意打破這片寂靜呢？來自廣東香山的農(nóng)家子弟黃寬站了起來。
        在一百多年前的中國，告別父母鄉(xiāng)親，背井離鄉(xiāng)，坐5個(gè)多月的船，去一個(gè)全是“紅毛鬼”的地方讀書，聽起來委實(shí)不像什么好事情。“他的母親極為勉強(qiáng)地同意了。”黃寬的同學(xué)、后來從耶魯大學(xué)畢業(yè)的容閎曾回憶，“黃寬特別誠懇地乞求，他的母親雖然傷心難過，但最終還是屈服了”。
        在那個(gè)班級(jí)里，當(dāng)時(shí)與黃寬一起站出來的還有容閎、黃勝。若干年后，容閎成為“中國留學(xué)生之父”；黃勝則是中文報(bào)業(yè)的先驅(qū)，創(chuàng)辦了第一家中國自辦的印刷企業(yè)；黃寬成為中國第一位留英博士，他短暫的一生翻譯了34部醫(yī)學(xué)著作，將大量的醫(yī)學(xué)術(shù)語引入中國。
        對(duì)黃寬來說，這樣的命運(yùn)，多少有些出乎意料。那年頭，即便是英國本地人，能成為醫(yī)學(xué)博士者也是鳳毛麟角，黃寬完全可以憑這一手本事在倫敦過上優(yōu)渥的生活，但他毫不猶豫地回了國。
        雖然不知道最初是為了“傳教”還是“報(bào)國”，但至少這兩件事他都曾努力過。一開始，他在香港的教會(huì)醫(yī)院工作，這是當(dāng)時(shí)常見的傳教手段。那年頭，兩者的輕重緩急，教會(huì)分得很清楚：醫(yī)生的身份固然受人尊敬，但不適合凌駕于宗教身份之上。
        可黃寬很快得面對(duì)自己的另一重身份：一個(gè)土生土長的廣東人。在香港，當(dāng)?shù)匕兹酸t(yī)生早已習(xí)慣了視華人為助手。黃寬在美國、英國讀書時(shí)，被當(dāng)?shù)丶彝ヅc師友平等相待，他在醫(yī)學(xué)院學(xué)業(yè)突出，以第3名的成績畢業(yè)。不料回國后，反而得不到同等的承認(rèn)。
        一年后，他的“福音”夢(mèng)破滅。然而他同樣無法適應(yīng)清政府的官場(chǎng)習(xí)氣。李鴻章曾請(qǐng)他北上擔(dān)任醫(yī)官，黃寬上任還不滿半年，就忍無可忍。他拒絕了所有優(yōu)厚條件，回廣州重拾臨床和教學(xué)工作。
        福音與報(bào)國，都飄然遠(yuǎn)去了。剩下的唯一一條路，就是當(dāng)一個(gè)真正的醫(yī)生。
        就像寓言里的蝙蝠，在獸與鳥之間不知自己的歸處。但也有地方，是黃寬的舞臺(tái)。清朝末年，西醫(yī)在中國人心中既神奇，又神秘莫測(cè)。這些“紅毛鬼”“大鼻子”把人的五臟六腑說切就切，還要解剖尸體，看起來實(shí)在恐怖。然而黃寬不一樣，他不是“紅毛鬼”，說的是廣東白話，又能像西醫(yī)那樣看病動(dòng)手術(shù)，很快聲名鵲起。那時(shí)候，他所在的醫(yī)院，每年能為2.6萬人診治。黃寬一生中曾幫3 000多人取出了膀胱結(jié)石。
        更深遠(yuǎn)的影響，則是他參與籌建了中國第一所醫(yī)學(xué)院“南華醫(yī)學(xué)堂”。正是在這里，報(bào)國無門的他將自己的語言特長一點(diǎn)點(diǎn)融入進(jìn)了對(duì)醫(yī)療術(shù)語的翻譯中。他既是解剖學(xué)、生理學(xué)和外科的教師，還撰寫了一套教材，包括三年制的基礎(chǔ)理論與兩年的臨床實(shí)踐，并為學(xué)校建立了實(shí)驗(yàn)室與標(biāo)準(zhǔn)間。他在特殊的歷史節(jié)骨眼上，第一次創(chuàng)建了這個(gè)國家現(xiàn)代化的醫(yī)療培訓(xùn)體系。
        再也不提福音，黃寬以傳教士般的熱情將生命貢獻(xiàn)給了中國的病人與醫(yī)學(xué)教育。比起一同出國的同學(xué)容閎，這位同樣占據(jù)很多個(gè)“中國第一”的醫(yī)生卻沒有留下太多記錄--除了若干醫(yī)學(xué)論文。
        1878年，黃寬罹患項(xiàng)疽，卻碰上英國大使的夫人難產(chǎn)。盡管家人勸阻，他還是踏上了出診的路，最后大使夫人安然無恙，他卻病發(fā)不治。去世的時(shí)候，還不滿50歲。
        相關(guān)鏈接
        ①黃寬出生在廣東香山縣東岸鄉(xiāng)，是中國第一批出國留學(xué)生之一，曾成功進(jìn)行中國第一例胚胎截開術(shù)。他是最早任海關(guān)醫(yī)務(wù)處醫(yī)官的中國醫(yī)家，又是中國最早從事西醫(yī)教學(xué)的教師之一．（《黃寬：窮小子修成華人西醫(yī)第一人》）
      ②雖然課堂上的這些學(xué)童，對(duì)西方世界有所了解，廣東沿海也一直與海外西方有著商貿(mào)往來，西方宗教人士時(shí)有踏足這一帶，老百姓對(duì)西方并非完全陌生，但長久以來封建政府一直嚴(yán)禁國人與西人接觸，中國人對(duì)當(dāng)時(shí)西方各國知之甚少，在民間還流傳著關(guān)于西方世界的各種離奇、荒誕、恐怖的傳聞。去一個(gè)中國人眼中遙遠(yuǎn)神秘的國度生活求學(xué)，在當(dāng)時(shí)是需要很大勇氣的。
  （《中國到西方學(xué)習(xí)西醫(yī)與留學(xué)歐洲的第一人--黃寬》）
  （1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章開頭借用人物自己的語言，既寫出了黃寬回國路途的艱險(xiǎn)，又表明了黃寬作為一個(gè)虔誠的基督徒、一位傳教士的身份。
  B．黃寬在英國完成學(xué)業(yè)后獲得了博士學(xué)位，他是中國國內(nèi)第一位受到系統(tǒng)西醫(yī)訓(xùn)練的醫(yī)生，參與籌建了中國第一所醫(yī)學(xué)院“南華醫(yī)學(xué)堂”。
  C．黃寬能夠在醫(yī)學(xué)界聲名鵲起，是因?yàn)樗t(yī)術(shù)高超，既能像西醫(yī)那樣看病動(dòng)手術(shù)，同時(shí)又是一個(gè)土生土長的廣東人，說的是廣東白話。
  D．黃寬占據(jù)的很多個(gè)“中國第一”都和醫(yī)學(xué)有關(guān)，作為一名醫(yī)生，他將生命貢獻(xiàn)給了中國的病人與醫(yī)學(xué)教育。
  （2）黃寬堅(jiān)持回國的原因是什么？為什么說“他的命運(yùn)，最終沒有走向預(yù)期的任何一端”？請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。
  （3）為何大多數(shù)人不愿意跟隨校長塞繆爾?布朗出國留學(xué)？而跟隨出國的三人后來在不同領(lǐng)域都有很大影響，這給你什么啟示？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 3．文學(xué)類文本閱讀
  閱讀下面的文字，完成下列各題。
  最后一位客戶
  周海亮
        他靜靜地坐在辦公室里，等待他的客戶。那客戶將會(huì)帶過來15萬元現(xiàn)金。他們合作過好多次，彼此早已以兄弟相稱。好像這并不夸張，因?yàn)榭蛻魧?duì)他已經(jīng)深深信任。
        他的公司開了好幾年，似乎一直運(yùn)轉(zhuǎn)良好。只有他知道問題的嚴(yán)重性；只有他知道自己賠了多少錢，又欠下多少債；只有他知道自己已經(jīng)接近崩潰；只有他知道，明天，公司就將不復(fù)存在?，F(xiàn)在他等待的，只有這最后一位客戶。他將收下這位客戶的15萬元現(xiàn)金，然后在黃昏，攜款潛逃。他知道他肯定可以做到，因?yàn)檫@位客戶對(duì)他毫無戒備。他知道這是犯罪，他知道后果的嚴(yán)重性，可是他想搏一把。
        客戶在約好的時(shí)間敲響了門。他把客戶讓到沙發(fā)上，遞煙遞茶，聊些無關(guān)緊要的話。太陽在窗外從容且溫暖地照著，他卻不停地打著寒戰(zhàn)。終于他們聊到了正題，客戶打開密碼箱，他看到15摞碼得整整齊齊的百元鈔票。
        這之前，他見到過太多次15萬元。每一次都代表著一筆不錯(cuò)的生意。可是這一次不同。這一次，他沒有生意可做。他根本不打算、更沒有信心完成這單生意。他只想騙下這15萬元錢，然后，開始東躲西藏的日子。
        他已經(jīng)訂好了機(jī)票。他知道自己一旦跟客戶說了謊話，就將變成賊，就將開始逃離?？墒撬J(rèn)為自己沒有別的辦法。他認(rèn)為自己只能這樣做。
        客戶問，“這次有問題嗎？”
        他說，“沒問題。明天早晨，您過來提貨?！?br />      這時(shí)電話響了。很突然的聲音，把他嚇了一跳。是母親打來的。上一次他和母親通電話，還是一個(gè)月前。
  母親問，“你還好嗎？”
        他說，“還好。”
        母親說，“晚上回家吃飯吧。我買了很多菜。排骨已經(jīng)燉好了，晚上回回鍋就行?！?br />      他說，“不了。今晚，忙……”
        母親問，“生意不順心嗎？”
        他說，“沒有。生意很好。剛接了一筆大單子，15萬?！?br />      母親說，“那就好。晚上回來吧，你已經(jīng)一個(gè)多月沒有回家吃過飯了?！?br />      他說，“怕真的沒時(shí)間?！?br />      母親在那邊沉默了很久，然后，母親突然問，“是不是生意不順心？”
        他說，“沒有。剛接了一筆大單子……”
        母親說，“你騙不過我的。上次你回家，看你唉聲嘆氣的，就知道肯定是生意遇到了麻煩。如果撐不下去了，別硬撐，回家歇一段日子……不管如何，家永遠(yuǎn)歡迎你?！?br />      他抹一下眼睛，說，“生意沒事。”
        母親說，“我給你攢了些錢，也許能幫上你的忙。晚上你回家吃飯時(shí)，我把錢給你。”
        他問，“多少？”
        母親說，“5 000塊?！?br />      他終于流下眼淚。今晚，他將攜15萬元巨款潛逃，母親卻將一直守在飯桌前，等他回家吃飯。為了賺錢，他在酒店里宴請(qǐng)生意伙伴，花掉很多個(gè)5 00塊；而他的母親，為了他的公司，卻悄悄地?cái)€下5 000塊錢，并幻想用這5 000塊錢，將他的公司挽救。
        他握著電話，流著淚，久久說不出話來。
        母親說，“晚上回家吃飯吧，我等你”。然后，電話掛斷了。其實(shí)，家與公司，相距不足二十里。
        他慢慢踱到窗前，看窗外的陽光。陽光下人流如織，好像所有的人都是快樂的。他想他們之所以快樂，是因?yàn)樗麄冏咴陉柟饫?；他們之所以快樂，是因?yàn)樗麄冃闹袥]有陰暗；他們之所以快樂，或許，只因?yàn)樗麄兘裉炷軌蚧丶?，吃一頓母親做的晚飯。
        客戶被他的樣子嚇壞了，問他，“你怎么了？”
        他說，“沒什么?！?br />      客戶說，“那我先走了。錢你收好。明天一早，我來提貨?！?br />      他喊住了客戶。他說，“沒有貨。我騙了你。我犯下一個(gè)無恥的錯(cuò)誤，我想騙走你的15萬塊錢。”
        客戶愣住了，在確知他沒有開玩笑以后，客戶思考了很久。然后，客戶說，“我可以等你三天。三天里，只要你能備齊貨，我還會(huì)和你做這筆生意。不過，能不能告訴我，是什么讓你放棄了瘋狂的舉動(dòng)？”
        他說，“是母親。因?yàn)槟赣H今天晚上，會(huì)一直等我回家吃飯……”
        那天晚上，他真的回了家，陪母親吃了晚飯，和母親拉了很長時(shí)間的家常。第二天回來時(shí)，他帶上了母親給他的5 000塊錢。他把它們存到銀行，將存單鑲在鏡框里，小心翼翼地?cái)[放在辦公桌上，日日擦拭。
        三天后，他真的做成了那筆15萬元的生意。他的公司竟然起死回生。
        他并不避人。他在好幾個(gè)場(chǎng)合說起過這次經(jīng)歷。每到這時(shí)，就會(huì)有人感嘆說，“多虧了那位客戶，如果沒有他那筆15萬元的生意，如果沒有他對(duì)你的信任和寬容，你也許不會(huì)挺過來，更不可能把公司做到現(xiàn)在?！?br />他點(diǎn)頭。他承認(rèn)那位善良并寬容的客戶給了他很多?？墒撬J(rèn)為，真正挽救自己的，是他的母親。是母親的5000塊錢，是母親的那頓晚飯，是母親的幾句問候，甚至，僅僅是母親關(guān)切的眼神。
        他堅(jiān)信，雖然母親不懂經(jīng)商，但她永遠(yuǎn)會(huì)是自己的最后一位客戶。
  （選自《綻放：開在瓶子里的溫暖》，有刪節(jié)）
  （1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．小說標(biāo)題“最后一位客戶”寓意豐富，既可指那位善良寬容、與“他”做成15萬元生意的客戶；也可指其母親，因?yàn)殛P(guān)鍵時(shí)刻母親給了“他”做人的資本。
  B．小說善于通過對(duì)比手法來刻畫人物形象，如寫“太陽在窗外從容且溫暖地照著，他卻不停地打著寒戰(zhàn)”，極為巧妙地寫出了“他”內(nèi)心的緊張。
  C．小說注重從細(xì)微處表現(xiàn)人物的精神狀態(tài)，如寫“他”在與客戶談生意時(shí)，電話響了，“把他嚇了一跳”，生動(dòng)地寫出“他”與客戶談話時(shí)非常專注。
  D．客戶在“他”幾乎陷入絕境的時(shí)候無私地幫助了“他”，明知“他”公司無貨，還將那15萬塊錢放在“他”這里，給“他”以極大的信心。
  （2）小說中的“他”是一個(gè)怎樣的形象？有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡要分析。
  （3）準(zhǔn)備攜客戶貨款潛逃的“他”，卻突然對(duì)客戶說出了自己罪惡的想法，你覺得這一情節(jié)真實(shí)嗎？請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

二、古代詩文閱讀（35分）

• 4．文言文閱讀
  閱讀下面文言文，完成小題。
        郭璞，字景純，河?xùn)|聞喜人也。父瑗尚書都令史時(shí)尚書杜預(yù)有所增損瑗多駁正之以公方著稱終于建平太守。璞好經(jīng)術(shù)，博學(xué)有高才，而訥于言論，詞賦為中興之冠。好古文奇字，妙于陰陽算歷。有郭公者，客居河?xùn)|，精于卜筮，璞從之受業(yè)。公以《青囊中書＞九卷與之，由是遂洞五行、天文、卜筮之術(shù)，攘災(zāi)轉(zhuǎn)禍，通致無方，雖京房、管輅不能過也。
        惠懷之際，河?xùn)|先擾。璞筮之，投策而嘆曰：“嗟乎！黔黎將湮于異類，桑梓其翦為龍荒乎！”于是潛結(jié)姻昵及交游數(shù)十家，欲避地東南。抵將軍趙固，會(huì)固所乘良馬死，固惜之，不接賓客。璞至，門吏不為通。璞曰：“吾能活馬。”吏驚入白固。固趨出，曰：“君能活吾馬乎？”璞曰：“得健夫二三十人，皆持長竿，東行三十里，有丘林社廟者，便以竿打拍，當(dāng)?shù)靡晃?，宜急持歸。得此，馬活矣?！惫倘缙溲裕靡晃锼坪铮謿w。此物見死馬，便噓吸其鼻。頃之馬起，奮迅嘶鳴，食如常，不復(fù)見向物。固奇之，厚加資給。
        王敦之謀逆也，溫嶠、庾亮使璞筮之，璞對(duì)不決。嶠、亮復(fù)令占己之吉兇，璞曰：“大吉?！睄韧?，相謂曰：“璞對(duì)不了，是不敢有言，或天奪敦魄。今吾等與國家共舉大事，而璞云大吉，是為舉事必有成也?！庇谑莿竦塾懚?。初，璞每言“殺我者山宗”，至是果有姓崇者構(gòu)璞于敦。敦將舉兵，又使璞筮。璞曰：“無成。”敦固疑璞之勸嶠、亮，又聞卦兇，乃問璞曰；“卿更筮吾壽幾何？”答曰：“思向卦，明公起事，必禍不久。若住武昌，壽不可測(cè)?！倍卮笈唬骸扒鋲蹘缀?？”曰：“命盡今日日中。”敦怒，收璞，詣南岡斬之。時(shí)年四十九。及王敦平，追贈(zèng)弘農(nóng)太守。
  （節(jié)選自《晉書?郭璞傳》）
  （1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．父瑗/尚書都令史/時(shí)尚書杜預(yù)有所增損/瑗多駁正之以公/方著稱/終于建平太守
  B．父瑗/尚書都令史時(shí)/尚書杜預(yù)有所增損/瑗多駁正之/以公方著稱/終于建平太守
  C．父瑗/尚書都令史時(shí)/尚書杜預(yù)有所增損/瑗多駁正之以公/方著稱/終于建平太守
  D．父瑗/尚書都令史/時(shí)尚書杜預(yù)有所增損/瑗多駁正之/以公方著稱/終于建平太守
  （2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．河?xùn)|，古地區(qū)名。黃河流經(jīng)山西、陜西兩省，白北而南的一段之東部，指今之山西省。
  B．卜筮，古時(shí)預(yù)測(cè)吉兇，用龜甲稱卜，用蓍草稱筮，合稱卜筮。古代也稱以占卦為業(yè)的人。
  C．五行，即儒家所說的“五?！保喝?、義、禮、智、信。又可指孝的五行，即莊、忠、敬、篤、勇。
  D．黔黎，即黔首和黎民的合稱，指百姓。黔，黑色；黎，古通“黧”，亦指黑色。也有“眾多”的意思。
  （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．郭璞喜好經(jīng)術(shù)，博學(xué)有高才，但不善言論，擅長辭賦，且好古文奇字，精通陰陽占卜之術(shù)，曾經(jīng)跟隨客居河?xùn)|的郭公學(xué)習(xí)，郭公送給他《青囊中書》九卷。
  B．惠帝、懷帝之際，河?xùn)|發(fā)生騷亂。郭璞占卜后，想要去東南避難，途中到了將軍趙固那里，郭璞設(shè)法將趙固已死的馬救活了，趙將軍很驚奇欣喜，給了他很多財(cái)物作為報(bào)答。
  C．王敦將要叛亂的時(shí)候，溫嶠、庾亮讓郭璞占卜，溫嶠退下后，郭璞對(duì)庾亮說上天要奪王敦之魄，我們?yōu)閲肄k大事舉事必定會(huì)成功，于是勸皇帝討伐王敦。
  D．王敦將要起兵時(shí)，讓郭璞占卜。王敦本來懷疑郭璞，又聽他報(bào)的兇卦，說起兵不會(huì)成功，后來又說若是起兵，不久就有大禍，王敦惱怒，把他抓起來，命令押到南岡處死了。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①于是潛結(jié)姻昵及交游數(shù)十家，欲避地東南。
  ②初，璞每言“殺我者山宗”，至是果有姓崇者構(gòu)璞于敦。
  ③臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。
  組卷：9引用：8難度：0.9

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五、解答題（共2小題，滿分11分）

• 11．下面是《中國國家形象調(diào)查報(bào)告2015》中“中國文化元素代表”問卷調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)把這個(gè)調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)表所反映的內(nèi)容寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過150個(gè)字
  
  組卷：16引用：3難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 12．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
        在人生的航程中，只有不斷確立正確的參照物，才能在生命的航程中始終保持正確的方向。古人說：“以人為鏡，可以知得失?！钡珢垡蛩固沟母赣H對(duì)他說：“誰也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子?！蹦敲?，你的鏡子是什么？你是否用自己做鏡子，天天審視和映照自己呢？
        請(qǐng)以“鏡子”為話題，寫一篇文章。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。
  組卷：9引用：1難度：0.1

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