教科新版八年級上冊《第3章 聲 測試題B卷》2023年單元測試卷
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9
一、選擇題
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1．在門窗關(guān)閉的空教室里說話，會感到聲音比在門窗打開放有桌椅的教室里聲音響亮，原因是（ ）
組卷：99引用：4難度：0.8 -
2．城市建設(shè)和管理越來越注重“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，如城市道路兩旁植樹；穿城而過的高鐵兩旁建有隔音板；在高噪聲環(huán)境下工人需戴耳罩；跳廣場舞的大媽要把音量調(diào)小一些，這些措施的共同目的是（ ?。?/h2>
組卷：230引用：10難度：0.8 -
3．下列聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：2難度：0.7 -
4．如圖是我國科技館里面的“聲聚焦”裝置，是一個呈鍋蓋狀的凹形圓盤，小麗將耳朵靠近裝置固定架的中心時，遠處傳來的微小聲音就會變大，原因是“聲聚焦”改變了遠處傳來的聲音的（ ?。?/h2>組卷：12引用：4難度：0.6 -
5．以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個實驗中，能說明聲音產(chǎn)生原因的是（ ）
實驗：①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過程中，鈴聲逐漸減小；
②將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺；
③吹笛子時，手指按住不同的孔會發(fā)出不同的聲音；
④在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線。組卷：1304引用：42難度：0.6 -
6．如圖所示是海螺形超聲波加濕器，關(guān)于加濕器的說法不正確的是（ ?。?br />
組卷：83引用：4難度：0.9 -
7．賈湖骨笛（如圖所示）是以鶴類翅骨制成的，它是迄今為止我國考古發(fā)現(xiàn)的最古老的樂器。關(guān)于骨笛的說法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：12引用：1難度：0.6
五、解答題
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20．如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使其振動，聽刻度尺發(fā)出的聲音。
（1）實驗時若保持刻度尺伸出桌面的長度不變，用不同大小的力撥動刻度尺，則這樣做的目的是為了探究 與 的關(guān)系。
（2）實驗時若改變刻度尺伸出桌面的長度，用相同大小的力撥動刻度尺，則這樣做的目的是為了探究 與 的關(guān)系。
（3）換用鋼尺做此實驗，鋼尺伸出桌面的長度與塑料尺相同，撥動尺子的力也保持相同，則聽到聲音的主要差異是 不同（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。組卷：619引用：14難度：0.7
六、科普閱讀題
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21．閱讀短文，回答下列問題。
白鰭豚
千百年來，水深浪闊的長江中生活著一種體態(tài)豐腴、泳姿優(yōu)美的水生哺乳動物，它就是白鰭豚。白鰭豚流線型的身體像一條大魚，它的背部為青灰色，腹面潔白。
白鰭豚主要捕食長江中的魚。白鰭豚的眼睛很小，只有綠豆粒大，雖有感光功能但分辨能力很低。它是怎樣尋找食物和探測目標的呢？原來，水為優(yōu)良的傳聲導體，聲在水中傳播速度是1500m/s,白鰭豚在這樣的環(huán)境中具有了發(fā)達的回聲定位能力，利用聲吶信號來尋找食物或識別目標。聲吶信號還用于白鰭豚個體之間的通信聯(lián)系。
（1）白鰭豚在長江中具有了發(fā)達的回聲定位能力，利用聲吶信號來尋找食物或識別目標，聲吶信號還用于白鰭豚個體之間的通信聯(lián)系。這種聲吶信號屬于 （選填“可聽聲”“超聲波”或“次聲波”）。
（2）這種聲吶信號在生活中的許多領(lǐng)域得到了應用，請舉一例：。
（3）白鰭豚將聲吶信號用于白鰭豚個體之間的通信聯(lián)系，若白鰭豚從正對同伴發(fā)射聲吶信號，到接收回聲所用時間為3s,那么它到同伴的距離為m。組卷：14引用：1難度：0.7