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2022-2023學(xué)年云南省麗江第一高級(jí)中學(xué)高一(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/6/15 8:0:9

一、選擇題(共30小題,每題2分,共60分)

  • 1.下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.8
  • 2.深圳、珠海等地是我國(guó)的第一批經(jīng)濟(jì)特區(qū),其特殊性表現(xiàn)在( ?。?/h2>

    組卷:15引用:4難度:0.5
  • 3.《戰(zhàn)國(guó)策?趙策》載:“秦以牛田,水通糧?!睋?jù)此可知( ?。?/h2>

    組卷:24引用:27難度:0.8
  • 4.直接導(dǎo)致唐朝衰亡并最終滅亡的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 5.唐太宗是中國(guó)歷史上有名的“明君”,他在位時(shí)出現(xiàn)“貞觀之治”的局面。以下措施中體現(xiàn)他關(guān)注民生的有(  )
    ①輕徭薄賦,讓農(nóng)民占有一定的土地
    ②注意戒奢從簡(jiǎn)
    ③合并州縣,革除“民少吏多”弊政
    ④任用賢才,虛心納諫

    組卷:4引用:3難度:0.5
  • 6.唐朝的對(duì)外開(kāi)放不僅影響到亞洲文明的發(fā)展,而且促進(jìn)了西方乃至世界文明的進(jìn)步,唐朝“開(kāi)放”的表現(xiàn)包括(  )
    ①鑒真東渡日本
    ②玄奘西行天竺
    ③日本“遣唐使”來(lái)華
    ④張騫通西域

    組卷:2引用:5難度:0.6
  • 7.如圖中不屬于中書(shū)省直接管理的地區(qū)是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:19引用:4難度:0.9
  • 8.下列三幅圖片最能直接地反映了宋代哪一方面的繁榮( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:1引用:3難度:0.6
  • 9.大明永樂(lè)帝雖有洪武帝一樣獨(dú)攬大權(quán)的雄才偉略,但一次又一次的御駕親征讓他不能真正意義上地總攬政事,于是一個(gè)幫助皇帝的“助手”機(jī)構(gòu)--內(nèi)閣就應(yīng)運(yùn)而生。對(duì)明朝內(nèi)閣制度的表述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:5難度:0.7
  • 10.1900年,清室向十一國(guó)宣戰(zhàn)后,東南各省督撫與英美等國(guó)洽商“東南互保”協(xié)議。他們稱皇室詔令是義和團(tuán)挾持下的“矯詔、亂命”,違抗支持義和團(tuán)的命令,史稱“東南互保”。東南互保局面的出現(xiàn)客觀上(  )

    組卷:10引用:5難度:0.5
  • 11.明代李鼎在《李長(zhǎng)卿集》中記載:“燕、趙、秦、晉、齊、梁、江淮之貨,日夜商販而南;蠻海、閩廣、豫章、楚、甌越、新安之貨,日夜商販而北?!睂?duì)此理解正確的是(  )

    組卷:12引用:38難度:0.9

二、非選擇題(共3小題)

  • 32.辛亥革命。
    材料一  表 辛亥革命部分研究成果表
    作者 標(biāo)題
    ①朱蔭貴 《辛亥革命與近代中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》(2012年)
    ②問(wèn)  昕 《辛亥革命與中國(guó)民主政治》(2012年)
    ③張翔等 《辛亥革命對(duì)近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)分析--基于1895~1926年宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析》(2011年)
    ④關(guān)鳳利 《辛亥革命對(duì)中國(guó)政治民主化的歷史貢獻(xiàn)及其失敗教訓(xùn)》(2012年)
    ⑤楊麗坤 《論辛亥革命滌蕩下的思想現(xiàn)代化》(2013年)
    材料二  辛亥革命對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的界標(biāo)意義,明顯超過(guò)……鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。辛亥革命不僅是近代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的重大轉(zhuǎn)折,而且也是中國(guó)近代史的真實(shí)起點(diǎn)。
    --沈渭濱《論辛亥革命與東南地區(qū)社會(huì)結(jié)構(gòu)的變遷--兼論中國(guó)近代史的開(kāi)端》
    請(qǐng)回答:
    概括材料二中作者關(guān)于辛亥革命的觀點(diǎn),根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)分項(xiàng)說(shuō)明這一觀點(diǎn)成立的理由,要求:先分類,然后寫(xiě)出序號(hào),再進(jìn)行說(shuō)明)指出作者提出這一觀點(diǎn)的視角。

    組卷:20引用:12難度:0.3
  • 33.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:1640年,資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)后,資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)內(nèi)戰(zhàn)推翻了封建的君主制,英國(guó)的君主自此失去了它的專制色彩……然而英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)需要君主制和王室,關(guān)鍵在于如何將其變成能夠體現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)意志的國(guó)家工具,1688年的“光榮革命”實(shí)現(xiàn)了這種設(shè)想?!宰h會(huì)為核心的君主立憲制便逐步形成。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)創(chuàng)造了一種既符合國(guó)情又實(shí)用有效的統(tǒng)治形式,并一直延續(xù)至今。
    ——摘編自劉杰《論英國(guó)憲政模式的世界影響》材料二:美國(guó)開(kāi)國(guó)者們?cè)O(shè)計(jì)的這樣一種精巧的制度安排,將政府內(nèi)部的行為時(shí)時(shí)處于互相制約的狀態(tài)之中,從而確保了國(guó)家的穩(wěn)定;同時(shí),政府時(shí)時(shí)處于人民的監(jiān)督之下,從而也確保了人民的權(quán)利。人民享有充分的自由,有了表達(dá)自己意愿的渠道。而在政府中,立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)三權(quán)又相互分立,彼此制約、約束政府的行為。這樣,政府就不可以輕易的干涉甚至剝奪人民的權(quán)利,保護(hù)了人民的自由不受侵犯,最大限度的達(dá)到《獨(dú)立宣言》中所提倡的“平等、自由和追求幸福的權(quán)利”。這種權(quán)力制衡機(jī)制不僅為美國(guó)政府的良好運(yùn)轉(zhuǎn)提供了制度上的支持,也維護(hù)了美國(guó)開(kāi)國(guó)之父?jìng)兊钠降?、自由、民主、追求幸福的宗旨,保證了人民的天賦權(quán)利。
    材料三:1875年憲法規(guī)定:總統(tǒng)為國(guó)家元首、政府首腦,由國(guó)民議會(huì)兩院依絕對(duì)多數(shù)票選出,擁有統(tǒng)率軍隊(duì)、任命內(nèi)閣各部部長(zhǎng)和一切軍政要員、解散眾議院等權(quán)力??偨y(tǒng)的命令須經(jīng)由各部部長(zhǎng)副署。國(guó)民議會(huì)由參議院與眾議院組成,眾議員由直接普選產(chǎn)生,參議員由間接選舉產(chǎn)生。
    ——摘編自洪波《法國(guó)政治制度變遷——從大革命到第五共和國(guó)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出英國(guó)君主權(quán)力發(fā)生的變化及其原因。
    (2)材料二中“精巧的制度安排”指的是什么?這種“安排”有何意義。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出1875年法蘭西第三共和國(guó)的政體與1787年美國(guó)聯(lián)邦共和政體的主要不同。

    組卷:21引用:38難度:0.7
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