2021-2022學(xué)年安徽省安慶市懷寧二中高三（上）期末生物試卷

一、單選題（每題2分，共60分）

• 1．如圖表示動(dòng)物某組織細(xì)胞的膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)的示意圖，與圖中信息不相符的是（　?。?/h2>

  A．甲側(cè)為細(xì)胞外，乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)

  B．圖中葡萄糖的運(yùn)輸方式與細(xì)胞吸收甘油的方式不同

  C．圖中葡萄糖運(yùn)輸?shù)闹苯域?qū)動(dòng)力是ATP

  D．Na+的運(yùn)輸既可順濃度梯度也可逆濃度梯度
  組卷：76引用：4難度：0.7

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• 2．如圖所示：甲圖中①②③④表示鏡頭，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象。下面描述正確的是（　?。?br />

  A．觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

  B．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

  C．若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍

  D．若乙圖中鋪滿視野共160個(gè)細(xì)胞，目鏡不變，物鏡增加4倍，視野中細(xì)胞約10個(gè)
  組卷：162引用：18難度：0.9

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• 3．如圖表示反應(yīng)物A在無催化劑和有酶催化條件下生成產(chǎn)物P的能量變化過程，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．酶離開細(xì)胞后無催化作用

  B．酶在作用時(shí)可以為反應(yīng)提供的能量為ac

  C．若將酶變?yōu)闊o機(jī)催化劑，則b在縱軸上向上移動(dòng)

  D．由圖中反應(yīng)物和產(chǎn)物所含能量關(guān)系可知，這是一個(gè)吸能反應(yīng)
  組卷：137引用：2難度：0.7

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• 4．如圖1、2、3分別表示酶濃度一定時(shí)，酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度、溫度、pH之間的關(guān)系，據(jù)圖分析正確的是（　　）
  

  A．圖1中，反應(yīng)物達(dá)到一定濃度時(shí)，反應(yīng)速率不再上升，是因?yàn)榈孜镆严拇M

  B．圖2中，在10℃和50℃時(shí)，酶因空間結(jié)構(gòu)破壞而失活

  C．圖3中，曲線可以表示胃蛋白酶反應(yīng)速率與pH之間的關(guān)系

  D．酶的濃度、反應(yīng)物濃度、溫度、pH都會(huì)影響酶促反應(yīng)速率
  組卷：9引用：2難度：0.7

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• 5．植物的細(xì)胞代謝也受微生物的影響，被病原微生物感染后的植物，感染部位呼吸作用會(huì)大大加強(qiáng)。其原因一方面是病原微生物打破了植物細(xì)胞中酶和底物之間的間隔；另一方面是植物感染后，染病部位附近的糖類都集中到該部位，呼吸底物增多。據(jù)此分析下列說法正確的是（　　）

  A．病原微生物和植物的呼吸產(chǎn)物不同，其根本原因在于兩者的呼吸酶不同

  B．酶和底物的間隔被打破后能直接和底物接觸，從而為細(xì)胞呼吸提供活化能

  C．在有氧的條件下，呼吸底物氧化分解釋放的能量主要用于ATP的合成

  D．染病組織呼吸作用加強(qiáng)可能會(huì)加快植物中毒素的分解，防止病情的擴(kuò)展
  組卷：12引用：2難度：0.7

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• 6．如圖表示在夏季的某一個(gè)晴天，某植物細(xì)胞光合作用過程中C₃、C₅的含量變化，若第二天中午天氣由艷陽高照轉(zhuǎn)為陰天，此時(shí)細(xì)胞中C₅、C₃含量的變化分別相當(dāng)于曲線中的哪一段（　?。?/h2>

  A．c→d段（X），b→c段（Y）	B．b→c 段（Y），b→c（X）
  C．d→e段（Y），c→d段（X）	D．d→e段（Y），d→e段（X）
  組卷：24引用：4難度：0.7

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• 7．胃壁細(xì)胞內(nèi)的囊泡膜上鑲嵌有H⁺載體，當(dāng)某種信號物質(zhì)與胃壁細(xì)胞膜上受體結(jié)合后，囊泡膜上H⁺載體轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上，且由無活性狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚誀顟B(tài)，持續(xù)向胃內(nèi)運(yùn)輸H⁺，使得胃內(nèi)pH值小于胃壁細(xì)胞的pH值。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．圖示過程體現(xiàn)了囊泡參與轉(zhuǎn)移的物質(zhì)不一定離開細(xì)胞

  B．圖示H+的產(chǎn)生和運(yùn)輸過程，會(huì)導(dǎo)致胃內(nèi)的pH有所上升

  C．H+載體向胃內(nèi)運(yùn)輸H+的過程不消耗細(xì)胞化學(xué)反應(yīng)釋放的能量

  D．H+載體由囊泡膜向細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)移過程體現(xiàn)了生物膜的功能特點(diǎn)
  組卷：13引用：7難度：0.8

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• 8．如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)該圖的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．胰島B細(xì)胞合成胰島素的場所是C

  B．細(xì)胞在清水中不會(huì)漲破，是因?yàn)橛薪Y(jié)構(gòu)H

  C．圖的下半部分可用來表示紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

  D．高等植物細(xì)胞都不具有的結(jié)構(gòu)是A
  組卷：2引用：5難度：0.7

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• 9．海藻糖是由兩個(gè)毗喃環(huán)葡萄糖分子脫水縮合而成的非還原二糖?！蹲匀弧冯s志曾指出“對許多生命體而言，海藻糖的有與無，意味著生命或者死亡”。下列有關(guān)糖類說法正確的是（　?。?/h2>

  A．海藻糖與斐林試劑在水浴加熱條件下反應(yīng)可產(chǎn)生磚紅色沉淀

  B．植物細(xì)胞中常見的二糖是麥芽糖和乳糖

  C．組成海藻糖的化學(xué)元素與組成脂肪的化學(xué)元素相同

  D．一分子蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖脫水縮合而成的還原二糖
  組卷：2引用：3難度：0.8

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• 10．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．植物根尖細(xì)胞沒有葉綠體，不能發(fā)生能量的轉(zhuǎn)換

  B．肝細(xì)胞中線粒體是唯一產(chǎn)生二氧化碳的場所，抑制其功能會(huì)影響蛋白質(zhì)的合成

  C．性腺細(xì)胞膜上運(yùn)輸性激素的載體蛋白數(shù)量，通常青春期時(shí)比幼年和老年時(shí)期多

  D．酵母細(xì)胞有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)，氨基酸的脫水縮合在此進(jìn)行
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 11．家庭釀酒過程中，密閉容器內(nèi)酵母菌呼吸速率變化情況如圖所示（呼吸底物為葡萄糖）。下列敘述正確的是（　　）

  A．0～8h,容器內(nèi)的水含量由于酵母菌的細(xì)胞呼吸消耗而不斷減少

  B．6小時(shí)以后，取容器內(nèi)的液體用酸性的重鉻酸鉀溶液檢測，現(xiàn)象是出現(xiàn)橙色

  C．0～8h,容器內(nèi)壓強(qiáng)不斷增大，在8h時(shí)達(dá)到最大值

  D．6h左右酵母菌開始產(chǎn)生酒精，6～10h酒精產(chǎn)生速率逐漸增大
  組卷：23引用：5難度：0.6

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二、非選擇題（共40分）

• 33．如圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過程，Ⅰ-Ⅴ表示育種過程，兩對基因獨(dú)立遺傳，分析回答：
  （1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為

   

  育種，其育種原理是

   

  ，其中過程Ⅰ是

   

  ，過程Ⅱ是

   

  。
  （2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為

   

  育種，其育種原理是

   

  ，其中Ⅲ表示

   

  技術(shù)。該育種方法優(yōu)點(diǎn)是

   

  。
  （3）由圖中Ⅱ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為

   

  ，由圖中Ⅲ→Ⅳ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為

   

  。
  （4）圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是

   

  。
  （5）品種⑥為

   

  倍體。
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 34．研究表明，某品種犬的毛色受獨(dú)立遺傳的兩對基因A/a、B/b共同控制，且已知B基因只位于X染色體上，基因?qū)γ目刂脐P(guān)系如圖所示。某實(shí)驗(yàn)小組讓一只棕色雄犬與一只白色雌犬多次交配，結(jié)果F₁全為黑色犬，F(xiàn)₁雌雄互交，F(xiàn)₂中有黑色犬、棕色犬和白色犬。請據(jù)此回答下列問題：
  
  （1）在F₂中，理論上毛色的表現(xiàn)型及比例為

   

  ，黑色犬的基因型有

   

  種。
  （2）有同學(xué)認(rèn)為，讓雌雄黑犬交配，若后代全是黑犬，則親本中的雌性黑犬為純合個(gè)體。你

   

  （填“同意”或“不同意”）上述說法，原因是

   

  。
  （3）實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn)一只毛色金黃的雄犬，查閱資料得知該性狀是由顯性基因控制的。為了探究控制該性狀的基因是否位于性染色體上，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：讓該雄犬（若只含1個(gè)控制毛色金黃的顯性基因）與多只正常的雌犬雜交，得到足夠多的子代。
  實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：
  ①如果

   

  ，說明控制該性狀的基因在常染色體上；
  ②如果

   

  ，說明控制該性狀的基因只在X染色體上；
  ③如果

   

  ，說明控制該性狀的基因只在Y染色體上。
  組卷：26引用：5難度：0.6

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