人教部編版九年級下冊《第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展》2021年單元測試卷（11）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．1862年10月，馬克思在《北美事件》一文中大膽預(yù)言：“在美國歷史和人類歷史上，林肯必將與華盛頓齊名!”馬克思這一預(yù)言的依據(jù)是林肯（ ?。?/h2>
組卷：50引用：32難度：0.7 -
2．美國獨立戰(zhàn)爭與美國南北戰(zhàn)爭的相同點不包括（ ）
組卷：27引用：2難度：0.5 -
3．他……深受法國啟蒙運動思想的影響，立志以解放祖國為己任。他發(fā)誓說：“在沒有打碎西班牙強加在我們身上的枷鎖之前，我的手將不停地打擊敵人，我的心情將不會平靜?！薄J為“解放者”的稱號高于一切……“他”指的是（ ）
組卷：13引用：1難度：0.7 -
4．列寧曾這樣評價俄國農(nóng)奴制改革：“農(nóng)民在獲得自由的同時，已經(jīng)被剝奪得一干二凈了。”這句話的含義是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：2難度：0.6 -
5．開啟俄國近代化進程的是下列哪一改革？（ ）
組卷：33引用：2難度：0.8 -
6．“這邊廂，大清國一只腳邁向了現(xiàn)代化，腦袋卻還是滿清皇帝的家天下。那邊廂，在東鄰的島國日本，一場巨變卻正在發(fā)生?！边@場“巨變”（ ）
組卷：52引用：8難度：0.9 -
7．近代日本學(xué)校課程設(shè)置出現(xiàn)新變化，到19世紀70年代，日本小學(xué)的教學(xué)科目中有西方算數(shù)、地理學(xué)、物理學(xué)、繪畫、幾何等，中學(xué)規(guī)定由外籍教師教授外語。導(dǎo)致這些變化的政策是（ ?。?/h2>
組卷：75引用：4難度：0.6
二、簡答題
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22．閱讀材料，完成下列要求。
材料：他是一個專制帝王，是一個用野蠻手段除舊布新，也是他那個階級利益的表現(xiàn)者。他是那個時代的兒子，但他是真正的偉人，因為他關(guān)心的是國家的命運、是國力的增長。
--摘編自柏甫連科《彼得大帝》（1）根據(jù)材料，寫出“他”的名字。
（2）你是否同意作者“他是真正的偉人”的評價？結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明理由。組卷：14引用：2難度：0.7 -
23．縱觀中外歷史，民族解放、國家獨立、社會制度的變更、民生問題的解決等都是國家得以發(fā)展的主要因素，同時也是歷史發(fā)展的重要主題．結(jié)合所學(xué)歷史知識，回答下列相關(guān)問題．
（1）17-19世紀，美國、英國、法國、俄國、日本，這五個國家實現(xiàn)民族解放或變更社會制度的重大歷史事件各是什么？上述五國伙同其他國家曾對中國發(fā)動了什么戰(zhàn)爭，使中國完全陷入了半殖民地半封建社會的深淵？
（2）20世紀上半葉，中國人民為了推翻剝削壓迫，實現(xiàn)民族解放和國家獨立進行了諸多實踐．其中哪次革命推翻了封建君主專制制度？實現(xiàn)民族解放和國家獨立的歷史事件是什么？
（3）19世紀60年代，俄國和日本在改革中對于土地問題分別采取了什么具體措施？
（4）20世紀50年代，中國為解放農(nóng)民土地問題，消滅封建剝削制度，采取了什么措施？
（5）我們青少年為了中國的發(fā)展應(yīng)該怎樣做？組卷：17引用：2難度：0.5