人教部編版必修下冊《第11課 諫逐客書》2020年同步練習(xí)卷（10）

一、知識積累

• 1．下列對《諫逐客書》文意的理解和概括有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．文章列舉了秦國歷史上穆、孝、惠、昭四代國君任用客卿而國富兵強的史實，用充足的事例說明客卿對秦國帝業(yè)的建立是有功的，從而證明了驅(qū)逐客卿是錯誤的這一中心論點。

  B．作者在最后一段中說“逐客以資敵國，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯”，意在表明逐客不僅會導(dǎo)致本國人口減少，造成內(nèi)部空虛，還會使敵國人力增加，而且客卿被驅(qū)逐出外必投奔其他諸侯，從而構(gòu)樹新怨。

  C．本文在論證的邏輯上步步推進，層層深化。時間上由遠及近，先言古代，次論現(xiàn)實，再言及未來。在論逐客的危害時，程度由輕及重：如果沒有客卿，秦國就不會富足強大；不僅不能統(tǒng)一天下，還有亡國的危險。

  D．文章重筆濃墨，鋪張排比，列舉出秦王所喜愛的珍寶、美色、音樂等大量的生活享用，目的是批評秦王快意當(dāng)前、耽于物質(zhì)享受、驕奢淫逸的生活作風(fēng)。
  組卷：36引用：7難度：0.7

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• 2．《諫逐客書》能夠說服秦王收回“逐客”命令的根本原因是（　?。?/h2>

  A．排比，對偶連篇，行文氣勢充沛。

  B．論據(jù)充分，事實勝于雄辯。

  C．反復(fù)運用正反對比，納客與逐客的利害關(guān)系一目了然。

  D．切中秦王想要統(tǒng)一天下的心理。
  組卷：71引用：14難度：0.7

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一、知識積累

• 6．鋪陳就是鋪敘、陳述，即直書其事，反復(fù)敘說。試結(jié)合文章內(nèi)容分析《諫逐客書》一文運用鋪陳的特點。
  組卷：18引用：3難度：0.7

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• 7．由此觀之，客何負于秦哉！向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實，而秦?zé)o強大之名也。試分析這段文字的論證思路。
  組卷：4引用：2難度：0.7

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