2023-2024學(xué)年河北省滄州市孟村縣九年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/10/22 9:0:2
一、第一部分
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1．閱讀下面文字，回答后面的問題。
[甲]我希望他們不再像我，又大家（gé mó）起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。
[乙]古今科學(xué)上新的發(fā)明，哲學(xué)上新的理論，美術(shù)上新的作風(fēng)，都是這樣起來的。若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學(xué)術(shù)（tíng zhì），人類的文化也就不會進(jìn)步了。
（1）根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語。
①（gé mó）
②（tíng zhì）
（2）給文段中加著重號的詞語注音。
①恣睢
②墨守
（3）甲文段中的“睢”字，使用《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查部，再查畫。
（4）下面是《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中“一氣”的三個義項。甲文段中“一氣”的意思是什么？
一氣①（～兒）副一口氣，表示不間斷地（做某件事）：～兒跑了五里地。②動聲氣相通；成為一伙（多含貶義）：串通～|他們通同～。③數(shù)量詞。一陣（多含貶義）：瞎鬧～|亂說～。組卷：7引用：3難度：0.8 -
2．閱讀下面文字，回答后面的問題。
①這些作品以其深刻的敘述方式和獨(dú)特的思想內(nèi)涵，成了中國文學(xué)史上的經(jīng)典之作。②同時，魯迅的作品也對中國現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，成了中國文學(xué)史上不可或缺的一部分。③他的代表作包括《狂人日記》《阿Q正傳》《吶喊》《彷徨》等。④魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的重要作家之一，他的作品在中國文學(xué)史上有著重要的地位。⑤通過閱讀魯迅的作品，我們可以更深入地了解中國社會歷史和現(xiàn)實，也可以更加深刻地認(rèn)識人性的扭曲和光明。⑥他的作品以批判現(xiàn)實、揭露社會黑暗、呼喚人性光明為主題，深刻反映了中國社會的歷史和現(xiàn)實。
（1）小博同學(xué)發(fā)現(xiàn)上面句子中第①句有語病，請幫他寫出修改意見。
（2）小博想為上面句子排序，請幫他選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?
A.④⑥①③②⑤
B.⑤②⑥③①④
C.④⑥③①⑤②
D.⑤②④⑥①③組卷：7引用：3難度：0.7 -
3．為促進(jìn)同學(xué)們對小說閱讀的深度理解與感悟，九年級（6）班組織開展了以“走進(jìn)小說天地”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。
（1）在“小說故事會”環(huán)節(jié)，小文同學(xué)搜集到了以下四幅插圖，但小博同學(xué)認(rèn)為有的不合主題。請說說你的看法。
（2）在“小說人物大家談”環(huán)節(jié)，同學(xué)們對于《故鄉(xiāng)》中楊二嫂這一人物形象展開了討論，請你補(bǔ)全下面的對話。
小文：我不喜歡楊二嫂這個人物，因為她。
小博：我不同意你的看法，楊二嫂同樣是一個值得同情的可憐人，她。組卷：15引用：3難度：0.8
二、第二部分
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10．閱讀名著時，會發(fā)現(xiàn)人物形象會表現(xiàn)出反差。請從下列人物中任選一個，仿照示例，提煉一對體現(xiàn)人物形象反差的詞語，并結(jié)合原著加以分析。
魯智深 林沖 武松
示例：唐僧的軟弱與堅定：唐僧遇到妖怪時常常戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如獅駝嶺受阻時數(shù)次落淚，體現(xiàn)了他的軟弱；他取經(jīng)之心從不動搖，如途經(jīng)女兒國時不為美色所惑，不受蝎子精脅迫，體現(xiàn)了他的堅定。組卷：4引用：1難度：0.5
三、第三部分
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11．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。
孔子到了晚年時期才開始研讀《易經(jīng)》?！兑捉?jīng)》比較難讀懂，孔子讀了一遍，還僅僅只是了解了它的內(nèi)容。接著，他讀了第二遍，才掌握了《易經(jīng)》的基本要點。后來，他又讀第三遍，這才對其中的精神實質(zhì)有了較為透徹的理解。從此以后，為了深入研讀這部書，同時也為了方便給弟子們講解清楚，他不知把《易經(jīng)》翻閱了多少遍，這樣下去，串聯(lián)竹簡的牛皮帶子被磨斷了好幾次，只好換上新的再讀。
根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。
要求：①內(nèi)容健康積極；②觀點要明確，議論要言之有據(jù)；③不要套寫、抄襲；④不少于600字；⑤不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。組卷：3引用：1難度：0.5