新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測試卷（88）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分．下列每小題的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）
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1．請答題的同學深呼吸，平靜一下情緒，剛才吸入的空氣中含量最多的氣體是（ ?。?/h2>
組卷：744引用：50難度：0.9 -
2．下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：1難度：0.6 -
3．下列關于氧氣的說法中錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：1難度：0.8 -
4．下列關于催化劑的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：78引用：60難度：0.9 -
5．下列圖示的實驗裝置或操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：20難度：0.9 -
6．為了除去燈泡中可能混入的微量氧氣，有些白熾燈在燈絲的支架上附著了少量的某種紅色物質。該紅色物質可能是（ ?。?/h2>
組卷：369引用：81難度：0.9
三、實驗探究題（本題包括2小題，共24分）
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18．化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合圖1回答問題。
（1）寫出指定儀器的名稱：①；②。
（2）如圖2四種途徑都可以得到氧氣：
寫出實驗室中通過甲制取氧氣的文字表達式：。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號）。用排水法收集氧氣完畢后，停止實驗時的要先，然后，以防止水倒吸入熱的試管中，造成試管破裂。
（4）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣，它與實驗室制取氧氣的本質區(qū)別是：。
（5）重鉻酸銨為桔黃色粉末，加熱至180℃時可分解得到氮氣，利用重鉻酸銨在實驗室制取少量氮氣，其發(fā)生裝置應選擇（填字母代號）。
（6）已知一氧化氮氣體難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中一氧化氮容易與氧氣發(fā)生反應生成二氧化氮，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置（填字母代號）。組卷：3引用：1難度：0.3 -
19．某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
①為探究催化劑種類對氯酸鉀分解速率的影響，甲設計以下對比實驗：
Ⅰ．將3.0g KClO3與 1.0g MnO2均勻混合加熱
Ⅱ．將3.0g KClO3與 x g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實驗產生O2的快慢。
Ⅰ中反應的文字或符號表達式是；Ⅱ中x的值應為。
②乙探究了影響雙氧水分解速率的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
本實驗中，測量O2體積的裝置是（圖1）雙氧水的質量 雙氧水的濃度 MnO2的質量 相同時間內產生O2體積 Ⅰ 50.0g 1% 0.1g 9mL Ⅱ 50.0g 2% 0.1g 16mL Ⅲ 50.0g 4% 0.1g 31mL （填編號）。
實驗結論：在相同條件下，，雙氧水分解得越快。丙用圖2裝置進行實驗，通過比較也能達到實驗目的。組卷：287引用：15難度：0.3