2018-2019學年四川省成都外國語學校高三（下）入學生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共13個小題，每小題6分，共78分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．
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1．人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細胞既能傳導興奮，又能合成與分泌激素。這些細胞位于（ ?。?/h2>
組卷：223引用：102難度：0.9 -
2．如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中，取食方式為吞食的三個物種隨食物顆粒大小而產(chǎn)生的種群數(shù)量分布．下列對此圖的分析，正確的是 （ ）組卷：76引用：23難度：0.7 -
3．某種抗癌藥可以抑制DNA的復制，從而抑制癌細胞的增殖，據(jù)此判斷短期內(nèi)使用這種藥物對機體產(chǎn)生最明顯的副作用是（ ?。?/h2>
組卷：180引用：46難度：0.9
二、解答題（共4小題，滿分39分）
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10．科研人員對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的有機碳生產(chǎn)率進行了研究，結(jié)果如圖所示．
（1）在湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，影響浮游植物有機碳生產(chǎn)率的主要非生物因素是，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)不同深度的水層分布著不同類群的生物，這是生物群落垂直結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)，是經(jīng)過作用而形成的．
（3）在忽略外源輸入有機碳的情況下，可用黑白瓶法測定的溶氧量來估算有機碳生產(chǎn)率．具體做法是先制作若干個大小相同的黑瓶（不透光）和白瓶（透光），分別在0m、-0.2m、-0.4m等6個水深處各懸掛一個黑瓶和兩個白瓶（1號和2號）；放置后隨即對每一水深處的1號白瓶進行溶氧量（X）測定；24h后，對每一水深處的黑瓶溶氧量（y）和2號白瓶溶氧量（z）進行測定．
①在圖示的四個月份中，月份深度為-0.2m?-1.0m之間的每一水層有機碳生產(chǎn)率均比其他月份高；當水深超過m以下時，7月份的有機碳生產(chǎn)率均低于其他月份．
②在實驗測定的時間范圍內(nèi)，每一深度水層的有機碳生產(chǎn)量可用來估算．
（4）根據(jù)科研人員對該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的有機碳生產(chǎn)率開展的研究，結(jié)合上述曲線坐標圖，請為該項實驗研究擬定一個更加準確的課題名稱：．組卷：23引用：2難度：0.5
三、【生物-選修1生物技術(shù)實踐】（共1小題，滿分15分）
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11．（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法。用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、干燥、
、、。
（2）如果蒸餾過程中不進行冷卻，則精油提取量會下降，原因是。
（3）從開始制作到泡菜質(zhì)量最佳這段時間內(nèi)，泡菜液逐漸變酸，這段時間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長規(guī)律是，原因是：。
（4）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復合酶，其中的葡萄糖苷酶作用是。
（5）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進行靜置培養(yǎng)，另一部分進行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的的含量，同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高的利用率。組卷：8引用：2難度：0.7