部編版五年級(jí)下冊(cè)《5 建立良好的公共秩序》2020年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（每空2分，共24分）
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1．我們常說(shuō)：應(yīng)急車道就是
！組卷：2引用：8難度：0.7 -
2．為了引導(dǎo)、提示大家自覺
和公共秩序，人們?cè)O(shè)置了公共標(biāo)志。組卷：1引用：2難度：0.7 -
3．人們?cè)诠采钪斜憩F(xiàn)出的文明程度和
不僅是一個(gè)文明社會(huì)的反映，也是一個(gè)文明國(guó)家精神面貌的體現(xiàn)。組卷：6引用：6難度：0.7 -
4．公共生活中，我們作為社會(huì)中的一員，我們要心中有他人、心中有
、心中有。組卷：2引用：8難度：0.7 -
5．維護(hù)公共秩序，共建有序生活，要形成尊重公共秩序
，公共秩序可恥的社會(huì)風(fēng)尚。組卷：0引用：3難度：0.7 -
6．遵守
、，才能保持良好的社會(huì)秩序，構(gòu)建有序和諧的公共生活。組卷：8引用：6難度：0.7 -
7．公共生活中，每個(gè)人都要注意自己的
，每個(gè)人都應(yīng)該。組卷：2引用：7難度：0.7
二、判斷題（正確的在括號(hào)后邊打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，每小題2分，共16分）
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8．聚眾擾亂公共場(chǎng)所秩序，情節(jié)嚴(yán)重的要受到法律的懲戒。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：3引用：5難度：0.7 -
9．公共生活秩序會(huì)束縛人們的行動(dòng)，所以我們感覺不方便。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：0引用：4難度：0.7
五、情境在線（共10分）
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28．假期里，幾個(gè)小伙伴去圖書室看書，小強(qiáng)看得很認(rèn)真，小明卻還在和其他的幾個(gè)同學(xué)又說(shuō)又笑，影響周圍的其他人看書，很多人向他們投來(lái)異樣的眼光。小強(qiáng)好心提醒小明不要說(shuō)話，小明卻說(shuō)：“我又沒(méi)和你說(shuō)話，你管得著嗎？”你認(rèn)為小強(qiáng)做的對(duì)還是小明說(shuō)得對(duì)？他們兩個(gè)人誰(shuí)需要改進(jìn)？又如何改進(jìn)？
組卷：3引用：8難度：0.3
六、自主探究（共8分）
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29．讓我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：找五個(gè)一端系有長(zhǎng)線的小球一同放入一個(gè)瓶頸較小的瓶子中，瓶口寬度只能允許每次取出一個(gè)球。請(qǐng)你又順利又快速地取出瓶中所有小球，說(shuō)說(shuō)你的辦法是什么？這個(gè)小實(shí)驗(yàn)告訴我們什么道理？聯(lián)系你的生活實(shí)際舉一個(gè)類似的事例。
組卷：12引用：2難度：0.6