2021-2022學年遼寧省沈陽市于洪區(qū)七年級（上）期末歷史試卷

一、單項選擇題（本題18小題，每小題2分，共36分）在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請將其前面的字母符號填涂在答題卡的指定位置上。

• 1．黃河流域、長江流域和遼河流域的考古發(fā)現(xiàn)表明，這些地區(qū)的史前文化既有較為鮮明的地域特點，又有諸多相似之處，如風格相近的彩陶文化。這表明中華文明（　?。?/h2>

  A．一脈相承于云南元謀	B．以彩陶文化為發(fā)展頂峰
  C．具有多元一體的特征	D．由南北向中原依次匯聚
  組卷：178引用：11難度：0.7

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• 2．某同學在參觀河姆渡遺址博物館時，看見“干欄式”建筑外布置著各類生活、生產場景，婦女們紡紗織布，男人們斫木蓋房。有的磨制骨器，有的搗谷脫殼，有的和泥制陶。這說明河姆渡人（　?。?/h2>

  A．是最早的人類	B．過著群居生活
  C．進入農耕時代	D．生活豐富多彩
  組卷：86引用：3難度：0.5

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• 3．《禮記?禮運》：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，穌、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸?！逼渲小斑x賢與能”指的是我國古代的什么制度（　?。?/h2>

  A．君主制

  B．世襲制

  C．禪讓制

  D．宗法制
  組卷：269引用：188難度：0.8

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• 4．春秋時期戰(zhàn)爭不斷。據《春秋》記載，在242年間，列國共進行戰(zhàn)爭483次，其中鄭國受戰(zhàn)禍70多次，宋國也有40多次。這一時期列國發(fā)動戰(zhàn)爭的主要目的是（　　）

  A．消除矛盾

  B．發(fā)展經濟

  C．爭當霸主

  D．鎮(zhèn)壓起義
  組卷：9引用：5難度：0.7

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• 5．歷史學家楊寬在《先秦史十講》一書中指出：“西周王朝之所以強大……由于天子能夠控制和使用諸侯，從而控制四邊的夷戎部族?！睏钕壬J為西周強大的原因是（　　）

  A．郡縣制推動了各族文化的交流與融合

  B．分封制穩(wěn)定了西周的政局

  C．三公九卿制促進西周經濟的繁榮

  D．中央集權制度使君權更加集中
  組卷：47引用：7難度：0.6

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• 6．百度詞條解釋：“尊王攘夷”一詞源自春秋時代，最早見于《春秋公羊傳》，本意為“尊勤君王，攘斥外夷”，后來演化為具備復雜含義的政治術語。聯(lián)系所學知識，曾用它“一匡天下，成就了春秋五霸之首偉業(yè)”的人是（　?。?/h2>

  A．秦孝公

  B．齊桓公

  C．晉文公

  D．楚莊王
  組卷：47引用：6難度：0.7

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• 7．如圖歷史地圖能反映出（　　）
  

  A．春秋時期大國爭霸	B．統(tǒng)一趨勢不斷增強
  C．戰(zhàn)國時期百家爭鳴	D．戰(zhàn)爭不止社會倒退
  組卷：296引用：50難度：0.7

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二、材料解析題（本題包括4小題，共34分）

• 21．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：
  
  材料二：魏、蜀、吳三國的鼎立，使分裂的中國走向局部的統(tǒng)一。曹魏重視農業(yè)生產，大力興修水利。孫吳開發(fā)江東，造船業(yè)發(fā)達，發(fā)展了海外貿易。蜀漢在丞相諸葛亮的治理下，發(fā)展經濟，改善民族關系，加速了西南地區(qū)的開發(fā)。區(qū)域的開發(fā)尤其是南方經濟得到發(fā)展，科技文化有著顯著的進步，這些都為新的統(tǒng)一局面的出現(xiàn)奠定了基礎。
  --摘編自統(tǒng)編七年級（上）教科書材料三：當時的江南地區(qū)，大量荒地被開墾，耕地面積不斷增加，并興修了很多水利工程。農業(yè)生產技術也有很大的改進。手工藝也有了快速的進步。在繅絲、織布、制瓷、冶鑄、制鹽、造船、造紙等方面都有顯著的發(fā)展。農業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，同時促進了商業(yè)的交流與城市的繁榮。南朝時期的建康，人口眾多，是當時商業(yè)最為活躍的大城市。
  --摘編自統(tǒng)編七年級（上）教科書（1）分別寫出材料一中兩種農業(yè)生產工具的功能。
  （2）根據材料二，指出三國鼎立局面的出現(xiàn)“為新的統(tǒng)一局面的出現(xiàn)奠定了基礎”的理由。
  （3）根據材料三并結合所學知識，概括江南地區(qū)經濟繁榮的原因。
  （4）綜合上述材料，歸納促進古代經濟發(fā)展的因素。
  組卷：255引用：5難度：0.3

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• 22．一個民族的文化，凝聚著這個民族對世界和生命的歷史認知和現(xiàn)實感受，積淀著這個民族最深層的精神追求和行為準則，是民族賴以生存的支柱和靈魂。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。
  【藝術篇】
  材料一
  
  【思想篇】
  材料二
  
  【科技篇】
  材料三：中國古代有一項偉大的發(fā)明創(chuàng)造，它促進了文化的交流和教育的普及……東漢時期，……在總結這項發(fā)明經驗的基礎上，用樹皮、麻頭、破布、舊魚網做原料，擴大了原料來源，降低成本，提高了產量和質量。
  材料四：中醫(yī)養(yǎng)生是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，……我國傳統(tǒng)養(yǎng)生強調人與自然關系的和諧，“道法自然”是傳統(tǒng)養(yǎng)生的基本要求，天人合一、陰陽平衡、身心合一是中醫(yī)養(yǎng)生觀的三大法寶。
  （1）材料一中，圖一的文字主要記錄了我國哪一朝代的歷史？漢字書寫在東漢末年發(fā)展成為書法藝術，圖二的書法作品有“天下第一行書”的美譽，后人對作者的尊稱是什么？
  （2）材料二所示典籍屬于哪兩大學派的經典作品？分別指出這兩大學派創(chuàng)始人。
  （3）材料三說的是哪一項技術成就？東漢誰改進了這一技術，使之得以普及。
  （4）東漢時期產生的一部醫(yī)學著作全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，這部著作是什么？
  組卷：13引用：1難度：0.3

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