2023-2024學(xué)年青海省西寧市海湖中學(xué)高二（上）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（39分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，21分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        人物形象是通過(guò)多方面、多角度的特征化描述來(lái)體現(xiàn)，服飾描寫(xiě)則是這種特征化描述的基本形式之一。服飾描寫(xiě)與人物形象的關(guān)系，前賢多有述論，我們還可以多一個(gè)考量的角度，此節(jié)我們就從重復(fù)、相似、對(duì)照這三個(gè)要素入手，來(lái)探究《紅樓夢(mèng)》服飾描寫(xiě)在形象塑造中的敘事策略。
        第一，《紅樓夢(mèng)》中服飾描寫(xiě)的重復(fù)策略。曹雪芹善于服飾描繪，而服飾的重復(fù)則是他描寫(xiě)的重要手段之一。曹雪芹筆下的襖、斗篷、披風(fēng)、褲子、繡花鞋以及簪子、玉、寄名符等都曾重復(fù)出現(xiàn)，作者就在這種重復(fù)中表現(xiàn)人物性格、突出人物形象。比如在第二十八回“蔣玉菡情贈(zèng)茜香羅薛寶釵羞籠紅麝串”中，寶玉與蔣玉菡初次見(jiàn)面互換“汗巾子”。蔣玉菡將大紅汗巾子送與寶玉，寶玉又將松花汗巾贈(zèng)與蔣玉菡。這汗巾子的前后淵源我們需要注意。寶玉的松花汗巾原屬襲人，后歸蔣玉菡，而蔣玉菡的大紅汗巾經(jīng)寶玉之手給了襲人，在某種意義上說(shuō)，這條大紅汗巾實(shí)際上是為襲人與蔣玉菡牽了紅線，也應(yīng)了襲人的判詞“堪羨優(yōu)伶有福，誰(shuí)知公子無(wú)緣”。汗巾子的重復(fù)出現(xiàn)正如脂硯齋評(píng)價(jià)的“草蛇灰線”，建立起了蔣玉菡、寶玉、襲人之間的關(guān)系。
        第二，《紅樓夢(mèng)》中服飾描寫(xiě)的相似策略?！都t樓夢(mèng)》中描寫(xiě)男子的服飾除了寶玉之外并不多，在第十五回中秦可卿的葬禮中，寶玉與北靜王水溶第一次見(jiàn)面，是全書(shū)中少有的同時(shí)描寫(xiě)兩位男性服飾的場(chǎng)景。寶玉見(jiàn)北靜王水溶“頭上戴著潔白簪纓銀翅王帽，穿著江牙海水五爪坐龍白蟒袍，系著碧玉紅鞓帶，面如美玉，目似明星，真好秀麗人物”。水溶見(jiàn)寶玉“戴著束發(fā)銀冠，勒著雙龍出海抹額，穿著白蟒箭袖，圍著攢珠銀帶，面若春花，目如點(diǎn)漆”。二人的服飾雖有等級(jí)區(qū)別，卻有極其相似之感。北靜王是皇親貴胄，路祭時(shí)，他服飾上的“簪纓”“江牙海水”“坐龍”都代表的是皇室貴族身份，整體造型高貴而簡(jiǎn)約，體現(xiàn)了他性情謙和的特點(diǎn)。寶玉的素服也沒(méi)有過(guò)多的裝飾，“束發(fā)銀冠”“雙龍出海抹額”“白蟒箭袖”“攢珠銀帶”，這些都是貴族少年的打扮，服飾利落、干凈爽朗?？梢哉f(shuō)，二人是在第一眼看到對(duì)方的服飾時(shí)就能大體判斷出彼此的氣質(zhì)特點(diǎn)并在心理上互相認(rèn)可、接受。這就是利用相似服飾風(fēng)格來(lái)展現(xiàn)相似性格特征的表現(xiàn)手法。
        第三，《紅樓夢(mèng)》中服飾描寫(xiě)的對(duì)照策略?！都t樓夢(mèng)》第四十九回有一個(gè)難得的群像服飾描寫(xiě)，每個(gè)人的服飾都有各自的特色，有效地展現(xiàn)了其個(gè)體的形象性格。寶琴在這群人中是很顯眼的一位，她出場(chǎng)時(shí)間很晚，第四十九回才出現(xiàn)，但是一亮相就驚艷了眾人。賈母十分喜歡，賞了她鳧靨裘，穿上這件衣服更顯出她的靈秀之姿、清麗之容。第五十回，寶琴立雪，紅梅映襯，定格成了《紅樓夢(mèng)》中一幅經(jīng)典畫(huà)面。林黛玉這次的服飾也非常惹眼，一身紅色折服了眾人。薛寶釵是典型的淑女，她選擇了“蓮青”作為主色調(diào)，體現(xiàn)了她“罕言寡語(yǔ)，人謂藏愚，安分隨時(shí)，自云守拙”的性格特點(diǎn)。邢岫煙是一種特別的存在，在眾人“不是猩猩氈就是羽緞?dòng)鸺啞钡膴y束中，只有她“無(wú)避雪之衣”，楚楚可憐。湘云是十二釵中獨(dú)具“魏晉風(fēng)度”的女性人物，她嬌憨、豪爽，喜作男兒打扮，著男裝的她更顯玉樹(shù)臨風(fēng)、分外俏麗。寶玉這身穿戴比較匆忙，雖未精心裝扮，但整體效果看來(lái)利落也不失華麗，家常便服也能體現(xiàn)“詩(shī)禮簪纓之族”的審美格調(diào)。探春服飾簡(jiǎn)單，斗篷與觀音兜只是風(fēng)雪天出門(mén)的必備之物，并沒(méi)什么特別之處。探春的精明能干、富有心機(jī)不亞于王熙鳳，且她并不像鳳姐那么愛(ài)顯擺、搶風(fēng)頭，從她的低調(diào)的服飾可見(jiàn)她的清爽朗力。
  （摘編自梁琨《（紅樓夢(mèng)）中服飾描寫(xiě)的敘事意義及文化功能》）
  材料二：
        《紅樓夢(mèng)》中人物眾多，但在刻畫(huà)人物服飾方面卻各有特色，金陵十二釵各有不同體態(tài)，各有各自喜好的顏色，各有各的審美和著裝形式。
        在第八回《比通靈金鶯微露意探寶釵黛玉半含酸》寶玉去看寶釵時(shí)，如此寫(xiě)道：
        頭上挽著漆黑油光的鬢兒，蜜合色棉襖，玫瑰紫二色金銀鼠比肩褂，蔥黃綾棉裙，一色半新不舊，看去不覺(jué)奢華。
        這樣以暖色調(diào)為主的服飾給人一種親切溫暖的感覺(jué)，體現(xiàn)出寶釵溫柔、隨和的性格特征。
        這些服飾通過(guò)外在造型、裝飾等，更加突出了人物的性格特征，讓我們看到了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明、逼真生動(dòng)的人物形象。
        《紅樓夢(mèng)》一書(shū)中精美絕倫的服飾描寫(xiě)，不僅是對(duì)書(shū)中人物形象的刻畫(huà)以及故事情節(jié)的發(fā)展作鋪墊，也展現(xiàn)出中國(guó)古代服飾的文化內(nèi)涵，讓我們深刻感受到了清代服飾的特征，還反映了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗文化和生產(chǎn)力水平，是中國(guó)服飾文化的瑰寶，具有相當(dāng)高的研究?jī)r(jià)值。
  （摘編自趙媛莉李曉虹《（紅樓夢(mèng)）中人物服飾文化的研究》）
  （1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．服飾描寫(xiě)是描述人物形象的方式之一，有關(guān)論述早已有之。
  B．重復(fù)策略成為曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中描寫(xiě)服飾的主要手段。
  C．第四十九回出現(xiàn)的群像服飾描寫(xiě)在《紅樓夢(mèng)》中并不多見(jiàn)。
  D．“蜜合色”“玫瑰紫”等屬于暖色調(diào)，給人親切溫暖之感。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．汗巾子的重復(fù)出現(xiàn)推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，蔣玉菡與賈寶玉互換汗巾子為后文蔣玉菡與襲人的命運(yùn)交織留下線索。
  B．曹雪芹在安排賈寶玉與北靜王初見(jiàn)時(shí)，除描寫(xiě)兩人的面目和眼睛之處，特意寫(xiě)到兩人相同的服飾，展示他們的相似性格。
  C．曹雪芹通過(guò)鳧靨裘表現(xiàn)了寶琴的靈秀之姿、清麗之容，通過(guò)著男裝表現(xiàn)史湘云的豪爽、俏麗，通過(guò)簡(jiǎn)單服飾表現(xiàn)探春的低調(diào)精干。
  D．服飾描寫(xiě)具有豐富的作用和較高的研究?jī)r(jià)值，如體現(xiàn)人物形象，鋪墊有關(guān)情節(jié)，展示中國(guó)古代服飾的文化內(nèi)涵等。
  （3）下列選項(xiàng)，不能體現(xiàn)材料二中服飾可以展示人物形象的一項(xiàng)是

   

  
  A．王熙鳳初次見(jiàn)劉姥姥時(shí)的服飾打扮：“穿著桃紅撒花襖，石青刻絲灰鼠披風(fēng)，大紅洋縐銀鼠皮裙……”顯示出了王熙鳳的嬌媚、高貴的姿態(tài)。
  B．第四十二回中寫(xiě)賈母穿著“青州綢一斗珠的羊皮褂子”，這樣的衣料是極其珍貴的，除了賈母，別人無(wú)權(quán)享有，從而可見(jiàn)賈母的地位之高。
  C．第五十二回《俏平兒情掩蝦須鐲 勇晴雯病補(bǔ)雀金裘》中，賈寶玉把賈母剛賞的雀金裘燒了個(gè)洞，于是上演了“勇晴雯病補(bǔ)雀金裘”的戲碼。
  D．賈寶玉“上穿銀紅上衣下穿松綠褲子，再加彈墨襪子和大紅褲”，這樣的搭配既和諧又鮮明，將寶玉那種富家公子紈绔形象表現(xiàn)得淋漓盡致。
  （4）兩則材料都圍繞《紅樓夢(mèng)》中的服飾展開(kāi)論述，但內(nèi)容上有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
  （5）上述材料從服飾的顏色、樣式、材質(zhì)等方面分析了《紅樓夢(mèng)》中的人物，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)資料，分析林黛玉的人物形象。
  【相關(guān)資料】“但見(jiàn)黛玉身上穿著月白繡花小毛皮襖，加上銀鼠坎肩，頭上挽著隨常云鬢，簪上一支赤金匾簪，別無(wú)花朵，腰下系著楊妃色繡花綿裙?！?/h2>
  組卷：3引用：4難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        （李小二）自來(lái)門(mén)首叫老婆道：“大姐！這兩個(gè)人來(lái)得不尷尬。”老婆道：“怎么的不尷尬？”小二道：“這兩個(gè)人，語(yǔ)言聲音是東京人，初時(shí)又不認(rèn)得管營(yíng)。向后我將按酒入去，只聽(tīng)得差撥口里吶出一句‘高太尉’三個(gè)字來(lái)。這人莫不與林教頭身上有些干礙？我自在門(mén)前理會(huì)。你且去閣子背后聽(tīng)說(shuō)什么?！崩掀诺溃骸澳闳I(yíng)中尋林教頭來(lái)，認(rèn)他一認(rèn)?！崩钚《溃骸澳悴皇〉?。林教頭是個(gè)性急的人，摸不著便要?dú)⑷朔呕稹Ｌ然蚪械盟麃?lái)看了，正是前日說(shuō)的甚么陸虞候，他肯便罷？做出事來(lái)，須連累了我和你。你只去聽(tīng)一聽(tīng)，再理會(huì)。”老婆道：“說(shuō)的是。”便入去聽(tīng)了一個(gè)時(shí)辰，出來(lái)說(shuō)道：“他那三四個(gè)交頭接耳說(shuō)話，正不聽(tīng)得說(shuō)甚么。只見(jiàn)那一個(gè)軍官模樣的人去伴當(dāng)懷里取出一帕子物事遞與管營(yíng)和差撥。帕子里面的莫不是金銀？只聽(tīng)差撥口里說(shuō)道：‘都在我身上，好歹要結(jié)果他性命。’”……
        轉(zhuǎn)背沒(méi)多時(shí)，只見(jiàn)林沖走將入店里來(lái)，說(shuō)道：“小二哥！連日好買(mǎi)賣(mài)。”李小二慌忙道：“恩人請(qǐng)坐，小人卻待正要尋恩人，有些要緊說(shuō)話?！绷譀_問(wèn)道：“甚么要緊的事？”李小二請(qǐng)林沖到里面坐下，說(shuō)道：“卻才有個(gè)東京來(lái)的尷尬人，在我這里請(qǐng)管營(yíng)、差撥吃了半日酒。差撥口里吶出‘高太尉’三個(gè)字來(lái)，小二心下疑惑，又著渾家聽(tīng)了一個(gè)時(shí)辰，他卻交頭接耳，說(shuō)話都不聽(tīng)得。臨了，只見(jiàn)差撥口里應(yīng)道：‘都在我兩個(gè)身上，好歹要結(jié)果了他?！莾蓚€(gè)把一包金銀遞與管營(yíng)、差撥。又吃一回酒，各自散了。不知甚么樣人。小人心疑，只怕在恩人身上有些妨礙?！绷譀_道：“那人生得甚么模樣？”李小二道：“五短身材，白凈面皮，沒(méi)甚髭須。約有三十余歲。那跟的也不長(zhǎng)大，紫棠色面皮。”林沖聽(tīng)了，大驚道：“這三十歲的正是陸虞候。那潑賤賊敢來(lái)這里害我！休要撞著我，只教他骨肉為泥！”……
        林沖大怒，離了李小二家，先去街上買(mǎi)把解腕尖刀，帶在身上。前街后巷一地里去尋。李小二夫妻兩個(gè)捏著兩把汗。當(dāng)晚無(wú)事。次日天明起來(lái)，洗漱罷，帶了刀，又去滄州城里城外、小街夾巷團(tuán)團(tuán)尋了一日，牢城營(yíng)里都沒(méi)動(dòng)靜。林沖又來(lái)對(duì)李小二道：“今日又無(wú)事。”小二道：“恩人，只愿如此。只是自放仔細(xì)便了?！绷譀_自回天王堂，過(guò)了一夜。街上尋了三五日，不見(jiàn)消耗，林沖也自心下慢了。到第六日，只見(jiàn)管營(yíng)叫喚林沖到點(diǎn)視廳上，說(shuō)道：“你來(lái)這里許多時(shí)，柴大官人面皮，不曾拾舉得你。此間東門(mén)外十五里有座大軍草場(chǎng)，每月但是納草納料的，有些常例錢(qián)取覓。原是一個(gè)老軍看管，如今我抬舉你，去替那老軍來(lái)守天王堂，你在那里幾貫盤(pán)纏。你可和差撥便去那里交割?！绷譀_應(yīng)道：“小人便去?！薄?br />      只說(shuō)林沖來(lái)到草料場(chǎng)，就草屋床上放了包裹被臥，與老軍交割后，就坐下生些焰火起來(lái)。屋后有一推柴炭，拿幾塊來(lái)，生在地爐里。仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。林沖道：“這屋如何過(guò)得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理?！毕蛄艘换鼗?，覺(jué)得身上寒冷，尋思卻才老軍所說(shuō)，二里路外有那市井，何不去沽些酒來(lái)吃？便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來(lái)，把草廳門(mén)拽上：出到大門(mén)首，把兩扇草場(chǎng)門(mén)反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。
        ……
        天理昭然，佑護(hù)善人義士，因這場(chǎng)大雪，救了林沖的性命：那兩間草廳已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里；恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開(kāi)破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來(lái)，見(jiàn)天色黑了，尋思：“又沒(méi)打火處，怎生安排？”想起離了這半里路上有個(gè)古廟，可以安身，把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門(mén)拽上，鎖了，望那廟里來(lái)。入得廟門(mén)，再把門(mén)掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過(guò)來(lái)靠了門(mén)?！?br />      正吃時(shí)，只聽(tīng)得外面必必剝剝地爆響。林沖跳起身來(lái)，就壁縫里看時(shí)，只見(jiàn)草料場(chǎng)里火起，刮刮雜雜地?zé)?。?dāng)時(shí)林沖便拿了花槍?zhuān)瑓s待開(kāi)門(mén)來(lái)救火，只聽(tīng)得外面有人說(shuō)將話來(lái)。林沖就伏門(mén)邊聽(tīng)時(shí)，是三個(gè)人腳步響，直奔廟里來(lái)：用手推門(mén)，卻被石頭靠住了，再也推不開(kāi)?！譀_聽(tīng)那三個(gè)人時(shí)，一個(gè)是差撥，一個(gè)是陸虞候，一個(gè)是富安。林沖道：天可憐見(jiàn)林沖！若不是倒了草廳，我準(zhǔn)定被這廝們燒死了！輕輕把石頭掇開(kāi)，挺著花槍?zhuān)笫肿ч_(kāi)廟門(mén)，大喝一聲：“潑賊那旦去！”三個(gè)人都驚得呆了，走不動(dòng)。林沖舉手，胳察的一槍?zhuān)绒鞯共顡?。那富安走不到十?lái)步，被林沖趕上，后心只一槍?zhuān)洲鞯沽恕！殃懼t上身衣服扯開(kāi)，把尖刀向心窩里只一剜，七竅迸出血來(lái)。林沖將三個(gè)人的頭割下來(lái)，將三個(gè)人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來(lái)，都擺在山神面前供桌上。再穿了白布衫，系了搭膊，把氈笠子帶上，將葫蘆里冷酒都吃盡了，被與葫蘆都丟了不要，提了槍?zhuān)愠鰪R門(mén)投東去。
  （選自人教版高中語(yǔ)文教材“必修”下冊(cè)《林教頭風(fēng)雪山神廟》，有刪節(jié)）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．當(dāng)李小二透露陸虞候等入的行跡后，林沖內(nèi)心萌生了反抗的意識(shí)，但因性格等因素，他當(dāng)時(shí)并沒(méi)有敢真正行動(dòng)。
  B．“酒壯英雄膽”，林沖在酒力的驅(qū)動(dòng)下，沖破束縛，決然反抗，“酒”在他走向反抗的過(guò)程中起了決定性作用。
  C．生火御寒，夜宿古廟，是林沖在惡劣環(huán)境下為生存做出的選擇。因火盆里的火種沒(méi)有完全浸滅，導(dǎo)致草料場(chǎng)火起。
  D．林沖發(fā)現(xiàn)自己一再的忍辱負(fù)重、逆來(lái)順受并沒(méi)能改變“對(duì)手”蓄謀已久的加害陰謀，因此憤慨之至，手刃仇敵。
  （2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．陸虞候明明是來(lái)殺害林沖的，在天王堂不殺，在滄州城不殺，直到把林沖撥往草料場(chǎng)才下手，這樣的故事編排，使情節(jié)起伏跌宕，吊足讀者胃口。
  B．小說(shuō)用李小二的視角寫(xiě)陸虞候等人來(lái)店里密謀的情況，這樣安排的用意是利用有限視角的限制性，制造出懸念，增強(qiáng)小說(shuō)閱讀的現(xiàn)場(chǎng)感和真實(shí)感。
  C．林沖被派去看守草料場(chǎng)，與老軍交割，沽酒路上遇到古廟，對(duì)未來(lái)充滿幻想，這些內(nèi)容的敘述，增強(qiáng)了故事的緊張氣氛，使小說(shuō)情節(jié)有張有弛。
  D．小說(shuō)敘事明、暗線交織。明線是林沖滄州遇故舊，帶刀尋仇，赴草料場(chǎng)：暗線是陸虞候到滄州，賄賂管營(yíng)、差撥，設(shè)計(jì)火燒草料場(chǎng)，加害林沖。
  （3）金圣嘆評(píng)點(diǎn)道：“閣子背后聽(tīng)四個(gè)人說(shuō)話，聽(tīng)得不仔細(xì)，正妙于聽(tīng)得不仔細(xì)；山神廟里聽(tīng)三個(gè)人說(shuō)話，聽(tīng)得極仔細(xì)，又正妙于聽(tīng)得極仔細(xì)?！闭?qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)析設(shè)計(jì)兩次偷聽(tīng)的妙處。
  （4）朔風(fēng)吹撼，大雪漫卷，撼動(dòng)草廳，十分寒冷，風(fēng)雪好像故意與林沖過(guò)不去，讓他備受煎熬，似乎是林沖的對(duì)頭?？捎腥苏f(shuō)，風(fēng)雪恰恰是林沖的守護(hù)者。請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：18引用：10難度：0.5

  解析

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共1小題，9分）

• 6．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        人們之所以喜歡閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)的原因，就在于小說(shuō)能通過(guò)精心構(gòu)思的故事情節(jié)來(lái)塑造人物形象和社會(huì)生活。而長(zhǎng)篇小說(shuō)的標(biāo)志就是長(zhǎng)度和密度。
        長(zhǎng)篇小說(shuō)的長(zhǎng)度，是指小說(shuō)的篇幅。那些篇幅不長(zhǎng)的小說(shuō)很難有長(zhǎng)江大河般的波瀾壯闊之美。當(dāng)然，把長(zhǎng)篇寫(xiě)長(zhǎng)，并不是事件和字?jǐn)?shù)的累加，（　?。?。我認(rèn)為一個(gè)作家能夠?qū)懞瞄L(zhǎng)篇小說(shuō)，關(guān)鍵是要具有“長(zhǎng)篇胸懷”?！伴L(zhǎng)篇胸懷”者，胸中有大丘壑、大山脈、大氣象之謂也。所謂大家手筆，正是胸中之大丘壑、大山脈、大氣象的外在表現(xiàn)。大苦悶、大悲憫、大抱負(fù)、_____的大精神，落了片白茫茫大地真干凈的大感悟——這些都是長(zhǎng)篇胸懷的內(nèi)涵。
        長(zhǎng)篇小說(shuō)的密度，是指密集的事件、密集的人物、密集的思想。思想之潮洶涌澎湃，裹挾著事件、人物_____而來(lái)，讓人_____。密集的事件當(dāng)然不是事件的簡(jiǎn)單羅列，不是流水賬。密集的人物當(dāng)然不是沙丁魚(yú)罐頭式的密集，而是要個(gè)個(gè)鮮活、千姿百態(tài)。密集的思想，是指多種思想的沖突。如果一部小說(shuō)只有所謂的正確思想，只有所謂簡(jiǎn)單的、公式化的善惡對(duì)立，那這部小說(shuō)的價(jià)值就值得懷疑。好的長(zhǎng)篇應(yīng)該是“眾聲喧嘩”，應(yīng)該是多義多解，很多情況下應(yīng)該與作家的主觀意圖_____。
  （1）文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.人們喜歡閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)的原因，就是因?yàn)樾≌f(shuō)能通過(guò)精心構(gòu)思的故事情節(jié)來(lái)塑造人物形象，反映社會(huì)生活。
  B.人們之所以喜歡閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，是因?yàn)樾≌f(shuō)能通過(guò)精心構(gòu)思的故事情節(jié)來(lái)塑造人物形象和社會(huì)生活。
  C.人們喜歡閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)的原因，就是因?yàn)樾≌f(shuō)能通過(guò)精心構(gòu)思的故事情節(jié)來(lái)塑造人物形象和社會(huì)生活。
  D.人們之所以喜歡閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，就在于小說(shuō)能通過(guò)精心構(gòu)思的故事情節(jié)來(lái)塑造人物形象，反映社會(huì)生活。
  （2）下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.而是一種藝術(shù)的大營(yíng)造、一種胸中的大氣象
  B.而且是一種大氣象在胸中、一種藝術(shù)的大營(yíng)造
  C.而是一種胸中的大氣象、一種藝術(shù)的大營(yíng)造
  D.而且是一種胸中的大氣象、營(yíng)造了一種大藝術(shù)
  （3）依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.揮灑自如	排山倒海	應(yīng)接不暇	南轅北轍
  B.天馬行空	排山倒海	目不暇接	背道而馳
  C.天馬行空	移山倒海	應(yīng)接不暇	背道而馳
  D.揮灑自如	移山倒海	目不暇接	南轅北轍
  組卷：10引用：2難度：0.7

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四、寫(xiě)作（60分）

• 7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        劉墉在《學(xué)做一根葡萄藤》中，記錄了自己參觀一個(gè)釀酒的葡萄園的經(jīng)歷：
        “1994年的葡萄最好，”園主說(shuō)，“因?yàn)槟且荒晗奶旄稍?，生產(chǎn)的葡萄特別甜?！?br />      “葡萄藤不怕干死嗎？”我問(wèn)。
        “新藤怕，老藤不怕。因?yàn)槔咸俚母蒙?，能吸到泥土深遠(yuǎn)的水分?！眻@主說(shuō)，“還有，經(jīng)過(guò)好好修剪的藤不怕，放任它生長(zhǎng)的怕?！?br />      “為什么？”我不懂。
        “因?yàn)槿~子長(zhǎng)得愈多，藤蔓攀得愈遠(yuǎn)，需要的水分愈多。所以一干，就受不了了。”
        葡萄藤要扎根深，常修剪，結(jié)的果子才甜美。人也要扎根深，常修剪，做的學(xué)問(wèn)才實(shí)在。
        上述材料對(duì)我們具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合你的感悟和思考，寫(xiě)一篇文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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