2022-2023學(xué)年安徽省滁州市高一（下）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        人們對酶的認識，或許可以從酒開始講起。有一種觀點認為酒是這樣起源的：古代勞動人民有了富余的糧食后，將它們存在空的桑樹洞里。時間久了，糧食就變成了一種具有香味的液體。后來，這種無意的發(fā)現(xiàn)就變成了有意識的行為，釀酒由此而生。但那時的人們并不清楚，釀酒的過程就是人類最早利用酶的過程——糧食中的糖類之所以能夠變?yōu)榫凭褪敲冈谄鹱饔谩?br />      今天，我們已經(jīng)知道，酶是一類由細胞產(chǎn)生的生物大分子催化劑。
        酶的本質(zhì)是具有催化效能的蛋白質(zhì)，它們的空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜而多樣。當一種物質(zhì)需要轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)時，有時需要先達到一個很高的能量級別，有的化學(xué)反應(yīng)因為需要越過這個像高山一樣的能級，遂“望而卻步”或“緩緩而行”；而大自然會使用酶來削低這座山的高度，加速轉(zhuǎn)化過程，科學(xué)家們稱它為“生物催化”。目前已知的酶可以催化超過數(shù)千種生化反應(yīng)。正因為有酶的存在，生物才能進行生長、代謝、發(fā)育、繁殖等生命活動。
        隨著研究的深入，大家發(fā)現(xiàn)，酶對于生命體是如此重要——不要以為“催化”只是一個化工上的名詞，生命就是一場盛大的化學(xué)事件，人體是一個極其復(fù)雜的“生物化學(xué)反應(yīng)器”、由酶驅(qū)動的生化反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)奠定了生命活動的核心基礎(chǔ)。
        其中，酶的最大作用是高效的催化劑。通常，一種酶只催化一種物質(zhì)、發(fā)生一種反應(yīng)，或者化學(xué)結(jié)構(gòu)類似物質(zhì)的相同反應(yīng)，對其他物質(zhì)則不會產(chǎn)生催化作用。這也保證了酶在我們體內(nèi)不會“亂來”——如葡萄糖氧化酶，只催化葡萄糖的醛基氧化為葡萄糖酸，而不會催化葡萄糖的其他基團，亦不會催化其他物質(zhì)的氧化反應(yīng)。生物體在不斷的進化過程中賦予各種酶專屬的功能，一旦由于某些原因造成某一種酶的缺失，或催化活性低下，生物的新陳代謝就會紊亂，可能導(dǎo)致疾病甚至死亡。這也是很多疾病產(chǎn)生的原因之一。
        多數(shù)酶需要溫和的條件來確保高效的催化效能，當超出適宜的溫度和酸堿度范圍后、酶的活性會顯著下降。一些分子也可以影響酶的活性，如酶抑制劑能降低酶的活性，而酶激活劑能提高酶的活性。
        這些特性，讓酶在人們的日常生活和現(xiàn)代工業(yè)中也具有重要作用。
        我們的日常生活離不開酶。比如開門七件事“柴米油鹽醬醋茶”中，醬油、醋、茶葉的發(fā)酵都離不開酶。而對現(xiàn)代工業(yè)而言，酶也是綠色生物制選的核心“芯片”。由于酶具有諸多優(yōu)點，在工業(yè)制造中可減少原料和能源的消耗，降低廢棄物的排放，具有綠色制造和可持續(xù)發(fā)展的典型特征。
        酶是大自然給予我們的饋贈。在自然界數(shù)億年的進化過程中，酶分子形成了復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，以行使各自的功能。從生物體找尋適宜屬性的天然酶是目前工業(yè)用酶的重要來源。自然環(huán)境中的微生物具有豐富的多樣性，1克土壤中含約1000～100000種微生物，酶在自然選擇壓力下還在不斷地進化與演變，使自然界的酶資源寶庫不斷豐富。
        直接從環(huán)境樣本中篩選與鑒定新酶是重要的酶發(fā)掘手段之一，比如20世紀70年代，科學(xué)家們從熱泉中篩選到耐高溫的DNA聚合酶，成為現(xiàn)代生命科學(xué)研究不可或缺的PCR技術(shù)基礎(chǔ)。而近年來新方法學(xué)的突破，例如大規(guī)模基因測序技術(shù)、基因人工合成技術(shù)、高通量篩選技術(shù)，使科學(xué)家們也開始使用數(shù)據(jù)挖掘的手段來發(fā)掘新酶。
        為了構(gòu)建整體化酶資源體系，實現(xiàn)酶資源的分析、評價和利用，中國科學(xué)院戰(zhàn)略生物資源專項支持了多個研究所，共同聯(lián)合建立了覆蓋上千種不同工業(yè)反應(yīng)的酶庫，迄今已支持了數(shù)十家行業(yè)龍頭和新興科技企業(yè)的技術(shù)升級與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為我國酶資源產(chǎn)業(yè)化變革升級提供了重要戰(zhàn)略支撐。
        雖然天然酶資源豐富，但它們能催化的反應(yīng)與工業(yè)上的需求仍存在差距。科學(xué)家們也在不斷地學(xué)習自然，創(chuàng)制滿足特定需求的人工酶。為了滿足生物制造業(yè)的高效能、高強度、操作柔性的要求，工業(yè)酶應(yīng)具有優(yōu)異的酸堿、溫度、離子強度、有機溶劑及底物耐受性能，能夠在較寬的過程參數(shù)下發(fā)揮催化作用。因此，理解工業(yè)環(huán)境下酶的催化行為，并開展適應(yīng)性改造，使其發(fā)揮最大催化潛力，成為亟須破解的瓶頸。
        為此，科學(xué)家們發(fā)展了酶工程技術(shù)，將酶分子進行改造與重新設(shè)計，從而改善酶的性能，使其能夠用于工業(yè)環(huán)境。該領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物FrancesH?Arnold創(chuàng)立了模擬自然的定向進化方法，也因此項技術(shù)的發(fā)明獲得了2018年諾貝爾化學(xué)獎。定向進化在眾多酶的改造上取得了重大成功，例如，重要的一線降血糖藥物西格列汀就是由人工改造的酶所合成。
        對酶的結(jié)構(gòu)生物學(xué)研究，使人們能夠從結(jié)構(gòu)的角度理解酶的功能，分子動力學(xué)模擬為酶催化的動態(tài)過程提供信息，而人工智能技術(shù)則可對酶分子的結(jié)構(gòu)進行預(yù)測。這些技術(shù)的結(jié)合，使科學(xué)家們能夠以更精巧的方式對酶進行設(shè)計。例如，中科院微生物所的研究人員即利用多尺度計算酶設(shè)計技術(shù)，實現(xiàn)了系列手性氨基酸的大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)。但在酶的結(jié)構(gòu)與功能的生物物理機制尚未被完全解析的情況下，設(shè)計高性能的酶仍存在巨大的挑戰(zhàn)。
  （摘編自中國科學(xué)院網(wǎng)《“酶”力無窮》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是

   

  
  A．糧食變成酒是人在無意識中發(fā)現(xiàn)的，而釀酒的過程就是人類最早利用酶的過程。
  B．“生物催化”指的是大自然使用酶來加速一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)的過程。
  C．人體是一個極其復(fù)雜的“生物化學(xué)反應(yīng)器”，酶是驅(qū)動生化反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的核心基礎(chǔ)。
  D．通常，一種酶只催化一種物質(zhì)、發(fā)生一種反應(yīng)，保證了人體內(nèi)的酶不會“亂來”。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是

   

  
  A．酶的特性決定了它會被廣泛地運用于現(xiàn)代工業(yè)、食品制作、環(huán)保發(fā)展等多個方面。
  B．很多疾病產(chǎn)生的主要原因是某一種酶的缺失，或催化活性低下，導(dǎo)致新陳代謝紊亂。
  C．我國已經(jīng)建立覆蓋上千種不同工業(yè)反應(yīng)的酶庫，并完成了酶資源產(chǎn)業(yè)化的變革升級。
  D．酶的活性受到溫度和酸堿度的制約，也受分子的影響，需要溫和的條件保障催化效能。
  （3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A．FrancesH?Arnold創(chuàng)立的定向進化方法，對酶的改造與重新設(shè)計已取得了重大成功。
  B．對工業(yè)酶催化行為的理解及開展適應(yīng)性改造，使其發(fā)揮最大潛能，成為亟待破解的瓶頸。
  C．酶是大自然的饋贈，因此直接從環(huán)境樣本中篩選與鑒定新酶才是酶發(fā)掘的唯一有效手段。
  D．結(jié)合現(xiàn)代高科技，從酶的結(jié)構(gòu)生物學(xué)角度理解酶的功能，科學(xué)家已經(jīng)設(shè)計出高性能的酶。
  （4）請結(jié)合材料，概述酶具有哪些特性。
  （5）根據(jù)文章內(nèi)容，談一談你對中國“酶產(chǎn)業(yè)”未來發(fā)展的建議。
  組卷：8引用：2難度：0.5

  解析

二、現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  無法完成的畫像劉建東      屋子里彌漫著一股淡淡的燒焦的味道，女孩被一個中年婦女領(lǐng)進來。中年婦女是女孩的舅媽。
        舅媽說：“小姑子很任性，因為戀愛，斷了和我們來往。三年前，我們來找她時，已經(jīng)看不到她了，只剩小外甥女獨自在家。我們找了三年，只好放棄了，就當是死了，所以才請您來她家里給畫張像?！?br />      我?guī)煾禇顚氊S專門給人畫像，給活著的人畫，也為故去的人畫。
        師傅說：“我要她的照片?！?br />      舅媽只找到一本相冊，照片卻一張不見。舅媽問女孩：“小卿，照片呢？”
        小卿指了指在墻角處放著的臉盆，盆底有一層燃燒后的灰燼。舅媽無奈，只好回自家去找。小卿卻對我說：“我娘沒死?！?br />      “那你娘去哪兒了？”
        “找我爹去了。”
        “那你爹去哪兒了？”
        “我娘說，我爹去的地方不能讓別人知道?！?br />      舅媽回來了。把一張泛黃的照片遞給我?guī)煾?。師傅眉頭一緊，盯著照片，似在認真辨認照片中的人，半天沒有說話。
        我開始做準備。師傅坐在那里，閉目養(yǎng)神。
        我在素描紙上打著方格，偶爾，還能聽到遠處傳來隱隱約約的槍炮聲。師傅緩緩睜開眼，目光在紙上掃視一遍。陽光正好照在方方正正的格子上，那格子猶如一個個開著天窗的房間，敞亮而溫暖。師傅起身，凈手，擦干，然后端坐在桌子前，拿起鉛筆開始畫頭像的輪廓。他畫得很慢，比平時要慢許多。
        舅媽坐在一邊數(shù)落：“兵荒馬亂，一個女子，不找個安分守己的男人，守著自己的小家，天天在外面瘋跑?！?br />      師傅緊皺眉頭。她喋喋不休。
        天擦黑的時候，師傅才把鉛筆稿畫完。
        第二天畫像的過程仍然艱辛。以往每一次，都是從眼睛畫起。而這一天，1944年春天的一天，師傅猶豫了片刻，然后，用小楷毛筆沾上炭精粉，筆落在了鼻子上。鼻頭的陰影慢慢地擦出來了，當師傅用炭精粉擦出第一筆黑色的線條時，像是廣闊的平原上，吹過來一股春風。
        第三天，師傅畫了臉部。
        第四天，他才最后畫眼睛。到傍晚，他再也畫不動了。素描紙就放在桌面上，我用宣紙把素描紙蒙住。我看到，師傅的右手布滿了密密的汗珠。從來沒有過這么難熬的作畫過程。
        第五天一早，我們就趕到了小卿家。我掀開宣紙，驚得大叫。
        宣紙下面是空蕩蕩的桌面。舅媽把小卿喊進來，吼道：“前兩天你把你娘的照片燒了，這次你又把畫像弄到哪里去了？”
        小卿憋著眼淚，不答話。
        師傅安撫她：“不關(guān)你的事。別怕?！?br />      接著，師傅淡定地說：“我重畫?！?br />      重畫的過程是一場災(zāi)難。每一天下來，他都疲態(tài)盡顯。返回的路上，聽著他軟弱無力的腳步聲，我不忍心地說：“師傅，要不我們放棄吧?！?br />      師傅說：“不能?！?br />      師傅回答得那么堅決。肩上畫夾中那張薄薄的素描紙，仿佛有雕塑般的形態(tài)，厚重了許多。
        又過了五天。畫像告成的那一刻，師傅癱坐在椅子上，面色蒼白。
        他閉上眼，沒說一句話。愛說的舅媽，也變得沉默了。小卿看了一會兒，突然放聲痛哭。她一直相信，母親一定會在某個黎明時刻，回到她的身邊。現(xiàn)在，當她看到母親以這樣的方式出現(xiàn)在她面前時，也許她意識到了那個黎明永遠不會到來。
        我背著畫夾和師傅回到店里。不知睡了多久，暗夜中傳來細碎的聲音。我爬起來，摸向柜臺，畫夾不見了。借著淡淡的月光，只見濃濃的夜色中隱約有一個人，打著了火，在燒什么東西。視線順著火光向上移——我一屁股坐到了地上。
        那個人竟是師傅。
        我和師傅，誰也沒有再提起畫像的事。一年后的一天，我在店里等著師傅，等了一天，兩天，一個月，兩個月，沒有等到。我盤下了那個小店。一邊畫像，一邊等師傅，就像小卿等她的母親一樣。
        又過了一年，遙遠的槍炮聲終于來到了城外，清晰而響亮。
        1951年的一天，畫店里進來一個姑娘，說想請我給她娘畫張像。
        我覺得眼熟：“好的，把照片給我?！?br />      “有照片，但不在我手里。”
        “沒有照片我畫不了。”
        “我是小卿。”她說。
        我內(nèi)心涌動著一股暖流，不知是因為見到小卿，還是想到了當年畫像時的師傅。我小心地問：“找到你娘了嗎？”
        小卿說：“一直在尋找。有一天，舅舅突然來到學(xué)校，拉著我狂奔到烈士紀念堂，我們站在一張照片前，是一張合影。合影上是四個微笑著的人，兩個年輕的男人和兩個年輕的女人。我驚呆了，我越看，其中一個越像我娘，我失聲痛哭。后來，一個陌生的女人走到我身邊，告訴我，她是照片中的另一個女人，他們四個是戰(zhàn)友。她讓我叫她黃姨。她指著我娘左邊的那個年輕男子對我說，那是你爹?！?br />      我跟著小卿來到烈士紀念堂，看到了那張照片。那張照片雖然清晰度不高，但他們四人快樂的笑容溢出了照片。我緊緊盯著照片右首的那個男人，有點懷疑自己的眼睛。我使勁揉了揉眼睛，指著照片驚呼道：“小卿，你看，那個人，那人是我?guī)煾??！?br />      黃姨領(lǐng)著我和小卿來到一個烈士墓前，她告訴我說，這就是你師傅，這里面埋著他的一頂帽子。黃姨說，他曾經(jīng)化名楊寶豐，開了一家畫像館。我這才知道，我?guī)煾到兴蜗痰?。我潸然淚下。
  （選自《十月》2021年第6期，有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是

   

  
  A．由于母親把女兒獨自一人留在家里，小卿對此感到怨恨，所以把母親的照片全部燒毀。
  B．舅媽提供的泛黃照片很不清晰，以致“我”師傅作畫比平常都慢，而且顯得特別艱難。
  C．小卿的幼稚舉動使師傅不得不重畫，文中諸多細節(jié)表現(xiàn)出了師傅內(nèi)心的憤怒和心酸。
  D．畫像告成的那一刻，師傅癱坐在椅子上，面色蒼白，閉著眼，無言，心情復(fù)雜而沉重。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．舅媽說小姑子“任性”“不守著自己的小家”，直接表現(xiàn)小卿母親義無反顧投身革命的形象。
  B．文末將歷史的激蕩和精神的崇高具象為一張照片和一頂帽子，極具藝術(shù)感染力。
  C．“我”是故事的講述者，從“我”的視角觀察人物，這與《百合花》中“我”的作用相似。
  D．小說以畫像為線索，情節(jié)發(fā)展一波三折，跌宕起伏，結(jié)局留白使小說顯得含蓄而有張力。
  （3）“草蛇灰線，伏脈千里”屬于文學(xué)創(chuàng)作中埋伏筆的方法，可以使情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，前后呼應(yīng)。本文有多處伏筆暗示了小說的結(jié)局，請試舉幾例。
  （4）小說中的師傅頗有神秘感，請依據(jù)文本，結(jié)合你的理解，推斷師傅是什么樣的人。
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析

?六、語言文字運用ll

• 7．?閱讀下面的文字，完成下面小題。
        小滿，是二十四節(jié)氣中的第八個節(jié)氣，也是夏季的第二個節(jié)氣。小滿之名，有兩層含義。①                。小滿節(jié)氣期間南方的暴雨開始增多，降水頻繁。二是與小麥有關(guān)。北方地區(qū)小滿節(jié)氣期間降雨較少甚至無雨，這個“滿”不是指降水，而是指小麥的飽滿程度。雨水增多，江河漸滿，麥穗開始逐漸飽滿，但是，還沒有完全飽滿，所以小滿這種狀態(tài)特別好，小滿也代表了一種人生態(tài)度。
        “二十四節(jié)氣”是古代農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，它不僅是指導(dǎo)農(nóng)耕生產(chǎn)的時節(jié)體系，②                。俗語說，小滿動三車。小滿時節(jié)，江南農(nóng)村的繅絲車、怖油車、踏水車，三車齊動。勞動人民揮灑汗水，澆灌對未來樸素而美好的希冀。江浙一帶則有“祭蠶”的風俗。傳說小滿為蠶神誕辰。古時，小滿正是絲織品行將上市的時候，養(yǎng)蠶人通過“祈蠶節(jié)“祈求蠶絲的收獲，是對養(yǎng)蠶時晝夜不歇，治車繅絲辛苦的慰藉。
        按中國傳統(tǒng)科學(xué)理論，四月小滿即是一年中陽氣最旺的時節(jié)，也是最潮濕網(wǎng)熱的時節(jié)。這時萬物生長最為繁茂，人體的新陳代謝也最旺盛。正因為如此，③                ，所以需要及時補充，才能使身體、五臟六腑不至于有所傷耗。這時，可以多吃一些清熱、暖胃、溫補的食品。因為空氣潮濕，小滿節(jié)氣也是呼吸系統(tǒng)疾病、皮膚病的高發(fā)期，人們要預(yù)防濕邪入侵，多吃一些有化濕通淤作用的食物，如赤小豆、薏苡仁、綠豆、冬瓜等，忌食辛辣甘肥、生濕助濕的食物。
  （1）請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
  （2）結(jié)合材料，談一談小滿節(jié)氣給了你什么樣的人生啟示，字數(shù)不得少于40個字。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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七、寫作

• 8．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。
        有人說：“每當自己很累的時候，一定要告訴自己，堅持一下，一切都會好的。”
        有人說：“每當自己很累的時候，一定要停下腳步，學(xué)會休息，明天才會更好?！?br />      結(jié)合材料內(nèi)容，寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體；不要套作，不要抄襲；不得透露個人信息；不少于800字。
  組卷：4引用：2難度：0.5

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