新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第1章 走進(jìn)化學(xué)世界》2018年單元測(cè)試卷（58）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題2分，共30分）
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1．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開(kāi)化學(xué)。下列事實(shí)中與化學(xué)無(wú)關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：154引用：57難度：0.9 -
2．下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：72引用：38難度：0.9 -
3．下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
組卷：460引用：74難度：0.9 -
4．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：25難度：0.9 -
5．有一次上課時(shí)，小明覺(jué)得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里的二氧化碳的含量多的緣故，應(yīng)該用石灰水來(lái)檢驗(yàn)一下”。就“可能是教室里的二氧化碳的含量多的緣故”而言，屬于科學(xué)探究中的（ ?。?/h2>
組卷：258引用：38難度：0.9 -
6．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：324引用：96難度：0.9 -
7．常溫下，不宜用物理性質(zhì)來(lái)區(qū)分的一組物質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：3難度：0.7 -
8．對(duì)容器口進(jìn)行磨砂處理可提高容器的密封性。下列儀器口沒(méi)有進(jìn)行磨砂處理的是（ ）
組卷：57引用：8難度：0.7
三、實(shí)驗(yàn)探究題（共30分）
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24．下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表：
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示。氣體成分 氮?dú)?/td> 氧氣 二氧化碳 水 其他氣體 空氣（%） 78 21 0.03 0.07 0.9 呼出的氣體（%） 78 16 4 1.1 0.9 
請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中：
歸納總結(jié)：歸納總結(jié)也是學(xué)好化學(xué)的一種重要的方法，現(xiàn)請(qǐng)你概括總結(jié)你已知道的二氧化碳的性質(zhì)：實(shí)驗(yàn)步驟 驗(yàn)證依據(jù) ① ② 根據(jù) 判斷二氧化碳含量不同③ 根據(jù) 判斷氧氣含量不同④ 根據(jù) 判斷水含量不同。組卷：68引用：5難度：0.5 -
25．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．根據(jù)如圖回答以下問(wèn)題：
（1）將儀器a與d連接時(shí)，使a 較容易插入d的措施是；
（2）圖乙所示實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是，稱取氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量為g.
（3）利用裝置丙能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（填寫序號(hào)）．
A．用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
B．用石灰石和稀鹽酸制取能溶于水的二氧化碳
C．用氯酸鉀制取氧氣
（4）圖丙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足，要使裝置能控制反應(yīng)速率，可選用圖丁中的（填寫儀器名稱，下同）代替圖丙中的長(zhǎng)頸漏斗．組卷：322引用：3難度：0.5