2011-2012學(xué)年浙江省衢州市開化縣華埠中學(xué)高一（下）月考信息技術(shù)試卷（3月份）（必考）
發(fā)布：2024/12/18 15:0:2
一、選擇題：本大題共17小題，每小題2分，共34分．在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的．
-
1．某地方政府，通過網(wǎng)絡(luò)及時向社會公布了上一年度的財政支出情況．這主要體現(xiàn)了信息技術(shù)對人類社會影響中的（ ?。?/h2>
組卷：4引用：4難度：0.9 -
2．以下各種現(xiàn)象中，通常屬于感染了計算機病毒引起的是（ ?。?br />①載入程序的時間比平時長，運行異常
②發(fā)現(xiàn)來歷不明的隱藏文件
③使用計算機時出現(xiàn)系統(tǒng)更新提示
④計算機發(fā)生不能控制的自動操作現(xiàn)象
⑤在殺毒軟件查毒的時候電腦反應(yīng)遲鈍
⑥程序與數(shù)據(jù)文件無緣無故地丟失．組卷：6引用：7難度：0.9 -
3．李明在網(wǎng)上看到一則消息“受日本核電站核泄漏的影響，我國將出現(xiàn)長達半年的鹽荒”．下列做法最科學(xué)的是（ ）
組卷：3引用：6難度：0.9 -
4．用“智能ABC”輸入法進行漢字“陳”的輸入時，只需輸入“chen5”就可直接得到“陳”，其中“5”代表該漢字的第一筆筆畫是橫折，由此推斷當前的輸入碼屬于（ ）
組卷：3引用：3難度：0.9 -
5．算式“50H-2D”的結(jié)果是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.9 -
6．指紋考勤的方法是員工在考勤機上按下手指，系統(tǒng)便能自動識別員工身份，并記錄員工到崗時間或離崗時間．整個過程，考勤機使用了（ ?。?br />①數(shù)據(jù)庫技術(shù)②人臉識別技術(shù) ③字符識別技術(shù) ④指紋識別技術(shù)．
組卷：4引用：4難度：0.9
二、綜合題：本大題共3小題，其中第18小題5分，第19小題8分，第20小題8分，共計21分．
-
19．小韓是某中學(xué)文藝演出的計分員，他用Excel軟件對“××中學(xué)高一年級文藝演出評分表”進行數(shù)據(jù)分析，請回答下列問題：
（1）總分計算完成后，發(fā)現(xiàn)“總分”列數(shù)據(jù)全部顯示為“####”（如1圖所示），造成此現(xiàn)象的原因是（填數(shù)字序號：①公式錯誤 ②分母為零 ③單元格所在列的寬度不夠）．
（2）要計算各個班級的平均分，可在K13單元格中輸入公式，然后利用自動填充功能完成其他班級的“平均分”計算．最后根據(jù)各班的平均分求得年級平均分．
（3）要將標題所在的B11：L11區(qū)域合并及居中，應(yīng)選用下圖中的標簽．
（4）小韓想按“平均分”給各班排序，操作過程中出現(xiàn)了如2圖所示的“排序警告”對話框，若當前對話框中直接點擊“排序（S…）”按鈕，則擴展后排序區(qū)域是．
（5）為更直觀地比較各個班級的平均分情況，小韓制作了如第3圖所示的圖表，該圖表的源數(shù)據(jù)區(qū)域是，圖表類型是（填：柱形圖/條形圖/折線圖/餅圖）．如果將D10的數(shù)據(jù)改為“9.2”，則第3圖所示的圖表（填：會變/不會變）．
（6）“晉級”標準為：班級平均分高于年級平均分，則意味著該班級“晉級”．由3圖可知，共有（填數(shù)字）個班級成功“晉級”．
組卷：3引用：1難度：0.3 -
20．小李用FrontPage軟件制作了主題為“風(fēng)箏”的網(wǎng)站，請回答下列問題：
（1）從圖1中可以看出，該網(wǎng)站根目錄下共有個網(wǎng)頁文件，當前正在編輯的文件是，查看該網(wǎng)頁的標題可通過右鍵快捷菜單的（填：圖片屬性/表格屬性/網(wǎng)頁屬性）命令來完成．
（2）要為[3]所在位置的單元格設(shè)置一張圖片，下列做法中不可行的是
（填：A/B/C）
A．選擇[3]所在單元格，設(shè)置單元格屬性，把圖片作為單元格背景
B．選擇[3]所在單元格，點擊“插入”菜單，選擇“圖片”→“來自文件”命令，插入圖片
C．在[3]所在單元格中右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“超鏈接”命令，再選擇圖片文件
（3）當前網(wǎng)頁的背景音樂設(shè)置如圖所示，預(yù)覽主頁時，背景音樂將播放次，如果將“位置”欄中的“sound/bg.jye.ai”改為“sound/bg.mp3”，預(yù)覽網(wǎng)頁時將（填：能/不能）聽到背景音樂．
（4）在如圖3所示的四種狀態(tài)下，不能對網(wǎng)頁進行編輯的是（填寫數(shù)字序號）．
（5）網(wǎng)站版權(quán)說明中的文字“與我聯(lián)系”已創(chuàng)建如圖4所示的超鏈接，預(yù)覽時單擊該超鏈接，將打開一個（填：原有文件/新郵件/新網(wǎng)頁）窗口．
組卷：8引用：3難度：0.5