浙教版八年級(jí)上冊(cè)《3.1 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》2023年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/9/14 0:0:8
一、選擇題
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1．下列表現(xiàn)植物向性運(yùn)動(dòng)的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.6 -
2．下列生命活動(dòng)中，與植物感應(yīng)性現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是（ ）
組卷：108引用：3難度：0.6 -
3．我們的校園有許多銀杏樹(shù)，一到秋冬季節(jié)，銀杏葉子會(huì)變黃掉落，為美麗校園增添了亮色，這種現(xiàn)象是植物對(duì)（ ?。?/h2>組卷：11引用：2難度：0.6 -
4．當(dāng)雨水滴在含羞草的小葉上時(shí)，小葉會(huì)逐漸合攏，我們把植物感受刺激并發(fā)生反應(yīng)的特性稱(chēng)為植物的感應(yīng)性。在以下圖片所示的各種現(xiàn)象中，與植物感應(yīng)性不同的是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：5難度：0.9 -
5．某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析最合理的是（ ?。?br />
組卷：969引用：51難度：0.9
三、解答題
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14．科學(xué)興趣小組了解到植物的莖具有背離地面向上生長(zhǎng)的特性。查閱資料發(fā)現(xiàn)，玉米幼苗能在黑暗中生長(zhǎng)較長(zhǎng)時(shí)間，是一種比較好的實(shí)驗(yàn)材料。于是他們利用玉米幼苗、大紙板箱等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證玉米的莖具有背地生長(zhǎng)的特性。請(qǐng)你按照下表中的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要求，完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作步驟。
步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要求 步驟一 選擇10盆長(zhǎng)勢(shì)良好且大小相近的玉米幼苗，隨機(jī)平均分成兩組，分別為A組和B組 選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料 步驟二 （1） 。設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) 步驟三 （2） 。排除影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的主要因素的干擾 步驟四 （3）幾天后，觀察 ，并做好記錄。觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 步驟五 比較A，B兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。 獲取事實(shí)和證據(jù)并得出結(jié)論 組卷：303引用：16難度：0.3 -
15．農(nóng)民伯伯播種時(shí)從來(lái)不需要考慮種子的朝向，小科對(duì)此很好奇，植物根的生長(zhǎng)方向是否與播種時(shí)種子胚根的朝向有關(guān)？為此小科設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①把4粒同樣大小、同樣飽滿(mǎn)、浸泡過(guò)的玉米種子擺放在培養(yǎng)皿的底蓋里（如圖所示），在玉米粒間的空隙處填上普通棉花團(tuán)，讓棉花略高于玉米粒；
②剪一塊比培養(yǎng)皿底蓋稍大的吸水紙，完全浸濕，使之恰好能蓋住玉米粒和棉花，將玉米粒固定在培養(yǎng)皿中；
③將培養(yǎng)皿側(cè)立起來(lái)，用透明膠帶將培養(yǎng)皿的兩半封在一起。將培養(yǎng)皿側(cè)立，置于橡皮泥上，放在黑暗處；
④每天至少觀察一次，當(dāng)玉米粒開(kāi)始萌發(fā)時(shí)，每天在固定時(shí)間觀察，并繪出簡(jiǎn)圖，表示出每粒玉米種子的根和芽生長(zhǎng)的方向，共觀察5天。
（1）將4粒種子朝向四個(gè)不同方向的目的是。
（2）如圖所示，種子D正常萌發(fā)后，其根的生長(zhǎng)方向是。
（3）老師看過(guò)小科的方案后，認(rèn)為還可以改進(jìn)，請(qǐng)你給小科提出一點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn)：。組卷：7引用：2難度：0.7