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2022-2023學(xué)年湖北省黃石市陽(yáng)新縣黃顙口中學(xué)九年級(jí)(上)第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷(10月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題共10小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題0分,共20分)

  • 1.下列發(fā)生的一些變化,其中不屬于化學(xué)變化的一組是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:2難度:0.7
  • 2.生活中常接觸到“加鐵醬油”、“高鈣牛奶”,其中的“鐵”和“鈣”應(yīng)理解為( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.9
  • 3.下列說(shuō)法關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:150引用:6難度:0.2
  • 4.今年,“中國(guó)水周”的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖”。下列關(guān)于愛(ài)護(hù)水資源的說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:564引用:34難度:0.5
  • 5.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( ?。?。
    ①潔凈的空氣  ②冰水混合物  ③食鹽水 ④氧氣  ⑤蒸餾水  ⑥二氧化碳 ⑦碳酸飲料 ⑧稀有氣體  ⑨液氧  ⑩食醋

    組卷:353引用:4難度:0.9

二、非選擇題(本題包括6小題,共30分)

  • 15.老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置。
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    (1)寫出儀器a、b的名稱,a是
     
    ,b是
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    ,若要收集較純的氧氣,可選用的發(fā)生與收集裝置的組合是
     
    (填字母代號(hào))。若用排空氣法收集氧氣,其驗(yàn)滿方法是
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,此裝置的氣密性檢查方法是:在裝置B中的導(dǎo)管口連接一段橡膠管并用止水夾夾緊,往長(zhǎng)頸漏斗中加水至下端液封后,靜置,若長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面高度
     
    ,則氣密性好;若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是
     
    。

    組卷:17引用:1難度:0.3
  • 16.某小組對(duì)H2O2溶液制取氧氣進(jìn)行了如下探究:
    (探究一):探究不同催化劑對(duì)H2O2分解快慢的影響。
    該小組采用如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)選用下表中的催化劑與H2O2溶液反應(yīng),在C框中連接導(dǎo)管和量筒,并測(cè)量相關(guān)數(shù)據(jù),經(jīng)計(jì)算后的數(shù)據(jù)如表:
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    催化劑種類 氣體產(chǎn)生速率(mL/s)
    二氧化錳 3.5
    氧化銅 4.5
    活性炭 5.8
    (1)H2O2溶液制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是
     
    ,為精確測(cè)定排出水的體積,C框內(nèi)應(yīng)選用的裝置為
     
    (選填“C1”或“C2”)。
    (2)實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò)測(cè)定
     
    (選填字母)進(jìn)行探究。
    A.相同時(shí)間產(chǎn)生氧氣的體積
    B.產(chǎn)生相同體積氧氣所需時(shí)間
    C.產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量
    D.產(chǎn)生氧氣的總體積
    (3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:相同條件上表中催化劑的催化效果最好的是
     
    。
    (探究二):探究H2O2溶液濃度對(duì)分解速率的影響按如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):水浴溫度控制在18℃,在250mL三頸瓶中加入MnO2均為0.5g,在恒壓漏斗中加入不同濃度的H2O2溶液各5mL分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。數(shù)字傳感器數(shù)據(jù)繪制圖像如圖3、圖4所示。
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    (4)由圖3知道:過(guò)氧化氫分解時(shí)會(huì)有熱量
     
    (選填“放出”或“吸收”)。

    組卷:19引用:2難度:0.7
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