2022-2023學(xué)年福建省泉州市永春三中片區(qū)七年級(jí)（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/12/29 12:30:2
一、選擇題（本大題共25小題，共50.0分）每小題選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上填寫(xiě)所選答案的字母。
-
1．元謀人、北京人、山頂洞人都是我國(guó)境內(nèi)的原始人類，獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，應(yīng)該通過(guò)（ ?。?/h2>
組卷：35引用：124難度：0.9 -
2．北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火，還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保存火種，用火燒烤食物、御寒、照明、驅(qū)獸。最能支持這一結(jié)論的是（ ?。?/h2>
組卷：219引用：158難度：0.7 -
3．考古挖掘發(fā)現(xiàn)，半坡遺址有密集的房屋、貯藏用的窖穴和飼養(yǎng)牲畜的圈欄。據(jù)此推斷半坡原始居民的生產(chǎn)生活方式是（ ）
組卷：703引用：180難度：0.9 -
4．袁隆平是我國(guó)著名的科學(xué)家，他培育成功的“秈型雜交水稻”被稱為“東方魔稻”。追根溯源，在下列遠(yuǎn)古人類中，曾種植水稻的是（ ）
組卷：62引用：25難度：0.9 -
5．下列哪一項(xiàng)不是我國(guó)原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志（ ?。?/h2>
組卷：93引用：21難度：0.8 -
6．2016年4月4日，丙申年清明公祭軒轅黃帝典禮在陜西省黃陵縣軒轅廣場(chǎng)隆重舉行，來(lái)自海內(nèi)外的萬(wàn)余名中華兒女參加了公祭典禮，下列有關(guān)黃帝的敘述，正確的是（ ?。?br />①建造宮室，制作衣裳，教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)
②被后人尊稱為“人文初祖”
③是傳說(shuō)時(shí)代的治水英雄
④發(fā)明了文字，編出了樂(lè)譜。組卷：446引用：42難度：0.9 -
7．《史記》的記載是我們研究黃帝的重要資料，司馬遷著《史記》時(shí)，游歷各地，搜集民間關(guān)于黃帝的傳說(shuō)，考證文獻(xiàn)記載，辨別文獻(xiàn)真?zhèn)危幊牲S帝的事跡列于本世紀(jì)之首。這表明（ ?。?/h2>
組卷：81引用：45難度：0.9 -
8．如果把元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡人、半坡人、炎帝與黃帝、大禹治水等概念作為一個(gè)學(xué)習(xí)主題，那么這個(gè)學(xué)習(xí)主題應(yīng)該是（ ）
組卷：182引用：40難度：0.8 -
9．李明班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他說(shuō)：“我的姓是中國(guó)歷史上的第一個(gè)王朝，大家猜猜我姓啥？”（ ?。?/h2>
組卷：76引用：28難度：0.9
二、非選擇題（50分）
-
28．閱讀下列材料，完成下列要求。
材料一：廷尉李斯議曰：周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。
——司馬遷《史記?秦始皇本紀(jì)》（1）根據(jù)材料一，指出造成材料中所述的歷史亂象相關(guān)的制度。為了避免亂象重現(xiàn)，秦始皇在地方上采用怎樣的統(tǒng)治制度？
材料二：秦新破六國(guó)。丞相綰建議置王以鎮(zhèn)之，“始皇下其議于群臣”，最后，秦始皇采納了李斯的意見(jiàn)，廢古封國(guó)制而以郡縣制去代替。……但從制度本身來(lái)說(shuō)，郡縣制是以地緣本位的地方政權(quán)取代了以血緣關(guān)系為本位的地方政權(quán)，這是地方政權(quán)封建化的主要標(biāo)志。
——摘編自白壽彝總主編《中國(guó)通史》（2）根據(jù)材料二，概括郡縣制的特點(diǎn)。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明郡縣制的實(shí)行，對(duì)此后歷代王朝的重要意義。
材料三：從公元前230年起，秦國(guó)只用了十年時(shí)間，就完成了“六王畢，四海一”的偉業(yè)?！诮⑵鸾y(tǒng)一國(guó)家行政管理制度的秦始皇，又分別從政治、經(jīng)濟(jì)、文化各個(gè)方面，推行了巨大的統(tǒng)一工程，鑄就了中國(guó)古代大一統(tǒng)制度的雛形。秦統(tǒng)一中國(guó)的意義，并不僅僅在于當(dāng)時(shí)消除了國(guó)家分裂的局面，關(guān)鍵在于它找到了一套大一統(tǒng)制度，并使其成為中國(guó)古代社會(huì)長(zhǎng)期有效的一套規(guī)則，使整個(gè)中國(guó)達(dá)到了空前的統(tǒng)一和繁榮。
——摘編自楊松華《大一統(tǒng)制度與中國(guó)興衰》（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。
（4）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析國(guó)家統(tǒng)一對(duì)各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)、文化交流的意義。組卷：17引用：2難度：0.5 -
29．閱讀材料，完成下列要求。
商鞅變法前的秦國(guó)：秦國(guó)遺留了大量的奴隸制社會(huì)風(fēng)俗，土地私有制產(chǎn)生和賦稅改革比東方六國(guó)晚了很久?！傲鶉?guó)卑秦，不與之盟”……商鞅變法后的秦國(guó)：新法“行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無(wú)盜賊，家給人足。”秦國(guó)一躍而為“兵革大強(qiáng)，諸侯畏懼”的國(guó)家。
——摘編自《漢書(shū)》等（1）商鞅于在誰(shuí)的支持下進(jìn)行變法？
（2）閱讀以上材料，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確句，符合材料主題，史論結(jié)合，邏輯清晰。）組卷：17引用：3難度：0.5