人教部編版九年級(jí)上冊(cè)《第一單元 古代亞非文明》2021年單元測(cè)試卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．如圖是世界十大文化遺產(chǎn)之一，它是了解（ ?。?/h2>組卷：131引用：5難度：0.5 -
2．在人類(lèi)發(fā)展歷程中，許多古老民族最先告別了野蠻與蒙昧，創(chuàng)造了輝煌的古代文明。以下不屬于古代亞洲文明的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.7 -
3．某地區(qū)的人們通過(guò)觀測(cè)月亮的盈虧，把兩次新月出現(xiàn)之間的那段時(shí)間作為1個(gè)月，1年12個(gè)月，其中有6個(gè)月為30天，6個(gè)月為29天，合計(jì)354天。這和地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間相差較遠(yuǎn)，于是他們創(chuàng)立了閏月。該地區(qū)和該歷法分別是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：5難度：0.7 -
4．發(fā)祥于亞洲西部?jī)珊恿饔虻奈拿鞴艊?guó)是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.7 -
5．下列圖片共同反映了（ ?。?br />
組卷：45引用：17難度：0.5
一、選擇題
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15．如圖人物是一位百科全書(shū)式的學(xué)者，開(kāi)創(chuàng)了邏輯學(xué)等新學(xué)科。下列言論出自他之口的是（ ?。?/h2>組卷：41引用：12難度：0.5
二、非選擇題。（20分）
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16．某校九年級(jí)（1）班歷史學(xué)習(xí)興趣小組搜集了關(guān)于亞非文明古國(guó)的一些資料，請(qǐng)你利用這些資料進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。
【感受文明】
材料一 如圖所示
（1）請(qǐng)你分別指出圖1、圖2、圖3所代表的文明成果的名稱(chēng)。
【分析史料】
材料二 第一九六條 倘自由民損毀任何自由民之子之眼，則應(yīng)毀其眼。
第二00條 倘自由民擊落與之同等之自由民之齒，則應(yīng)擊落其齒。
第二0五條 倘自由民之奴隸打自由民之子之頰，則應(yīng)割其一耳。
--《漢謨拉比法典》（2）仔細(xì)分析史料，前兩條和第三條有什么不同？為什么會(huì)出現(xiàn)這種不同？這說(shuō)明了什么？
【放飛想象】
材料三 如圖所示
（3）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，大膽想象，把吠舍對(duì)婆羅門(mén)的抱怨寫(xiě)成一段文字。
【深入探究】
材料四 在古文明中只有中華文明綿延數(shù)千年而未被中斷，成為人類(lèi)歷史上延續(xù)最長(zhǎng)的文明，在經(jīng)歷了外族入侵、朝代更替以及半殖民統(tǒng)治后依舊延續(xù)至今。相比之下，其他古文明和社會(huì)因種種原因而中斷。例如，古埃及和希臘文明因羅馬人的入侵而中斷……波斯人結(jié)束了巴比倫的繁榮。
--摘編自熊玠《大國(guó)復(fù)興：中國(guó)道路為什么如此成功》材料五 文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。我們要加強(qiáng)世界上不同國(guó)家、不同民族、不同文化的交流互鑒，夯實(shí)共建亞洲命運(yùn)共同體、人類(lèi)命運(yùn)共同體的人文基礎(chǔ)。為此，我愿提出4點(diǎn)主張。第一，堅(jiān)持相互尊重、平等相待?！诙?，堅(jiān)持美人之美、美美與共?！谌瑘?jiān)持開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒?！谒?，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展
--摘編自習(xí)近平主席在亞洲文明對(duì)話大會(huì)開(kāi)幕式上的主旨演講《深化文明交流互鑒共建亞洲命運(yùn)共同體》（4）根據(jù)材料四，指出古埃及和巴比倫滅亡的原因。
（5）世界上公認(rèn)的四大文明古國(guó)中，中華文明是唯一沒(méi)有中斷的文明。根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，指出如何才能保持文明的綿延傳承。組卷：6引用：2難度：0.2