2022-2023學年安徽省部分市縣七年級(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/12/31 14:0:3
一、單項選擇(本大題共25小題,每小題2分,共50分)
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1.中國廣袤的大地曾孕育早期的人類。我國目前已確定的最早古人類生活的地點位于現(xiàn)今的( ?。?/h2>
A.河南 B.廣東 C.河北 D.云南 組卷:21引用:4難度:0.7 -
2.北京人是世界上最重要的原始人類之一,他們已經(jīng)會用火燒烤食物、御寒、照明、驅獸。下列選項中最能支持這一結論的是( )
A.電影《瘋狂原始人》中原始人用火片段 B.考古學家發(fā)掘出的北京人頭蓋骨化石和牙齒化石 C.遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石和燒骨 D.歷史研究員的推測和論述文章 組卷:117引用:5難度:0.7 -
3.下列三幅圖片中的文物共同反映了我國先民的( ?。?br />
A.陶器文化歷史悠久 B.商品貿(mào)易較為活躍 C.農(nóng)耕工具豐富多樣 D.彩陶藝術絢麗多彩 組卷:25引用:10難度:0.7 -
4.據(jù)學者統(tǒng)計,當今中國常見的前200個姓氏中,出自炎帝的姓氏約占10%,出自黃帝的姓氏約占89%。該統(tǒng)計資料適合用于研究( ?。?/h2>
A.早期猿人 B.半坡遺址 C.人文初祖 D.禪讓制度 組卷:247引用:41難度:0.8 -
5.人類的發(fā)展史是一部征服自然、改造自然的歷史。從山洞走向平原,促使人們過上定居生活的根本原因是( ?。?/h2>
A.自然環(huán)境的優(yōu)劣 B.原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展 C.氏族公社的形成 D.建造房屋的技術的提高 組卷:26引用:7難度:0.7 -
6.西周建立后,“封建親戚,以藩屏周”“兼制天下,立七十一國?!庇纱丝芍?,分封制在一定程度上( )
A.加強了西周統(tǒng)治 B.實現(xiàn)了中央集權 C.避免了割據(jù)分裂 D.加強了思想控制 組卷:164引用:26難度:0.7 -
7.漢字,又稱中文、中國字,是世界上最古老的文字之一。最早具備漢字基本結構的是( )
A.甲骨文 B.銘文 C.小篆 D.楷書 組卷:264引用:11難度:0.4 -
8.如圖是考古發(fā)現(xiàn)的春秋時期的文物,這些文物適合研究的主題是( ?。?br />
A.春秋時期的軍事戰(zhàn)略 B.春秋時期的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟 C.春秋時期的社會發(fā)展 D.春秋時期的文化繁榮 組卷:32引用:7難度:0.7 -
9.詩歌是鮮活的歷史,向我們講述了歷史的滄桑和社會的變遷。“七雄戈戟亂如麻,四海無人得坐家?!痹撛娒枋龅纳鐣F(xiàn)象出現(xiàn)在( ?。?/h2>
A.夏朝 B.商朝 C.春秋 D.戰(zhàn)國 組卷:57引用:13難度:0.6 -
10.春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志是( ?。?/h2>
A.骨耜的使用 B.磨制石器的使用 C.打制石器的使用 D.鐵器和牛耕的使用 組卷:8引用:7難度:0.9 -
11.胡適說:“孔子是了不得的教育家,他提出的教育哲學可以說是民主、自由的教育哲學,將人看作是平等的”。下列主張能突出體現(xiàn)孔子“將人看作是平等的”是( )
A.因材施教 B.溫故知新 C.有教無類 D.仁者愛人 組卷:195引用:64難度:0.7
三、材料解析(本大題共2小題,27題14分,28題14分,共28分)
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32.閱讀下列材料,回答問題。
材料一 學術思想最燦爛的時期,是在秦以前,政治社會最理想安定的時期,莫過于漢唐。
——錢穆《國史大綱》材料二 一代雄才大略的政治人物還在為軍事進攻和政治整合而忙碌,無心文化,反而為了統(tǒng)一思想而控制文化,手段往往非常魯莽,中國文化遇到的第一個真正的大帝國--秦朝,更是這樣了。秦王朝為中國文化打下了一個底盤,接下來,漢王朝則為中國文化樹立了一個框架,提供了一副目光。
——余秋雨《中國文化課》(1)根據(jù)材料一,試舉一例史實說明“學術思想最燦爛的時期是在秦以前”
(2)根據(jù)材料二,政治人物的“手段往往非常魯莽”指的是哪一事件?其根本目的是什么?
(3)根據(jù)所學知識,分析古代治國思想中有哪些是值得我們借鑒的?
(4)綜上所述你認為影響思想文化發(fā)展的因素有哪些?組卷:2引用:1難度:0.5
四、活動與探究(12分)
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33.某校七年級歷史學習小組正開展“秦帝國”主題探究活動,請你也來參加。
【秦之興起】
材料一 秦國沒有嚴格的宗法制度,國內(nèi)改革的阻力較小。秦國內(nèi)部紛爭較少,從秦獻公時起的近200年中,獻公、孝公、惠文王、昭襄王、秦王嬴政幾代君主在位的年代都相對較長,內(nèi)部相對穩(wěn)定。
——摘編自張豈之《中國歷史十五講》材料二 嬴政用人,不分籍貫和出身。如李斯原是楚國小吏,尉繚原是魏國布衣,都得到重用。
——摘自人民教育出版社《中國歷史》七年級上冊(1)依據(jù)材料一、二,概括指出秦朝實現(xiàn)“滅六國,一統(tǒng)天下”的原因。
【秦之鞏固】
材料三 一法度衡石丈尺,車同軌,書同文字。
——《史記?秦始皇本紀》(2)依據(jù)材料三并結合所學知識,完成下列表格中秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。項目 措施 經(jīng)濟 統(tǒng)一A 文化 統(tǒng)一文字,制定筆畫規(guī)整的C
【秦之評價】
材料四 我說秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物,不是因為他是一個王朝的創(chuàng)立者,而是因為他……開創(chuàng)了一個中央集權的封建專制主義的新的歷史時代。
——歷史學家翦伯贊材料五 祖舜宗堯自太平,秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭墻內(nèi),虛筑防胡萬里城。
——胡曾(4)閱讀材料四,翦伯贊是怎樣評價秦始皇的,其主要依據(jù)是什么?材料五中“防胡萬里城”的詩句反映了哪一史實?組卷:23引用:1難度:0.5