2020年福建省福州市羅源二中高考?xì)v史模擬試卷(三)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.考古發(fā)現(xiàn)西周時(shí)期的一些異族貴族群體的墓葬同西周貴族墓葬相比,墓地在墓向、墓葬形制、葬式以及殉葬習(xí)俗等方面存在較多相似之處。這表明當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>
組卷:2引用:5難度:0.5 -
2.在西漢,刺史每年8月“巡行所部郡國(guó)”,郡守“常以春行所主縣”,“秋冬遣無害使”審察案情,至于臨時(shí)突擊督察,大多發(fā)生于突發(fā)的案情或農(nóng)民起義的發(fā)生。如武帝時(shí)派繡衣御史去鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義,派遣司隸校尉“補(bǔ)巫蠱,督大奸猾?!斑@說明西漢時(shí)期( )
組卷:15引用:25難度:0.9 -
3.在宋朝的官方史書中,聲稱趙匡胤在陳橋兵變之前,是沒有預(yù)謀的。但是,近代許多史學(xué)家認(rèn)為,從趙匡)散即位后竟無須再出征遼兵即“自行遁去”、《遼史》也沒有“是年南寇”的記錄以及京師汁梁在兵變前不久即謠傳“點(diǎn)檢作天子”、再加上現(xiàn)成黃袍之預(yù)備、禪位詔之事先草擬等,說明陳橋兵變是有預(yù)謀的政變。這表明( ?。?/h2>
組卷:2引用:9難度:0.6 -
4.如圖為明代蘇杭地區(qū)居民身份結(jié)構(gòu)示意圖,該圖反映了( ?。?/h2>
組卷:43引用:38難度:0.9 -
5.洋務(wù)派引用中國(guó)傳統(tǒng)典籍來證明西學(xué)之天文算學(xué)、化學(xué)、重學(xué)、氣學(xué)等均源于中學(xué),認(rèn)為這些科技不過“泰西智士從而推衍其緒”“而精理名言,奇技淫巧本不能出中國(guó)載籍之外”洋務(wù)派這一做法主要是為了( ?。?/h2>
組卷:27引用:20難度:0.7
二、解答題(共2小題,滿分37分)
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14.閱讀材料,完成下列要求。
材料:近代中國(guó)不同時(shí)期的國(guó)旗簡(jiǎn)介黃龍旗 十八星旗 五色旗 白日青天滿地紅旗 旗式 政權(quán) 清政府 武漢軍政府 南京臨時(shí)政府北洋政府 南京國(guó)民政府 象征 以正黃色為底,青色飛龍居中,象征大清皇帝;青龍吞戲赤色玉珠,寓意
“普天之下,莫非王土”。九角表示夏禹九州,十八星代表長(zhǎng)城以南十八行省,大圓心代表中央政府,十八星黃色代表黃帝子孫。 紅黃藍(lán)白黑五色代表漢滿蒙回藏五族,象征“五族共和”;五色也有代表五行和五德之意。 青天白日象征中華民族崇高光明,光芒象征干支十二時(shí)辰,紅地象征革命黨熱血;藍(lán)白紅三色代表自由、平等、博愛。 組卷:11引用:6難度:0.2
三、【歷史——選修1:歷史上重大改革回眸】
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15.材料 建國(guó)以來,中國(guó)的社會(huì)救助制度遵循集體保障、城鄉(xiāng)有別的方針,分為定期定量救助和臨時(shí)救助。前者主要是針對(duì)那些孤老病殘人員和某些特殊救濟(jì)對(duì)象,后者主要針對(duì)遭遇臨時(shí)性、突發(fā)性變故致使生活出現(xiàn)暫時(shí)困難的居民家庭。從大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)開始,國(guó)民經(jīng)濟(jì)逐步遭到破壞,社會(huì)救助的相關(guān)款項(xiàng)也逐步停發(fā)。文化大革命期間,社會(huì)救助工作遭到極大破壞,基本癱瘓。1978-1992年,通過強(qiáng)化政府責(zé)任,加快了社會(huì)救助體系建設(shè)的步伐,社會(huì)救助方式、標(biāo)準(zhǔn)、財(cái)政運(yùn)行等技術(shù)層面的規(guī)定不斷補(bǔ)充和完善,救助對(duì)象的瞄準(zhǔn)更加精準(zhǔn)、科學(xué),救助政策的可操作性越來越強(qiáng)。1992-2007年,城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度獲得全面實(shí)施,同時(shí)醫(yī)療救助、教育救助和住房救助等專項(xiàng)制度相應(yīng)得到增加和發(fā)展。2014年《社會(huì)救助暫行辦法》的頒行,使中國(guó)社會(huì)救助體系進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、法制化,社會(huì)救助工作也取得了巨大成效,基本上實(shí)現(xiàn)了應(yīng)保盡保。
--摘編自《新中國(guó)成立以來社會(huì)救助政策變遷:歷程、原因與趨勢(shì)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括改革開放前后社會(huì)救助制度的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析改革開放以來社會(huì)救助制度改革的作用。組卷:5引用:6難度:0.4