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2017-2018學(xué)年山東省日照市莒縣果莊中學(xué)九年級(上)開學(xué)語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、(25分)

  • 1.根據(jù)課文默寫古詩文。
    (1)
     
    ,長河落日圓。
    (2)商女不知亡國恨,
     
    。
    (3)
     
    ,似曾相識燕歸來。
    (4)
     
     
    ,此事古難全。
    (5)蓬山此去無多路,
     

    組卷:2引用:1難度:0.9
  • 2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
    (1)旅途上的征人所經(jīng)過的地方,有時是坦蕩平原,有時是qí qū
     
    險路。
    (2)羅布泊像座仙湖,水面像鏡子一樣,在hé xù
     
    的陽光下,我乘舟而行。
    (3)設(shè)計(jì)者和匠師們yīn dì zhì yí
     
    ,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各個不同。
    (4)“正確答案只有一個”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地gēn shēn dì gù
     
    。

    組卷:71引用:3難度:0.9
  • 3.下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:170引用:10難度:0.9

三、作文(50分)

  • 10.閱讀下面的文字,按要求作文。
          有一個地方,那兒,寫滿了友誼、感動和期盼,充滿了關(guān)愛、歡樂和溫馨;那兒,有鮮花和掌聲,有失落和淚水;那兒,我們邂逅了美麗,學(xué)會了堅(jiān)韌……
    那兒,留下了你怎樣的故事?帶給你怎樣的思考和感悟?請以“那兒,      ”為標(biāo)題寫一篇文章。
          要求:(1)把題目補(bǔ)充完整;(2)自選文體;(3)不少于500字;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

    組卷:43引用:9難度:0.5

四、解答題(共1小題,滿分8分)

  • 11.名著閱讀
    A      武松道:“那廝必然去報蔣門神來。我就接將去。大路上打倒他好看,教眾人笑一笑?!蔽渌纱筇げ节s將出來。
    那個搗子逕奔去報了蔣門神。武松卻好迎著,正在大闊路上撞見。武松打得蔣門神在地下叫饒。武松喝道:“若要我饒你性命,只要依我三件事!”蔣門神在地下,叫道:“好漢饒我!休說三件,便是三百件,我也依得!”
          武松道:“第一件,要你便離了快活林,將一應(yīng)家火什物隨即交還原主金眼彪施恩。誰教你強(qiáng)奪他的?”蔣門神慌忙應(yīng)道:“依得!依得!”武松道:“第二件,我如今饒了你起來,你便去央請快活林為頭為腦的英雄豪杰都來與施恩陪話?!笔Y門神道:“小人也依得!”武松道:“第三件,你從今日交割還了,便要你離了這快活林,連夜回鄉(xiāng)去,不許你在孟州?。辉谶@里不回去時,我見一遍打你一遍,我見十遍打十遍!輕則打你半死,重則結(jié)果了你命!你依得么?”武松指著蔣門神,說道:“休言你這廝鳥蠢漢!景陽岡上那只大蟲,也只三拳兩腳,我兀自打死了!量你這個直得甚的!快交割還他!但遲了些個,再是一頓,便一發(fā)結(jié)果了你這廝!”
    B      鄭屠右手拿刀,左手便來要揪魯達(dá);被魯提轄就勢按住左手,趕將人去,望小腹上只一腳,騰地踢倒在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步,踏住胸脯,提起醋缽兒大小拳頭,看著這鄭屠道:“灑家始投老種經(jīng)略相公,做到關(guān)西五路廉訪使,也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你是個賣肉的操刀屠戶,狗一般的人,也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你如何強(qiáng)騙了金翠蓮?”撲的只一拳,正打在鼻子上。
          鄭屠掙不起來,那把尖刀也丟在一邊,口里只叫:“打得好!”魯達(dá)罵道:“直娘賊!還敢應(yīng)口!”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳。鄭屠當(dāng)不過,討?zhàn)?。魯達(dá)喝道:“咄!你是個破落戶!若只和俺硬到底,灑家倒饒了你!你如今對俺討?zhàn)?,灑家偏不饒你!”又只一拳,太陽上正著,卻似做了一個全堂水陸的道場,磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達(dá)看時,只見鄭屠 在地上,口里只有出的氣,沒了入的氣,動撣不得。
          魯提轄假意道:“你這廝詐死,灑家再打!”只見面皮漸漸的變了。魯達(dá)拔步便走,回頭指著鄭屠尸道,“你詐死,灑家和你慢慢理會!”一頭罵,一頭大踏步去了。
    (1)分別用本名著回目得語句概括A、B段材料的主要情節(jié)。
    A:
     
     B:
     

    (2)兩位主人公打抱不平都是“義”的表現(xiàn),但兩者的目的和“義”是有所不同的,請作簡要分析。
    (3)從下面描寫人物的語句中任選一句,具體分析主人公的性格特征。
    ①武松道:“那廝必然去報蔣門神來。我就接將去。大路上打倒他好看,教眾人笑一笑?!蔽渌纱筇げ节s將出來。
    ②魯達(dá)拔步便走,回頭指著鄭屠尸道,“你詐死,灑家和你慢慢理會!”一頭罵,一頭大踏步去了。

    組卷:164引用:7難度:0.5
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