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2022-2023學(xué)年廣東省肇慶市鼎湖區(qū)博藝實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)(下)第一次月考生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(本題共30小題,每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)最符合題意,每小題2分,共60分)

  • 1.男性和女性生殖系統(tǒng)的主要器官分別是( ?。?/h2>

    組卷:158引用:59難度:0.7
  • 2.生命誕生是一個(gè)異常艱辛的過(guò)程,數(shù)以?xún)|計(jì)的精子只有一個(gè)精子能夠與卵細(xì)胞結(jié)合.精卵結(jié)合的部位及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是(  )

    組卷:145引用:58難度:0.9
  • 3.采用結(jié)扎手術(shù)可以避孕,男性輸精管結(jié)扎后(  )

    組卷:71引用:22難度:0.5
  • 4.“我是人體內(nèi)一個(gè)長(zhǎng)得像小蝌蚪的細(xì)胞,我和上億個(gè)同伴競(jìng)爭(zhēng),穿過(guò)重重阻礙,終于在一個(gè)狹窄的管道里與我的搭檔相遇并結(jié)合成一個(gè)新細(xì)胞。我們開(kāi)始分裂,產(chǎn)生更多的細(xì)胞,最終在一個(gè)寬敞的房子里住下來(lái),開(kāi)始發(fā)育……”關(guān)于這段話(huà)的分析,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:55引用:9難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖是人類(lèi)受精及胚胎著床示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:1難度:0.5
  • 6.“十月懷胎,一朝分娩”.母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換主要發(fā)生在( ?。?/h2>

    組卷:102引用:10難度:0.7
  • 7.以下對(duì)青春期的描述,敘述正確的是①身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)②進(jìn)入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育③有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),遇到挫折又有依賴(lài)性,渴望得到家長(zhǎng)和老師的關(guān)懷④進(jìn)入青春期后,性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng),常表現(xiàn)為初期與異性的疏遠(yuǎn),到逐漸愿意與異性接近.⑤青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,也是學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期( ?。?/h2>

    組卷:38引用:9難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖曲線(xiàn)是男女部分性器官的發(fā)育趨勢(shì)圖,下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:2難度:0.7
  • 9.與青春期第二性征的發(fā)育直接有關(guān)的物質(zhì)是( ?。?/h2>

    組卷:75引用:125難度:0.9
  • 10.在人體的主要系統(tǒng)中,起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是( ?。?/h2>

    組卷:95引用:4難度:0.5
  • 11.與人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)的系統(tǒng)是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:19難度:0.9

三、非選擇題(共3小題,25分)

  • 33.如圖中甲是人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙表示小腸宏觀(guān)和微觀(guān)結(jié)構(gòu)圖,丙是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化圖解。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)奶、蛋、魚(yú)、肉中含有豐富的
     
    ,其在甲圖中的[
     
    ]
     
    處被初步消化,在小腸處最終被消化成
     
    。專(zhuān)家建議青少年及傷病員需要多吃這類(lèi)物質(zhì)的原因是這類(lèi)物質(zhì)不僅是構(gòu)成人體細(xì)胞的重要物質(zhì),而且人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開(kāi)它。
    (2)小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,圖乙中從結(jié)構(gòu)上看[1]
     
    和[2]
     
    擴(kuò)大了消化和吸收的表面積,這體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀(guān)點(diǎn)。
    (3)隨食物攝入的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在人體消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化程度如圖內(nèi)所示。圖中代表口腔的字母是
     
    ,因?yàn)閺那€(xiàn)看,淀粉從這里開(kāi)始被消化。
    (4)維生素和礦物質(zhì)是維持人體生命的重要營(yíng)養(yǎng)素,缺乏會(huì)得相應(yīng)病癥,以下缺乏營(yíng)養(yǎng)素與對(duì)應(yīng)病癥不合理的是
     
    。(多選)
    A.缺鈣——夜盲癥
    B.缺維生素B——壞血病
    C.缺鐵——貧血
    D.缺維生素A——佝僂病

    組卷:48引用:4難度:0.5
  • 34.某生物興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了如下表實(shí)驗(yàn):
    試管編號(hào) 1 2 3
    饅頭碎屑或塊 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量
    唾液有無(wú) 2mL唾液 A 2mL唾液
    是否攪拌 充分?jǐn)嚢?/td> 充分?jǐn)嚢?/td> 不攪拌
    保溫 37℃水浴保溫10分鐘
    加入碘液 2滴
    (1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入
     
    ,與1號(hào)試管起
     
    作用。
    (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用
     
    號(hào)和
     
    號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
    (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
     
    號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是
     

    組卷:5引用:4難度:0.5
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