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2022-2023學(xué)年河南省焦作市普通高中高三(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/12/8 13:0:2

一、選擇題:本題共12小題,每小題4分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.西周初年,周公在洛陽進行“土圭測景(影)(如圖)”。據(jù)《周禮》記載:“以土圭之法,測土深,正日景(影),以求地中。日南則景短,多暑;日北則景長,多寒……日至之景(影),尺有五寸,謂之‘地中’……乃建王國焉?!睋?jù)此可知,周公的“土圭測景”活動( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.4
  • 2.西漢成帝下詔:“民避水它郡國,在所冗食之,謹(jǐn)遇以文理,無令失職?!睎|漢和帝下詔:“三月庚寅,詔流民所過郡國皆實稟之,其有販賣者勿出租稅。”這體現(xiàn)了漢代( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 3.如表中的資料反映出( ?。?br />
    資料 來源
    “建陽版本書籍,上自六經(jīng),下及訓(xùn)傳,行四方者,無遠不至?!?/td> 南宋?朱熹《建陽縣學(xué)藏書記》
    “宋三百年間,鋟板成市,板本布滿于天下。而中秘所儲,莫不家藏而人有?!?/td> 元?吳澄《吳文正集》
    “閩建陽有書坊,出書最多,而板紙俱最濫惡,蓋徒為射利計,非以傳世也。” 明?謝肇淛《五雜俎》
    “是宋時士大夫以刻書為風(fēng)尚。世傳宋刻書所謂司郡刻者,皆可支領(lǐng)公使庫錢?!?/td> 清?葉德輝《書林清話》

    組卷:3引用:1難度:0.6
  • 4.明代,文官編織了名目繁多的社會關(guān)系網(wǎng),并美其名曰“誼”,如“出生于一省一縣,是為‘鄉(xiāng)誼’。同一年考中舉人或進士,是為‘年誼’”,還有婚誼、恩師之誼等。“誼”現(xiàn)象的出現(xiàn)( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.6
  • 5.1867-1894年,中國僅出口的茶葉價值即大致與進口的鴉片價值相當(dāng)。1880-1891年,清政府茶葉關(guān)稅收入總計5338.9萬兩,年均445萬兩,相當(dāng)于同期海關(guān)出口稅收的55.4%左右。由此可見,這一時期的中國( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.6

四、[歷史一選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]

  • 16.材料 巴黎和會上英美的態(tài)度既刺激了法國自以為歐陸霸主的自尊心,也傷害了暫時遭難的大德意志主義的民族主義的虛榮心。法德兩國的民族精英,如德國新聞記者奎塞爾聲稱:“戰(zhàn)爭使歐洲大陸的經(jīng)濟四分五裂并使歐洲的人民,無論是戰(zhàn)勝國還是戰(zhàn)敗國,都處于被兩個盎格魯一撒克遜的世界強國奴役的危險之中。歐洲的重建不可能在一個全洲規(guī)模經(jīng)濟之外的其他基礎(chǔ)上進行。”法國《費加羅報》的著名編輯卡普斯也發(fā)表了一系列社論鼓吹這種觀點。這種主張甚至影響到了政府官員。1923年1月法國出兵占領(lǐng)魯爾區(qū)的同時,負(fù)責(zé)商務(wù)關(guān)系的副部長寫信給莫內(nèi)說:“我們正處于歐洲經(jīng)濟重建的道路上。我們不能把德國視為一個應(yīng)予懲罰的被征服者,相反在美國面前德國人和法國人是坐在同一條板凳上的?!?925年10月,英、法、德等七國簽訂《洛迦諾公約》。1926年9月,德、法、比等國簽訂《國際鋼鐵協(xié)定》。
    ——摘編自康春林、邸文、金海著《世界歷史》(1)根據(jù)材料,指出法德兩國提出的共同愿望,并結(jié)合所學(xué)知識說明原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡評法德兩國提出的共同愿望。

    組卷:4引用:1難度:0.5

五、[歷史——選修4:中外歷史人物評說]

  • 17.材料 吳有訓(xùn)(1897-1977年),1916年考入南京高等師范學(xué)校理化部。他對動手實驗有濃厚興趣,且有頑強鉆研精神。1921年,赴美入芝加哥大學(xué)。1925年在芝加哥大學(xué)繼續(xù)進行研究工作,證明了康普頓效應(yīng)的普遍性,駁斥了對康普頓效應(yīng)的各種否定??灯疹D效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)是近代物理學(xué)發(fā)展中的一件大事,有人把它的發(fā)現(xiàn)稱為物理學(xué)的轉(zhuǎn)折點。1925年,謝絕康普頓的挽留,回到中國。先在江西南昌籌建江西大學(xué)。1927年受聘為南京第四中山大學(xué)物理系副教授兼系主任,1928年受聘為國立清華大學(xué)物理系教授。梅貽琦、葉企孫和吳有訓(xùn)在國立清華大學(xué)提倡著重基礎(chǔ)、著重質(zhì)量、重啟發(fā)忌灌輸、理論與實踐并重、民主辦系、團結(jié)協(xié)作,形成了一套卓有成效的教學(xué)方針。解放后,吳有訓(xùn)被任命為中國科學(xué)院副院長。
    ——摘編自沈慧君等《吳有訓(xùn)的歷史貢獻》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括吳有訓(xùn)的優(yōu)良品質(zhì)。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析吳有訓(xùn)所取得成就的歷史意義。

    組卷:0引用:1難度:0.5
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