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2022年廣東省揭陽市惠來縣中考生物一模試卷

發(fā)布:2024/12/29 21:30:2

一、選擇題(共30小題,每小題2分,共60分。)

  • 1.下列詩句中,沒有蘊含繁殖現(xiàn)象的是( ?。?/h2>

    組卷:18難度:0.7
  • 2.下列實驗操作與其目的對應錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:348引用:25難度:0.9
  • 3.如圖是與遺傳有關的概念簡圖,圖中的①②③依次是( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:494引用:89難度:0.7
  • 4.番茄果皮的紅色對黃色為顯性性狀。將純種紅番茄(基因型為HH)的花粉授到純種黃番茄(基因型為hh)的柱頭上,黃番茄的植株上結出的番茄果皮顏色和基因組成分別是( ?。?/h2>

    組卷:191引用:7難度:0.9
  • 5.為提高廣大師生應對緊急突發(fā)事件的能力,學校每年都會舉行應急疏散演練。演練中,同學們聽到警報聲后迅速“逃生”。下列有關完成“逃生”反射的敘述,錯誤的是(  )

    組卷:31引用:4難度:0.6
  • 6.下列四組腺體中,分泌物都是直接進入腺體內的毛細血管的是( ?。?/h2>

    組卷:176引用:10難度:0.7
  • 7.對下列觀點或現(xiàn)象的解釋,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6難度:0.5
  • 8.小麗在醫(yī)院靜脈注射葡萄糖后,感覺到了甜味,這是注射的葡萄糖到達了舌上味蕾的緣故。葡萄糖從手臂到達味蕾依次經過(  )

    組卷:423引用:91難度:0.9
  • 9.下列關于動物運動的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:202引用:38難度:0.7
  • 10.如圖是人體在呼吸時肺內氣體容量變化示意圖。下列敘述正確的是(  )
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    組卷:752引用:79難度:0.7
  • 11.學習了發(fā)酵技術以后,你可以嘗試這樣自制酸奶:將新鮮的牛奶加入適量的蔗糖煮沸后,裝入消毒的大口玻璃瓶內,再將適量的酸奶倒入其中。能夠成功制成酸奶的操作是( ?。?/h2>

    組卷:319引用:84難度:0.7

二、非選擇題(共4小題,每小題10分,共40分。)

  • 菁優(yōu)網33.新型冠狀病毒肺炎(COVID-19)是由新型冠狀病毒引起的疾病,簡稱新冠肺炎。在電鏡下觀察到新冠病毒的表面有突起,類似皇冠,具有識別作用。
    肺炎患者唾液會混合著來自咽喉的分泌物,通過咳嗽、噴嚏以及說話時產生的飛沫向周圍散播。這些飛沫可能會存在各種物品表面,當人接觸到這些物品時,可能就會接觸到病毒。新冠病毒主要通過口腔、鼻腔或眼部的黏膜侵入人體。病毒侵入活細胞后,利用細胞內部的物質進行復制,并在細胞內部進行組裝。之后,寄主細胞裂解,釋放出大量的子代病毒。每個被病毒感染的細胞都會產生成千上萬個病毒顆粒蔓延到氣管,支氣管,最終到達肺泡引發(fā)肺炎。新冠病毒侵入人體后會引發(fā)一系列的免疫反應。
    新冠肺炎患者的臨床表現(xiàn)主要為:發(fā)熱、乏力、干咳等,嚴重時會出現(xiàn)缺氧低氧狀態(tài),危及生命。我國采取了積極有效的防控措施,且為各國提供了寶貴的抗疫經驗和支援,相信在人們的努力下,一定會戰(zhàn)勝疫情。
    (1)鐘南山院士倡議:人們在公共場所、外出時應正確佩戴口罩。這一措施屬于傳染病預防中的
     
    。圖二中口罩的配戴方法是錯誤的,其原因是
     
    。
    (2)引起新冠肺炎的新型冠狀病毒在傳染病中稱為
     
    ,對肺炎患者進行積極治療,屬于傳染病預防措施中的
     
    。
    (3)我國正在全民接種新冠疫苗。從防控措施分析,接種疫苗對控制新冠肺炎的流行起到的作用是
     

    (4)從免疫的角度看,注射入人體的新冠疫苗屬于
     
    ,它可激活機體的免疫反應,產生
     
    ,從而獲得對新冠肺炎的一定的免疫力,該免疫的類型屬于
     
    。
    (5)引起新冠肺炎的生物與引起下列傳染病的生物屬于同一類的有
     
    (填序號)。
    ①乙肝
    ②肺結核
    ③手足口病
    ④蛔蟲病

    組卷:16難度:0.5
  • 34.如圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動,請據圖回答。
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    (1)在生物學上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為
     
    。
    (2)若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的組成成分是
     
    ,該生態(tài)系統(tǒng)中,當鼠和兔的數量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少,森林植被得以恢復,由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有
     
    能力。
    (3)圖二中的甲對應圖一中的生物是
     
    ,此生物與鷹的關系是
     

    (4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是
     
    ,它通過生理過程
     
    (填序號),不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的
     
    。
    (5)圖三中有較多的生態(tài)系統(tǒng)組成成分,其中的
     
    (填字母)是圖一中所不包含的生物成分。通過對三幅圖的分析可知,生態(tài)系統(tǒng)中有機物和能量是通過
     
    在生物之間進行運輸和傳遞的。

    組卷:17引用:1難度:0.3
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