新人教版七年級上冊《第2單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次》2016年單元測試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（每小題2分，共50分，請你將選擇題答案填入下表）
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1．下列生物中屬于單細(xì)胞生物的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.9 -
2．在下列鏡頭的組合中，看到細(xì)胞數(shù)目最多的是（ ）
組卷：140引用：79難度：0.9 -
3．一株刺槐與一只梅花鹿在身體的結(jié)構(gòu)層次上的不同點是刺槐沒有（ ）
組卷：17引用：16難度：0.9 -
4．某同學(xué)用下列材料制作成臨時裝片，在顯微鏡下能直接觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.9 -
5．構(gòu)成細(xì)胞的下列物質(zhì)中，屬于無機物的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：12難度：0.9 -
6．在載玻片上寫上一個小寫字母“d”用顯微鏡觀察時，看到放大的圖像形狀是（ ）
組卷：95引用：42難度：0.9 -
7．下列哪項不是營養(yǎng)組織的特點（ ）
組卷：10引用：1難度：0.7 -
8．一節(jié)甘蔗、一塊甘蔗皮、一些甘蔗汁依次屬于（ ?。?/h2>
組卷：151引用：39難度：0.9 -
9．細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點之一，下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（ ）
組卷：142引用：97難度：0.9 -
10．小羊多莉，長得幾乎與它的供核母親一樣，這說明遺傳信息主要存在于（ ?。┲校?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7
二、識圖作答題（四道題，共41分）
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29．如圖是細(xì)胞的分裂分化過程：據(jù)圖回答下列問題。
（1）圖中具有分裂能力的細(xì)胞為，它們屬于組織。
（2）由①→②→③的過程叫，由②→④的過程叫，由②→⑤的過程叫，在這個過程中，細(xì)胞在和方面發(fā)生了變化，并且失去了能力。
（3）④是組織，⑤是組織。不同的組織聯(lián)合在一起構(gòu)成了
（4）如果①內(nèi)含有12對染色體，那么②的一個細(xì)胞中染色體數(shù)為，④的一個細(xì)胞中染色體數(shù)為。組卷：6引用：3難度：0.5
三、實驗探究題（共9分）
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30．帥帥、楠楠、小雨想了解人體細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行了“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實驗．
（1）請你幫助他們完成以下實驗記錄：
①把附有碎屑的牙簽在載玻片上的中涂抹幾下，以使細(xì)胞．
②在蓋蓋玻片時，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕地放下這樣做是為了．
③因為人的口腔上皮細(xì)胞透明度大，觀察時應(yīng)將視野調(diào)些，調(diào)節(jié)方法是選用光圈和面反光鏡．
（2）本次實驗對觀察的材料處理制成的玻片標(biāo)本叫．
（3）在進(jìn)行繪圖時，帥帥是照著教科書中的口腔上皮細(xì)胞示意圖去畫的；楠楠同學(xué)則根據(jù)自己觀察的真實物像來畫；小雨同學(xué)也是根據(jù)自己看到的來畫，但發(fā)現(xiàn)沒有帥帥畫得美觀、整潔，于是做了一番修飾和改變．
①你認(rèn)為這三位同學(xué)誰的方法是可取的？
②你認(rèn)為在科學(xué)探究中尤其是在實驗中，應(yīng)堅持怎樣的態(tài)度？組卷：6引用：2難度：0.5