2021-2022學年甘肅省白銀九中高一（下）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）
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1．在新石器時代，人類不約而同地創(chuàng)造了巨大成就，如兩河流域的楔形文字、巴比倫遺址：尼羅河流域的象形文字、法老宮殿遺址；印度河流域的印章文字、哈拉帕遺址等。從中看出，人類進入文明的標志是（ ）
組卷：15引用：12難度：0.7 -
2．某古代文明具有如下表現(xiàn)：象形文字，以灌溉農(nóng)業(yè)為基礎的經(jīng)濟，開始使用莎草紙，制定了世界上第一部太陽歷。該文明是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：4難度：0.6 -
3．有學者認為，雅典的民主制是臉朝后被拖進來的，不是雅典公民有意為之。不論是梭倫，還是克里斯提尼，其立法初衷都是為解決現(xiàn)實問題，在傳統(tǒng)基礎上創(chuàng)新。雅典民主制登上政治舞臺，完全是時事逼迫的“應景之作”。該學者認為雅典人具有（ ?。?/h2>
組卷：7引用：9難度：0.7 -
4．公元前6世紀，____興起于伊朗高原，迅速征服了包括兩河流域、埃及、小亞細亞和巴爾干半島北部在內(nèi)的廣大地區(qū)，建立起地跨亞非歐三大洲的帝國。材料中“____”處應填入（ ?。?/h2>
組卷：4引用：5難度：0.7 -
5．古典時代，歐亞大陸上各個帝國的活動區(qū)域幾乎完全局限于其各自所在的大河流域，以至于在世界地圖上看起來就像汪洋大海中的幾座孤島。然而到公元1世紀時，羅馬帝國、安息帝國、貴霜帝國和漢帝國連成了一條從蘇格蘭高地到中國海橫貫歐亞大陸的文明地帶。這條文明地帶（ ）
組卷：9引用：34難度：0.6 -
6．波斯帝國、亞歷山大帝國和羅馬帝國是古代的重要帝國。三者均（ ?。?/h2>
組卷：21引用：19難度：0.7 -
7．“城市本身表明了人口、生產(chǎn)工具、資本、享樂和需求的集中，形成新的經(jīng)濟、政治和文化的中心，使封建社會發(fā)展到‘頂點’”。11世紀西歐城市興起的原因是（ ）
①生產(chǎn)力提高
②商品經(jīng)濟的發(fā)達
③封建領主的參與
④莊園的衰敗組卷：3引用：1難度：0.8 -
8．在十四和十五世紀，城市原有的行會組織成為一部分工匠要千方百計突破的發(fā)展障礙。這樣他們可以擴大生產(chǎn)規(guī)模，增加幫工和學徒的數(shù)量，并把破產(chǎn)的同行雇為己用。材料說明（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.6 -
9．“這個獨特的國家是文明使者，用嘴巴將東西方文化傳承，它傳播某種數(shù)字并使其因此冠上他的大名?！边@個獨特的國家是（ ）
組卷：76引用：24難度：0.5
二、非選擇題（本大題共3小題，第26題20分，第27題14分，第28題16分，共50分。）
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27．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 阿拉伯帝國在政治上經(jīng)常分裂，但在文化上卻建立了一個非常廣闊的阿拉伯文化區(qū)。這個文化區(qū)，既有古代東方文化的韻味，又有西方文化的氣質(zhì)，阿拉伯文化是東西文化的綜合和創(chuàng)新。埃及、敘利亞、美索不達米亞、波斯、希臘諸地的文化，都在阿拉伯帝國時代得到了廣泛的接觸和交流，在保留各自特點的基礎上帶上了濃厚的伊斯蘭教色彩。
--馬克垚主編《世界文明史》材料二 上自哈里發(fā)，下至平民，所有的人仿佛忽然間變成學生或文學的獎勵者。一般人為求學而游歷歐亞非三洲，然后猶如蜜蜂一般，載蜜而歸，把他們儲蓄的寶藏，分給發(fā)憤的學生們，并且孜孜不倦地編輯許多典籍，其卷帙之偉大與內(nèi)容之豐富，不亞于現(xiàn)代的百科全書，而其對于現(xiàn)代科學的貢獻，遠非一般人的想象所及。
--（英）尼科爾森《阿拉伯文學史》（1）依據(jù)上述材料，結合課文內(nèi)容，談談阿拉伯帝國文化的特點及其繁榮的原因。
材料三 種姓制度……以神的名義把人按照嚴格的等級加以區(qū)分：婆羅門--祭祀和學者，離神最近；剎帝利-王公與武士，俗世掌權者；吠舍-農(nóng)商手藝人，辛勤勞動者；首陀羅-傭人與苦工，供人驅(qū)使者；達利特-孤立無種姓，不可接觸者。
--紀錄片《金磚五國》解說詞（2）種姓制度是了解古代印度社會秩序的一把鑰匙，依據(jù)材料三概括古代印度種姓制度的特點。
材料四 大化二年（646年）元旦，發(fā)布改新詔書；詔書由四條組成：（1）凡皇室貴族領有的土地和人民一律收歸國家，成為“公地公民”。國家給貴族以“食封”和“祿”。（2）劃分京師及地方行政區(qū)劃，選任各級行政官員。整頓軍事、交通制度。（3）編制戶籍、計賬，行班田收授之法、統(tǒng)定租額。（4）廢除舊賦役，統(tǒng)定庸調(diào)額。
--武安隆《淺論大化改新》（3）閱讀材料四，從改革內(nèi)容的角度，簡述日本大化改新是如何學習中國唐朝的。組卷：1引用：7難度：0.4 -
28．1787年憲法對美國歷史產(chǎn)生了深遠的影響。閱讀下列材料：
材料一 1781年經(jīng)13州批準的《邦聯(lián)和永久聯(lián)合條例》生效，它規(guī)定：“各州均保留其主權、自由與獨立”……1787年的費城制憲會議創(chuàng)造了一種新的政治制度模式，明確提出了新的中央政府即聯(lián)邦政府與州政府行使的權力，這被認為是“自由和絕對統(tǒng)治之間最成功的調(diào)和”。
--摘編自張定河《美國聯(lián)邦制的基本原則及其歷史演變》材料二 2019年2月26日，美國國會眾議院通過一項決議，廢止總統(tǒng)特朗普頒布的南部邊境“國家緊急狀態(tài)”行政令。這意味著，特朗普試圖借“緊急狀態(tài)令”繞過國會正常撥款程序、籌集美國與墨西哥邊境隔離墻建造經(jīng)費的打算再次受阻。但隨后，特朗普動用行政否決權，否決了國會的決議。
--新華網(wǎng)《美國會眾議院阻攔特朗普“緊急狀態(tài)令”生效》材料三 可以表明這種人權的特殊資產(chǎn)階級性質(zhì)的是美國憲法，它最先承認了人權同時確認了存在于美國的有色人種奴隸制；階級特權被置于法律保護之外，種族特權被神圣化了。
--《馬克思恩格斯選集》完成下列要求：
（1）據(jù)材料一，指出美國建國之初國家結構發(fā)生的變化。結合所學知識，分析這一變化對美國產(chǎn)生的積極影響。
（2）材料二突出了美國憲法的什么原則？結合所學知識，分析美國總統(tǒng)的“行政權”是如何受到限制的？
（3）據(jù)材料三和所學知識，分析1787年憲法的局限性。組卷：13引用：5難度：0.4