2020年浙江省寧波市效實(shí)中學(xué)高考生物一模試卷

一、選擇題

• 1．下列關(guān)于細(xì)胞分子組成的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．油脂分子中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類，而氫的含量更多

  B．細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖

  C．動(dòng)物組織中的糖原和植物細(xì)胞中的蔗糖均屬于多糖

  D．質(zhì)量相同的糖、油脂、蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的
  組卷：9引用：1難度：0.7

  解析

• 2．下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．參與細(xì)胞膜組成的脂質(zhì)主要是磷脂

  B．用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，不改變其通透性

  C．溶酶體中的水解酶的合成與生物膜有關(guān)

  D．小鼠細(xì)胞與人體細(xì)胞的細(xì)胞膜在一定條件下能夠發(fā)生融合
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 3．細(xì)胞間的信息交流通常需要受體來實(shí)現(xiàn)。下列有關(guān)受體的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．受體主要在細(xì)胞的核糖體上合成

  B．細(xì)胞的受體存在于細(xì)胞膜上或細(xì)胞內(nèi)

  C．一個(gè)B淋巴細(xì)胞膜上有多種特異性的受體

  D．一個(gè)漿細(xì)胞膜上只有一種對應(yīng)特異性抗原的受體
  組卷：16引用：2難度：0.7

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• 4．做“微生物的分離與培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（　　）

  A．培養(yǎng)基應(yīng)先滅菌再分裝到培養(yǎng)皿

  B．用記號筆為培養(yǎng)皿做標(biāo)記時(shí)，應(yīng)標(biāo)記在皿蓋上

  C．為了防止污染，接種環(huán)應(yīng)在酒精燈火焰上快速挑取菌落

  D．高壓滅菌加熱結(jié)束時(shí)，打開放氣閥使壓力表指針回到零后再開啟鍋蓋
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 5．下列有關(guān)細(xì)胞克隆和胚胎工程的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．同種植物的不同基因型個(gè)體之間，細(xì)胞全能性表達(dá)程度大致相同

  B．胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

  C．骨髓瘤細(xì)胞經(jīng)免疫處理，可直接獲得單克隆抗體

  D．誘導(dǎo)超數(shù)排卵所注射的激素只能作用于特定細(xì)胞
  組卷：8引用：1難度：0.7

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• 6．對某地一種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如圖所示。其中δ=前一年種群數(shù)量/當(dāng)年種群數(shù)量。下列敘述中正確的是（　　）

  A．t1之前種群的出生率大于死亡率

  B．t1時(shí)種群內(nèi)可被捕食的個(gè)體最多

  C．t3時(shí)種群內(nèi)個(gè)體面臨的生存壓力較t2時(shí)刻小

  D．t3-t4時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量在K值上下波動(dòng)
  組卷：32引用：2難度：0.7

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• 7．下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是（　　）

  A．動(dòng)作電位產(chǎn)生時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞才進(jìn)行Na+、K+的跨膜運(yùn)輸

  B．酵母菌無氧呼吸的終產(chǎn)物是通過自由擴(kuò)散的方式運(yùn)出細(xì)胞的

  C．細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收物質(zhì)的速率與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度始終呈正相關(guān)

  D．漿細(xì)胞合成、分泌抗體的過程依靠膜的流動(dòng)性即可完成，不消耗能量
  組卷：35引用：6難度：0.6

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• 8．信號肽假說認(rèn)為，核糖體是通過信號肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的，如圖所示．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．信號肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)

  B．切下信號肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子，體現(xiàn)酶的專一性

  C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過囊泡將新合成的蛋白質(zhì)分子運(yùn)輸?shù)礁郀柣w

  D．抗體、激素、消化酶等物質(zhì)的合成都有這樣的過程
  組卷：23引用：7難度：0.7

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• 9．如圖為某遺傳病患者的染色體核型圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．該圖是從患者體內(nèi)提取處于減數(shù)第一次分裂前期的細(xì)胞觀察獲得

  B．患者的性腺中，初級性母細(xì)胞內(nèi)能形成 23 個(gè)四分體

  C．患者體細(xì)胞中，含有的性染色體可能是 0 條或 1 條或 2 條

  D．患者表現(xiàn)為女性，該遺傳病屬染色體異常遺傳病
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 10．如圖分別表示pH與酶活性的關(guān)系，下列敘述正確的是（　　）

  A．曲線B上m點(diǎn)繼續(xù)降低pH，酶活性降低但空間結(jié)構(gòu)不變

  B．曲線A、B可分別對應(yīng)胰蛋白酶、胃蛋白酶

  C．由酶催化生化反應(yīng)和由ATP為生命活動(dòng)供能都是生物界的共性

  D．酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能，因此具有高效性
  組卷：135引用：6難度：0.5

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二、非選擇題

• 31．池塘養(yǎng)殖普遍存在由于餌料利用不充分、魚類排泄物、換水不及時(shí)等引起的水體污染現(xiàn)象，研究者設(shè)計(jì)了一種循環(huán)水池塘養(yǎng)殖系統(tǒng)（如圖）。請回答下列問題：
  
  （1）該人工養(yǎng)殖魚塘屬于

   

  的生態(tài)工程。與自然池塘相比，人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性更高。與傳統(tǒng)養(yǎng)殖池塘相比，該養(yǎng)殖系統(tǒng)增加的生態(tài)工程設(shè)施有

   

  ?？梢酝ㄟ^在這些設(shè)施內(nèi)栽植水生植物、放養(yǎng)濾食動(dòng)物等措施，起到對水體的

   

  ，有效減少水體中的N、P等含量。
  （2）該養(yǎng)殖系統(tǒng)設(shè)計(jì)為前一池塘上層水流入后一池塘底部，實(shí)現(xiàn)水層交換，其目的有

   

  、

   

  。該養(yǎng)殖系統(tǒng)中串聯(lián)的池塘不宜過多，因?yàn)?!--BA-->

   

  。
  （3）保持池塘水體中適當(dāng)?shù)腘、P含量是必要的，該養(yǎng)殖系統(tǒng)可以通過

   

  （答出兩點(diǎn)即可）進(jìn)行調(diào)控。
  組卷：11引用：1難度：0.6

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• 32．環(huán)境激素是指由于人類的生產(chǎn)和生活活動(dòng)而排放到周圍環(huán)境中的某些化學(xué)物質(zhì)。為研究環(huán)境激素 H 對小鼠的影響，某研究小組設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：
  

  組別	甲	乙	丙
  注射物	玉米油	H（濃度 100 mg/L）	H（濃度 200 mg/L）
  精子數(shù)均值（×107 個(gè)）	7.13	5.09	4.35

  （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知，本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->

   

  ，甲組的作用是

   

  。
  （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)思路。

   

  （注：實(shí)驗(yàn)條件適宜，激素使用劑量、時(shí)間、精子檢測方法均不做要求）
  分析與討論：
  （3）環(huán)境激素 H 可沿著食物鏈傳遞進(jìn)入人體，從而使人的生育能力

   

  。為什么？

   

  。
  （4）有的環(huán)境激素可造成精子染色體缺失，這是精子染色體發(fā)生

   

  并丟失所致。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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