2022-2023學(xué)年江蘇省南京市臨江高級(jí)中學(xué)高二(下)月考語(yǔ)文試卷(5月份)
發(fā)布:2024/6/1 8:0:9
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共1小題,19分)
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1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
河流是人類文明起源與發(fā)展過(guò)程中不可或缺的重要影響因素。它不僅為人類提供了生活和生產(chǎn)所必需的水源和物資,其交通運(yùn)輸功能也支撐著文明的生存和發(fā)展。一個(gè)大的文明區(qū)域內(nèi)部必定需要大量的人流和物流,而一條大河所能提供的水運(yùn)方式是最便捷和廉價(jià)的。直到今天,水運(yùn)的優(yōu)勢(shì)還是難以替代。在工業(yè)化以前,內(nèi)河運(yùn)輸往往是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)唯一有效的運(yùn)輸手段。古埃及建造金字塔、神廟的材料,是產(chǎn)于阿斯旺一帶的花崗巖,要是沒(méi)有順流而下的尼羅河水運(yùn),這一切就都不可能發(fā)生。中國(guó)的長(zhǎng)江及其支流更加優(yōu)越的水運(yùn)條件,也是長(zhǎng)江流域的經(jīng)濟(jì)逐漸超過(guò)黃河流域的重要原因之一。
同一條河流水系間的便捷水運(yùn),也為區(qū)域內(nèi)的人員來(lái)往提供了條件。中國(guó)自秦漢以降實(shí)行中央集權(quán)制度,政令的上通下達(dá),公務(wù)人員的南來(lái)北往,軍隊(duì)和重要物資的調(diào)度,重要信息的傳遞,都是維持國(guó)家統(tǒng)一、政府正常運(yùn)作和社會(huì)秩序的根本措施,所以要以很大的人力物力來(lái)設(shè)置和維護(hù)龐大的驛遞、調(diào)度和運(yùn)輸系統(tǒng)。其中依托水運(yùn),特別是依托同一條河流或水系的水運(yùn)部分,都是最廉價(jià)和高效的。以尼羅河谷地為基礎(chǔ)的上埃及與以尼羅河三角洲為基礎(chǔ)的下埃及并不連接,上埃及和下埃及的統(tǒng)一,也完全依靠尼羅河這根紐帶。
河流對(duì)文明的作用不僅表現(xiàn)在物質(zhì)方面,也顯示于精神方面。所謂“同飲一江水”,就是一個(gè)人類群體長(zhǎng)期生活在同一條河畔,同一個(gè)流域,形成了相同的生活方式、協(xié)調(diào)的生產(chǎn)方式與和諧的生存方式,也會(huì)形成諸多共同的文化要素,進(jìn)而形成共同的文化心態(tài)。語(yǔ)言是人際交流最重要的工具。在人口遷移或再分布的過(guò)程中,受地理障礙的影響,原來(lái)使用同一種語(yǔ)言的人,由于分散在不同的小區(qū)域,失去了交流和共同生活的機(jī)會(huì),原來(lái)語(yǔ)言上的微小差別演變?yōu)椴煌姆窖?。但在同一個(gè)流域,甚至在一條大河或其支流的不同流域,由于人際交流相對(duì)密切,即使相隔距離較遠(yuǎn),也能保持同一種方言。早在公元前2世紀(jì),人們就注意到了“百里不同風(fēng),千里不同俗”的現(xiàn)象,即一種“風(fēng)”(流行、時(shí)尚)一般只存在于一個(gè)較小的范圍,多變,差異性大;而“俗”(穩(wěn)定的習(xí)慣、傳統(tǒng))可以在一個(gè)大得多的范圍內(nèi)出現(xiàn)、形成、積淀、傳承。在丘陵山區(qū)、高原山谷、零散的平原和盆地,一般只能形成“百里”尺度的“風(fēng)”區(qū),大河流域則不難構(gòu)成“千里”尺度的“俗”區(qū)。在秦漢統(tǒng)一以后,黃河中下游地區(qū)就以其“天下之沖”核心地位形成華夏文化圈中公認(rèn)的“中原”,成為中華文明最重要的基地。
(摘編自葛劍雄《河流與人類文明》)材料二:
自古以來(lái),文學(xué)與河流之間就存在著天然而緊密的關(guān)系。中國(guó)文學(xué)的最初形態(tài)如遠(yuǎn)古神話傳說(shuō)、巫術(shù)活動(dòng)等均有不少與河流相關(guān),河流因其獨(dú)特優(yōu)越的自然地理環(huán)境培育了一代又一代的文學(xué)家。如中國(guó)古代文學(xué)中的大家名家大多出自于長(zhǎng)江流域、黃河流域等大江大河流經(jīng)之地。不同的河流自然環(huán)境又生發(fā)、積淀了不同的河流文化,形成不同的文學(xué)風(fēng)格。更重要的是,河流觸發(fā)文學(xué)家的創(chuàng)作靈感,成就了不少優(yōu)秀作品。在中國(guó)文學(xué)中,存在著大量的河流文學(xué)文本,如《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》,以及眾多詩(shī)詞文賦。
文學(xué)也在不斷地想象、塑造、重構(gòu)著河流景觀。邁克?克朗認(rèn)為:“文學(xué)作品中的詩(shī)歌、小說(shuō)、故事和傳奇都對(duì)空間現(xiàn)象進(jìn)行了描寫(xiě),并試著做出了解釋和說(shuō)明”,“文學(xué)作品不能被視為地理景觀的簡(jiǎn)單描述,許多時(shí)候是文學(xué)作品幫助塑造了這些景觀”。文學(xué)作為一種藝術(shù)的呈現(xiàn)與創(chuàng)造,通過(guò)虛構(gòu)、想象,以創(chuàng)作主體的情感審美,富于詩(shī)性地重塑河流景觀,積淀、豐富了河流文化,賦予“河流”這一地理空間以文化表征的意義。中華大地上的諸多河流,如長(zhǎng)江、黃河、湘江、秦淮河等正是因?yàn)闅v代文人騷客的反復(fù)書(shū)寫(xiě)吟詠而成為質(zhì)感厚重的文化之河,它們奔涌流淌在那些光華璀璨的文學(xué)作品之中。
在古代社會(huì),河流是重要的鄉(xiāng)土空間,在交通運(yùn)輸、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化文明、文學(xué)創(chuàng)作等方面都起著至關(guān)重要的作用。近現(xiàn)代以來(lái),由于各地交往日益密切,物質(zhì)往來(lái)、人員流動(dòng)更加頻繁,人與河流更為親近。在現(xiàn)代工業(yè)文明的擠壓下,具有流動(dòng)性、詩(shī)意性、媒介性的“河流”這一地理空間也成為文學(xué)敘事的重要場(chǎng)景或主要描寫(xiě)對(duì)象。文學(xué)家的群體流動(dòng),如離鄉(xiāng)歸鄉(xiāng)、抗戰(zhàn)流亡、上山下鄉(xiāng)等都使他們的人生經(jīng)歷、生存體驗(yàn)與河流更為密切。從童年記憶、家園意識(shí)、鄉(xiāng)愁情懷到生命哲思、文化意識(shí)等都牽涉河流,涌現(xiàn)出一大批河流文學(xué)作家,他們以不同的書(shū)寫(xiě)方式展示了形形色色的河流景觀與河流話語(yǔ),達(dá)到前所未有的廣度和深度。
(摘編自蔣林欣《“河流文學(xué)”:一個(gè)新的論域》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.在工業(yè)化以前,內(nèi)河運(yùn)輸最便捷廉價(jià),通常是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)唯一有效的運(yùn)輸手段。
B.“百里”大小的“風(fēng)”區(qū)一般位于缺少河流的丘陵山區(qū)、高原山谷、零散的平原和盆地。
C.如果沒(méi)有文學(xué)的藝術(shù)呈現(xiàn)與創(chuàng)造,“河流”就只是一個(gè)缺乏文化表征意義的地理空間。
D.從廣度和深度兩方面進(jìn)行衡量,現(xiàn)代作家對(duì)“河流”的文學(xué)展示都已經(jīng)超越了前人。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.與龐大的驛遞、調(diào)度和運(yùn)輸系統(tǒng)相比,便捷的水運(yùn)在維護(hù)古代中央集權(quán)制度方面發(fā)揮了重要作用。
B.方言的形成會(huì)受地理?xiàng)l件的影響,因?yàn)榈乩項(xiàng)l件既能夠阻礙人際交流,也能夠使人際交流相對(duì)密切。
C.以共同的居民生活生產(chǎn)方式和文化心態(tài)為基礎(chǔ),秦漢以后的黃河中下游地區(qū)成為中華文明最重要的基地。
D.長(zhǎng)江流域與黃河流域雖然自然環(huán)境不同,形成的河流文化不同,但是都成就了不少優(yōu)秀的文學(xué)作品。
(3)材料二認(rèn)為:“文學(xué)也在不斷地想象、塑造、重構(gòu)著河流景觀?!毕铝羞x項(xiàng)中,不適合作為論據(jù)來(lái)支撐這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
A.君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。
B.日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。
C.商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。
D.大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。
(4)兩則材料在論證方面有哪些異同點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
(5)某城市曾經(jīng)是京杭大運(yùn)河上的繁華之地,而今為了順應(yīng)新時(shí)代發(fā)展,如何發(fā)揮運(yùn)河在現(xiàn)代文明建設(shè)中的作用?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/h2>組卷:13引用:10難度:0.5
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)
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2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
老家這個(gè)詞
喬葉 一條窄窄的砂石土路從主路上岔開(kāi),往右手邊的山坡里蜿蜒而去。老原車(chē)速更慢,用下巴示意了一下,說(shuō):“順著這條路進(jìn)去,就是咱原家墳?!?br /> 這塊地看著還挺新。我指著砂石路和主路之間的那片夾角空地,問(wèn):“平出來(lái)沒(méi)多久吧?”“嗯,得有半年了。打算做停車(chē)場(chǎng)的。等將來(lái)村子紅了,來(lái)的車(chē)多了,就得停這兒?!崩显指袊@,還是鄉(xiāng)下天大地大,隨便就能整出一塊地方。我說(shuō)可別瞎扯,這可是地,哪有那么隨便,地在農(nóng)村哪是值錢(qián)不值錢(qián)的事兒;農(nóng)村人活的就是地,宅基地,耕地,林地,哪兒能離得開(kāi)地,最能讓人較真的也就是地。
“回——來(lái)——啦——”
循著聲,便看見(jiàn)一個(gè)老太太正在前方的一個(gè)石墩上坐著,手里握著一根拐杖,戴著一頂黑帽子,穿著一件黑底起紅花的中式棉襖,腦后盤(pán)著一個(gè)圓圓的發(fā)髻。暗黃的面皮,很瘦,卻像松柏似的,有一股子硬實(shí)在里頭。
“哦——回來(lái)啦!”
老原也大聲應(yīng),把車(chē)速放得很慢,快到老太太跟前時(shí)停下,半開(kāi)車(chē)門(mén)喊道:“九奶,咱回吧?我捎你啊。”
老太太瞇著眼睛看著他,括號(hào)般的皺紋里顫顫巍巍的,兜著點(diǎn)兒笑意,就那么看著老原,直待老原又問(wèn)了她一遍,她方才擺了擺手,說(shuō),一會(huì)兒回。老原方才上車(chē)?yán)^續(xù)前行。
問(wèn)她是誰(shuí),老原說(shuō):“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我喊嘛,是九奶?!薄皵R哪兒排的第九?”“張家。”“那么多兒子?”“幾支一起排的,顯得門(mén)戶大。”“那跟你們?cè)也徽窗??!薄靶丈喜徽?,另有一路沾法。她是我父親的干娘,順下來(lái),可不就是我的干奶奶?這還不算沾?”“嗯,沾,很沾。多大年紀(jì)了?”“九十四五吧。”聽(tīng)老原介紹,早年間,九奶可是方圓幾十里有名的接生婆,可以說(shuō),現(xiàn)如今,周邊村里五十歲靠上的人,絕大多數(shù)都是她接生的。周邊幾個(gè)村里,沒(méi)有比她更老的人了。她很年輕時(shí)就沒(méi)了丈夫,一輩子沒(méi)孩子,一直孤寡到現(xiàn)在。
老原把車(chē)靠邊兒停下,點(diǎn)了一支煙說(shuō),論起來(lái),這干奶奶比多少人的親奶奶都親呢。要不是她,原家早就在村里沒(méi)了地方。這事兒說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。簡(jiǎn)述起來(lái)就是,從他記事時(shí)起,父親每次帶他們回來(lái)上墳都不進(jìn)村。他十八歲那年清明節(jié),跟著父親回來(lái)上墳時(shí),九奶在橋頭候住了他們,那是他第一次見(jiàn)到九奶。那時(shí)她好像就已經(jīng)是這么老了。九奶蹺了蹺腳尖,伸出手去摸他的臉,被他閃避了過(guò)去。然后,九奶對(duì)他父親說(shuō):“福久,你得回來(lái)把房子修一修。都快塌了。”
“塌就塌了唄?!?br />“宅地基都有人瞄上了,快成別人家的了。”
“誰(shuí)想要就給誰(shuí)唄?!?br />“要是哪天想回來(lái),就沒(méi)有了站腳的地方?!?br />“不回來(lái)了?!?br />“人家就會(huì)說(shuō),村里沒(méi)原家了。原家沒(méi)老家了?!?br />“就叫他們說(shuō)去。”
“你這些話,能叫墳里的先人聽(tīng)?”
“墳里的先人,也不知道個(gè)啥,也聽(tīng)不見(jiàn)個(gè)啥?!?br />“那你還回來(lái)上啥墳哩。”
老原說(shuō),這句話父親沒(méi)接住。那天,九奶撂下的最后一句話是:“我給你占著地方,遲早等你回來(lái)?!?br /> 我笑著說(shuō):“你說(shuō)你家都放棄了的老宅,你干奶奶還拼命給你們占著,這地是值錢(qián)還是不值錢(qián)?”老原求饒道:“姑奶奶我錯(cuò)了還不行嘛?!庇謬@口氣道:“老家的事還真是說(shuō)不清?!?br />“然后呢?你父親就很快回村翻蓋老宅了?”“沒(méi)有?!彼f(shuō),父親還是沒(méi)進(jìn)村。到底也沒(méi)進(jìn)村。可從那以后,他三不五時(shí)地就會(huì)念叨起九奶的話,像被下了蠱。直到他五年后被查出了晚期肺癌,住院后更像是中了魔,在病床上一遍兩遍翻來(lái)覆去地叮囑老原,說(shuō)他是不中用了,等他死了,老原得回去盯著。老原是長(zhǎng)子,得在村里頂門(mén)立戶。原家的房子不能倒,也不能比誰(shuí)家的低一磚。咱不能叫門(mén)勢(shì)塌掉。不求比人強(qiáng),也不能落人后。叫他們知道,咱原家的人都一茬茬長(zhǎng)著,原家的香火沒(méi)有斷,原家的日子還長(zhǎng)著呢。
煙灰輕彈,不及落地便被風(fēng)吹得沒(méi)了影蹤。父親去世后,老原和兩個(gè)弟弟送父親的骨灰回去安葬。他說(shuō),也是在剛才那個(gè)地方,九奶就在那里等著。我問(wèn):“九奶怎么知道的?”“九奶說(shuō),夢(mèng)見(jiàn)了?!本拍陶f(shuō)這句話時(shí),淚就噙在眼窩里。老原側(cè)背著我,看不清他的表情。那天,老原他們跟著九奶,捧著父親的骨灰先回了老宅,讓村里人幫忙去打墓。老宅被打理得干干凈凈,種著花,種著菜,一看就是一直住人的樣子。也不知道怎么了,老原當(dāng)時(shí)膝蓋一軟,就跪了下去,大哭了一場(chǎng)。從那時(shí)起,老原的腦子里第一次升騰出了老家的意識(shí),就認(rèn)下了這個(gè)老家。
重新上車(chē),緩緩前行。我突然想起有一次和報(bào)社的同事聊起老家,大家紛爭(zhēng)起該怎么定義老家這個(gè)概念,一個(gè)平日里愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的編輯以讀詩(shī)的口氣吟誦道:“什么是老家?老家就是這么一個(gè)地方:在世的老人在那里生活,等著我們回去。去世的老人在那里安息,等著我們回去?!崩霞野?,就是很老很老的家,老得寸步難行的家,于是,那片土地,那個(gè)村莊,那座房子,那些親人,都只能待在原地,等著我們回去。所謂的老家,就是這么一個(gè)地方啊。
(有刪改)(1)下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)往山坡里蜿蜒而去的一條窄窄的砂石土路,很自然地引出“原家墳”,用筆簡(jiǎn)潔,且有深深的用意。
B.老原父親在臨終時(shí),囑托“咱不能叫門(mén)勢(shì)塌掉”“原家的香火沒(méi)有斷”,說(shuō)明老原父親有很?chē)?yán)重的封建迷信思想。
C.送父親骨灰歸葬老家時(shí),老原“膝蓋一軟,就跪了下去,大哭了一場(chǎng)”,這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了他對(duì)老家的真正認(rèn)可。
D.小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)“我”與同事定義“老家”,不僅交代了“我”的身份,而且具有詩(shī)化的理性色彩,深化了小說(shuō)主旨。
(2)關(guān)于文中涉及“地”的文字,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.在農(nóng)村,即便是夾角的空地,也能發(fā)揮作用,比如可做停車(chē)場(chǎng)接待來(lái)客。
B.“隨便就能整出一塊地方”,老原得意于農(nóng)村人沒(méi)有眼光,他有好眼光。
C.土地是農(nóng)村人“最能較真的”,在村民心中,土地具有極其重要的地位。
D.鄉(xiāng)村的土地“只能待在原地,等著我們回去”,可見(jiàn)土地是鄉(xiāng)民之“根”。
(3)九奶是“能立起來(lái)的形象”。小說(shuō)是如何塑造九奶這個(gè)“能立起來(lái)的形象”的?請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
(4)關(guān)于這部作品,喬葉曾說(shuō):“鄉(xiāng)村蘊(yùn)藏的其實(shí)是一部豐沛豐滿的小說(shuō)。”請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。組卷:8引用:4難度:0.5
(二)語(yǔ)文文字運(yùn)用Ⅱ(9分)
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7.含服片,即需要含著吃的藥片。 ①
(1)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.經(jīng)唾液溶化后,口腔和咽部被慢慢刺激
B.口腔和咽部被慢慢刺激后,經(jīng)唾液溶化
C.慢慢刺激口腔和咽部后,經(jīng)唾液溶化
D.經(jīng)唾液溶化后,慢慢刺激口腔和咽部
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。組卷:14引用:8難度:0.6
四、寫(xiě)作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
《紅樓夢(mèng)》中的賈雨村剛出場(chǎng)時(shí)是個(gè)窮書(shū)生,他飽讀詩(shī)書(shū),有真才實(shí)學(xué),心懷大志,脂硯齋曾為他寫(xiě)下“雨村真是英雄”的批語(yǔ)??稍诘强萍暗诓饺牍賵?chǎng)后,他喪失了做人的良知與道德,逐漸變成了一個(gè)忘恩負(fù)義、喪盡天良的奸險(xiǎn)小人。書(shū)中曾預(yù)言他“因嫌紗帽小,致使鎖枷杠”,脂硯齋曾十幾次怒批他為“奸雄”。
熱播劇《狂飆》中的高啟盛出身寒微,從小學(xué)習(xí)刻苦,有較高的人生目標(biāo),憑借優(yōu)異成績(jī)考上了重點(diǎn)大學(xué)。但是,由于畢業(yè)后長(zhǎng)期遭到旁人的歧視,他的自尊心受到了嚴(yán)重的扭曲,他貪慕錢(qián)、權(quán)與“勝”,失去了讀書(shū)人的信仰,逐漸淪為一個(gè)不擇手段、沒(méi)有道德底線的黑惡分子,最終墜入毀滅的深淵。
作為新時(shí)代的有為青年,以上材料對(duì)我們頗具警示意義。請(qǐng)結(jié)合材料選取一個(gè)角度寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:56引用:19難度:0.5