人教部編版選擇性必修下冊(cè)《第14課 天文學(xué)上的曠世之爭(zhēng)》2021年同步練習(xí)卷（9）
發(fā)布：2024/10/31 17:0:2
一、基礎(chǔ)夯實(shí)
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1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字的讀音完全不同的一項(xiàng)（ ）
組卷：22引用：3難度：0.5 -
2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ）
組卷：8引用：2難度：0.8 -
3．下列各句中劃線的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.7
二、鞏固提升
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8．閱讀課文最后3個(gè)自然段，并結(jié)合以下材料，完成后面的題目。
中國(guó)古代蓋天說(shuō)認(rèn)為天像一個(gè)圓蓋蓋在地上。這種學(xué)說(shuō)能夠解釋很多天象，預(yù)測(cè)日月星辰的運(yùn)行，準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)二十四節(jié)氣，具有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值。蓋天說(shuō)在漢武帝時(shí)期遇到了渾天說(shuō)的有力挑戰(zhàn)。渾天說(shuō)認(rèn)為全部星辰都布于“天球”之上。漢武帝對(duì)雙方的爭(zhēng)議采取的解決辦法是讓他們分別制訂自己心儀的歷法，然后拿出來(lái)接受檢驗(yàn)，看誰(shuí)的歷法更符合實(shí)際，就用誰(shuí)的歷法。結(jié)果渾天說(shuō)一方勝出，制訂了中國(guó)歷史上著名的《太初歷》。由此，渾蓋之爭(zhēng)也拉開(kāi)了帷幕。爭(zhēng)議中，雙方大都秉持通過(guò)天文觀測(cè)、儀器校驗(yàn)等方式進(jìn)行，而不是看其是否遵循某種先驗(yàn)的哲學(xué)觀念。持續(xù)上千年的渾蓋之爭(zhēng)，促成諸多成就?！短鯕v》的制訂、中國(guó)天文儀器的發(fā)展、勾股定理以及相關(guān)測(cè)高望遠(yuǎn)之術(shù)、唐代僧一行組織的天文大地測(cè)量……這些都與渾蓋之爭(zhēng)息息相關(guān)。這種規(guī)模和深度的爭(zhēng)論即使在世界文明史上亦不多見(jiàn)。
（摘編自江曉原等《科學(xué)史十五講》）（1）下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是
A.因?yàn)殛?yáng)氣輕清，陰氣重濁，輕清者上浮為天，重濁者下凝為地，所以“蓋天說(shuō)”中“天在上，地在下”的說(shuō)法是正確的。
B.隋朝的科學(xué)家依據(jù)實(shí)地天文觀測(cè)，“仰觀辰極，傍矚四維，睹日月之升降，察五星之見(jiàn)伏”得到了“渾天說(shuō)”可信的結(jié)論。
C.政治與宗教也會(huì)存在各自主張的宇宙結(jié)構(gòu)模式，但并沒(méi)有出現(xiàn)這些非學(xué)術(shù)因素介入“渾蓋之爭(zhēng)”中的情況。
D.“勾股定理”這類(lèi)著名的測(cè)高望遠(yuǎn)之術(shù)，是在渾蓋之爭(zhēng)中為發(fā)展天文測(cè)算方法而形成的。
（2）根據(jù)文意，下列理解和推斷合理的一項(xiàng)是
A.我國(guó)古代天文學(xué)家在研究宇宙時(shí)，極為重視實(shí)際校驗(yàn)。這一傳統(tǒng)在希臘天文學(xué)研究中也有明顯的體現(xiàn)。
B.南朝的梁武帝偏愛(ài)蓋天說(shuō)，曾集合群臣，公開(kāi)宣講。這一舉動(dòng)給當(dāng)時(shí)的天文學(xué)家?guī)?lái)巨大的影響，使得一些科學(xué)研究以蓋天說(shuō)為依據(jù)。
C.“渾蓋之爭(zhēng)”促成了與之相關(guān)的眾多重要科學(xué)問(wèn)題的解決和重要成就的獲得。比如《太初歷》的制訂、張衡渾天儀的發(fā)明、唐代的天文大地的測(cè)量等。
D.像“渾蓋之爭(zhēng)”這種規(guī)模和深度的爭(zhēng)論在世界文明史上也不多見(jiàn)，因此它體現(xiàn)了中國(guó)古人對(duì)待科學(xué)問(wèn)題的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。
（3）概括在“渾蓋之爭(zhēng)”中，古人秉持的原則有哪些？透過(guò)“渾蓋之爭(zhēng)”我們可以感受到一種怎樣的科學(xué)傳統(tǒng)？組卷：0引用：2難度：0.5 -
9．閱讀下面的文字，完成各題。
材料一：
近日各高校曬出了今年錄取通知書(shū)樣本，各位考生、家長(zhǎng)翹首以盼。其實(shí)，古代為激勵(lì)士人勤奮努力并擴(kuò)大科考影響，官府除張榜公布外，也制作了特別精美的“錄取通知書(shū)”。古人曾用金粉或金屬粉制成一種金色涂料，用來(lái)裝飾箋紙或調(diào)和在油漆中涂飾器物，這就是“泥金”?！澳嘟稹笔址ㄊ侵袊?guó)的一種傳統(tǒng)高檔裝涂工藝，只有富貴人家才能用得起。將泥金涂飾在箋簡(jiǎn)上，用于進(jìn)士及第時(shí)報(bào)喜，這就是“泥金帖子”?！澳嘟鹛印笔俏覈?guó)最早出現(xiàn)的錄取通知書(shū)，唐代已出現(xiàn)。根據(jù)五代王仁?！堕_(kāi)元天寶遺事?泥金帖子》記載，朝廷會(huì)派人到進(jìn)士及第的考生家中，傳送泥金帖子，以此來(lái)報(bào)登科之喜。泥金帖子一直沿用到宋朝，如楊萬(wàn)里的《送族弟子西赴省》詩(shī)中“淡墨榜頭先快睹，泥金帖子不須封”。
唐朝稍后出現(xiàn)了“金花帖子”，也稱(chēng)為“榜帖”。根據(jù)宋代洪邁的《容齋續(xù)筆?金花帖子》記載，唐朝進(jìn)士及第后，朝廷會(huì)發(fā)放素綾為軸貼上金花的“金花帖子”。到了宋朝，金花帖子仍是主要的錄取通知書(shū)。宋人趙彥衛(wèi)在《云麓漫鈔》中提到：國(guó)家初期，遵循唐朝慣例，對(duì)進(jìn)士登第的考生，發(fā)放金花帖子。帖子是用當(dāng)時(shí)潑灑金粉的頂級(jí)紙張制成，“長(zhǎng)五寸許，間半之”。目前許多學(xué)者認(rèn)為這種金花帖子才是古人真正意義的科舉錄取通知書(shū)，是古代錄取通知書(shū)中頗具價(jià)值的一個(gè)。不過(guò)這種通知書(shū)也只延續(xù)了幾十年的時(shí)間，就被朝廷取消了。
明朝，考生的錄取通知書(shū)被稱(chēng)為“捷報(bào)”或“報(bào)帖”，民間則稱(chēng)為“喜報(bào)”。明人王世貞的《觚不觚錄》中記載：考生考中鄉(xiāng)試或者舉子考中會(huì)試，郡縣都一定會(huì)送上捷報(bào)?！度辶滞馐贰分械姆哆M(jìn)中舉后送來(lái)的就是捷報(bào)，第三回寫(xiě)道：范進(jìn)三兩步走進(jìn)屋里來(lái)，見(jiàn)中間報(bào)帖已經(jīng)升掛起來(lái)。進(jìn)士及第的通知書(shū)，一般會(huì)寫(xiě)哪些內(nèi)容呢？根據(jù)《容齋續(xù)筆?科舉恩數(shù)》記載，北宋咸平元年孫僅的錄取通知書(shū)是這樣寫(xiě)的：先列出四位主考官，并請(qǐng)他們簽上名字，標(biāo)注上四個(gè)人的年齡、出生日期，祖先的名諱、父親的名諱以及祖父母去世的日期：最后才寫(xiě)狀元孫僅，他的個(gè)人信息和四位考官相同。宋朝州試的錄取通知書(shū)則相對(duì)簡(jiǎn)單些，主要書(shū)寫(xiě)被錄取學(xué)子的姓名、籍貫、三代姓名。明清時(shí)的錄取通知書(shū)比較簡(jiǎn)單，直接寫(xiě)上考生的名次。如《儒林外史》中范進(jìn)的錄取通知書(shū)這樣寫(xiě)著：貴府老爺范諱進(jìn)，高中廣東鄉(xiāng)試第七名“亞元”，京報(bào)連查黃甲。明清時(shí)，捷報(bào)已有專(zhuān)用印版，印好后直接填上被錄取學(xué)子的姓名、名次等。此外，古代錄取通知書(shū)寫(xiě)好后，也要加蓋錄取的專(zhuān)用印章，稱(chēng)為“過(guò)朱”。
古代送通知書(shū)也是一項(xiàng)比較重要的儀式，各級(jí)官府會(huì)安排專(zhuān)人將通知書(shū)直接通達(dá)學(xué)子家中，報(bào)喜人一般不少于三人，都騎上高頭大馬，高舉彩旗、旌幌，帶上嗩吶班子，一路上鳴炮奏樂(lè)，吹吹打打，熱鬧非凡。中榜者收到榜帖或喜報(bào)，一般會(huì)把它張貼在廳堂中最顯眼的位置，以此光耀門(mén)庭。
相較于古代，現(xiàn)代錄取通知書(shū)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單。一般寫(xiě)的都是：某某同學(xué)被某某學(xué)校、某某學(xué)院、某某專(zhuān)業(yè)錄取，并于某某日?qǐng)?bào)到?；旧蠒?huì)通過(guò)郵局或快遞公司一一郵寄到考生的手中。近年來(lái)各大高校逐漸重視文化價(jià)值傳遞，錄取通知書(shū)的設(shè)計(jì)，越來(lái)越重視創(chuàng)新和個(gè)性。清華大學(xué)的錄取通知書(shū)頗具創(chuàng)意。清華門(mén)是清華園內(nèi)最具代表性的標(biāo)志性建筑之一，不僅是清華大學(xué)的象征，也是清華大學(xué)的二校門(mén)。清華大學(xué)2018年以來(lái)的錄取通知書(shū)將這一元素融入其中，其上有一個(gè)立體的“清華門(mén)”，它采用激光雕刻工藝，由30多件紙藝部件、上百個(gè)拼插結(jié)構(gòu)手工拼接而成。2020年的清華大學(xué)碩士錄取通知書(shū)，則采用橫開(kāi)本的形式，內(nèi)頁(yè)左側(cè)為精美的插圖頁(yè)，以清華校色紫色為主色調(diào)，提取校河、荷塘、荷花等清華元素，與清華學(xué)堂、二校門(mén)、大禮堂、日晷，體育館等系列標(biāo)志性建筑相融合；內(nèi)頁(yè)右側(cè)為錄取通知文書(shū)，底紋由清華?；ㄗ锨G花造型組合排列形成。通知書(shū)整體的設(shè)計(jì)理念突出了清華校歌中“水木清華眾秀鐘”，展現(xiàn)了“清芬挺秀，華夏增輝“的清華風(fēng)采。
從古到今，錄取通知書(shū)的意義，其實(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了通知消息的層面。送達(dá)通知書(shū)的儀式感所蘊(yùn)含的對(duì)過(guò)去努力的肯定和對(duì)未來(lái)美好的希望，顯示出更大的魅力。
（節(jié)選自《錄取通知書(shū)的進(jìn)化史》）材料二：
8月19日，三峽大學(xué)2020級(jí)本科新生動(dòng)畫(huà)版錄取通知書(shū)發(fā)放。這是該校首次發(fā)放電子版錄取通知書(shū)。
據(jù)三峽大學(xué)招生及就業(yè)指導(dǎo)處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，電子版的錄取通知書(shū)不僅快速便捷，可以讓學(xué)生及早感受到喜悅，更重要的是它上面有從高考報(bào)名系統(tǒng)導(dǎo)出的考生本人的電子照片，具有防頂替、防冒領(lǐng)的作用。新生可通過(guò)掃描關(guān)注“三峽大學(xué)招生及就業(yè)指導(dǎo)處”官方微信公眾號(hào)，領(lǐng)取本人的專(zhuān)屬錄取通知書(shū)。通知書(shū)圖片還可保存，并可以分享到朋友圈，讓親朋好友一起分享自己的喜悅。
其實(shí)，電子錄取通知書(shū)不是今年才出現(xiàn)的。早在2014年，西安交通大學(xué)就在高考錄取工作中，創(chuàng)新利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)向考生發(fā)放錄取通知書(shū)。
（摘編自《光明網(wǎng)》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是
A.古代用制作精美的錄取通知書(shū)來(lái)替代張榜公布，既為了激勵(lì)學(xué)子們努力地學(xué)習(xí)，也為了擴(kuò)大科考影響。
B.我國(guó)最早出現(xiàn)的錄取通知書(shū)應(yīng)該是唐代的“泥金帖子”，到了宋代這種帖子仍然是主要的錄取通知書(shū)。
C.相較于古代，現(xiàn)在的錄取通知書(shū)不僅具備通知消息的作用，更有肯定過(guò)去付出、寄托未來(lái)希望的意義。
D.電子錄取通知書(shū)創(chuàng)新利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，方便快捷，具有防偽作用，還可以給新生提供一些其它的便利。
（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.泥金技術(shù)在唐朝屬于比較高檔的裝涂工藝，而進(jìn)士及第后使用“泥金帖子”報(bào)喜，由此可知進(jìn)士出身富貴人家。
B.北宋時(shí)期錄取通知書(shū)的內(nèi)容繁簡(jiǎn)不一，依據(jù)考試的級(jí)別填寫(xiě)的內(nèi)容也有所區(qū)別，殿試較繁，州試則相對(duì)簡(jiǎn)單。
C.古代錄取通知書(shū)要加蓋錄取專(zhuān)用印章，稱(chēng)為“過(guò)朱”，與現(xiàn)在錄取通知書(shū)上加蓋學(xué)校公章、印有校長(zhǎng)簽名意義相當(dāng)。
D.與傳統(tǒng)紙質(zhì)錄取通知書(shū)相比，電子錄取通知書(shū)具有更加安全便捷的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，但卻少了一些送達(dá)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)儀式感。
（3）下列各項(xiàng)中不屬于材料一使用的論證方法的一項(xiàng)是
A.引用論證
B.事例論證
C.比喻論證
D.對(duì)比論證
（4）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括材料一的行文脈絡(luò)。
（5）古今錄取通知書(shū)有哪些方面的不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。組卷：8引用：5難度：0.3