2017-2018學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市句容市華陽(yáng)學(xué)校九年級(jí)（上）物理獨(dú)立作業(yè)（5）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：（每小題3分，共36分）
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1．在研究和學(xué)習(xí)物理學(xué)的過(guò)程中，方法是不可缺少的。比值法是對(duì)與多個(gè)因素有密切關(guān)系的某個(gè)物理量進(jìn)行測(cè)量的思想和方法。我們學(xué)習(xí)過(guò)的速度和密度概念都是通過(guò)比值法建立起來(lái)的。下列物理量不是用這種方法建立起來(lái)的有（ ?。?/h2>
組卷：47引用：10難度：0.9 -
2．如圖所示，將擺球從A點(diǎn)靜止釋放，擺球在A、C兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)，B為最低點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：4971引用：32難度：0.7 -
3．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6901引用：61難度：0.9 -
4．水具有比熱容較大的特點(diǎn)，下列現(xiàn)象及應(yīng)用與此特點(diǎn)無(wú)關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：62引用：12難度：0.9 -
5．如圖，給試管里的水加熱，水沸騰后，水蒸氣推動(dòng)橡皮塞沖出試管口，這個(gè)過(guò)程與四沖程汽油機(jī)的哪一個(gè)沖程中的能量轉(zhuǎn)化是相同的（ ?。?/h2>組卷：755引用：53難度：0.9 -
6．我國(guó)隨著航天事業(yè)發(fā)展需要，正在研制大功率液氫發(fā)動(dòng)機(jī)。這種發(fā)動(dòng)機(jī)主要是因?yàn)闅涫怯校ā 。?/h2>
組卷：654引用：153難度：0.9 -
7．某機(jī)器的能量流向圖如圖所示，據(jù)此推測(cè)該機(jī)器可能是（ ）組卷：843引用：69難度：0.9 -
8．盛夏天氣炎熱，小云利用冰箱制作冰塊。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)水全部結(jié)冰。下列關(guān)于水結(jié)冰后相應(yīng)物理量變化敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：126引用：30難度：0.9
三、解答題：（共40分）
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23．比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)：
（1）小明做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。
①在此實(shí)驗(yàn)中，用（選填“升高溫度的多少”或“加熱時(shí)間的長(zhǎng)短”）來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少。
②分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度，水吸收的熱量（＞/＜）沙子吸收的熱量。
③實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)：剛開(kāi)始加熱時(shí)，情況與②結(jié)論不符，沙子升溫反而比水慢，你認(rèn)為可能的原因是。質(zhì)量/g 溫度升高10℃
所需要的時(shí)間/s溫度升高20℃
所需要的時(shí)間/s溫度升高30℃
所需要的時(shí)間/s沙子 30 64 89 124 水 30 96 163 220
（2）小紅進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，將體積相同甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，
①小紅實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤之處是。
②改正錯(cuò)誤后，小紅繼續(xù)實(shí)驗(yàn)加熱并繪制出如圖2所示的圖象。（不計(jì)熱量損失）則甲液體的沸點(diǎn)是℃．要比較甲、乙兩液體吸熱本領(lǐng)，應(yīng)分析（填“10min前”“15min前”“20min前”“20min后”或“以上時(shí)間段均可”）的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
③若乙液體是水，則甲液體的比熱容為。
（3）就小明和小紅正確的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)你評(píng)估，誰(shuí)的設(shè)計(jì)方案更好。答，理由是。組卷：52引用：1難度：0.3 -
24．為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。該方案是為了探究動(dòng)能大小與 關(guān)系，若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小球?qū)δ緣K的推力 越多，小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能 。
（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此，你能得出的結(jié)論是 。
（3）本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑，還能得出結(jié)論嗎？，理由是 。
（4）若質(zhì)量不同的小球分別從斜面的不同高度靜止自由釋放推動(dòng)同位置的木塊，則 （選填“能”或“不能”）根據(jù)木塊被推動(dòng)的距離來(lái)判斷小球初始重力勢(shì)能的大小。
（5）利用上述裝置能否探究重力勢(shì)能與高度和質(zhì)量的關(guān)系？（能/不能）。組卷：58引用：1難度：0.5