2022年安徽省中考化學(xué)仿真試卷(二)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.試題(共12小題,滿分12分,每小題1分)
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1.“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”,央視的《中國詩詞大會(huì))帶動(dòng)全民分享詩詞之美,感受詩詞之趣。下列詩詞中只涉及物理變化的是( ?。?/h2>
組卷:392引用:24難度:0.8 -
2.2020年10月安徽省生態(tài)環(huán)境保護(hù)專項(xiàng)督查開始啟動(dòng),下列有關(guān)環(huán)境問題的認(rèn)識錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:35引用:4難度:0.5 -
3.化學(xué)推動(dòng)材料的發(fā)展,材料推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。下列有關(guān)材料的認(rèn)識錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:67引用:4難度:0.7 -
4.丙氨酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位之一,它的化學(xué)式是C3H7O2N,下列關(guān)于丙氨酸的敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:77引用:5難度:0.6 -
5.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:135引用:16難度:0.7
二.非選擇題(共5小題,滿分28分)
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16.某小組同學(xué)用如圖所示裝置做氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)的興趣實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)得到藍(lán)色溶液,有的同學(xué)得到綠色溶液。老師提示這種現(xiàn)象可能與所得氯化銅溶液有關(guān)。同學(xué)們對這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)1:探究影響氯化銅溶液顏色的因素
取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的氯化銅溶液各20mL置于同樣的燒杯中,分別置于不同溫度的水浴箱中加熱(忽略溶劑蒸發(fā))。待溶液溫度恒定后,觀察溶液顏色,記錄如表:燒杯編號 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% 5 5 5 10 10 10 20 20 20 水浴箱溫度/℃ 30 50 70 30 50 70 30 50 70 溶液顏色 淺藍(lán) 淺藍(lán) 藍(lán) 藍(lán) 藍(lán)綠 翠綠 藍(lán)綠 翠綠 墨綠
a.室溫下,稱取15.4g的氯化銅固體溶于35.0g水中,配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)30.6%的氯化銅溶液。
b.將上述氯化銅溶液依次加入等質(zhì)量的水稀釋,配制成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化銅溶液,觀察溶液顏色,記錄如表:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% 30.6 25.5 21.9 19.2 17.0 15.3 溶液顏色 深綠 翠綠 藍(lán)綠 藍(lán)綠 藍(lán) 淺藍(lán)
(1)氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)實(shí)驗(yàn)1中,④⑤⑥的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果可知,③⑥⑨中影響氯化銅溶液顏色的因素是
【反思與評價(jià)】
(4)室溫下,小文將20g氯化銅固體溶于80g水中,則此溶液的顏色為
(5)小昕配制了一杯質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化銅溶液,溶液為淺藍(lán)色,若要使此溶液由藍(lán)向綠色轉(zhuǎn)變,可進(jìn)行的操作有
A.將溶液放在水浴箱中加熱到70℃
B.加入適量的氯化銅固體并使之溶解
C.加入適量的水稀釋
注意:若答對下面內(nèi)容獎(jiǎng)勵(lì),化學(xué)試卷總分不超過40分。
【拓展探究】如何將綠色的氯化銅溶液變?yōu)樗{(lán)色或變黃呢?
【查閱資料】
1、氯化銅溶于水后在水溶液中電離出大量的Cu2+和Cl-。
2、氯化銅溶液的顏色會(huì)隨著溶液中的Cu2+與其他離子形成不同的絡(luò)合離子而改變。
其中:水合銅離子[Cu(H2O)4]2+為藍(lán)色:四氯合銅絡(luò)離子[CuCl4]2-為黃色。
3、由光學(xué)知識可知:黃色光+藍(lán)色光=綠色光
因此,氯化銅溶液變綠的原因?qū)嶋H上是溶液中的[Cu(H2O)4]2+和[CuCl4]2-混合形成的。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】目的 步驟 現(xiàn)象 1、將綠色的氯化銅溶液變?yōu)樗{(lán)色 取少量綠色的氯化銅溶液,加入 溶液變藍(lán) 2、將綠色的氯化銅溶液變?yōu)辄S色 取少量綠色的氯化銅溶液,加入稀鹽酸 溶液未變黃
(7)若將將綠色的氯化銅溶液變?yōu)辄S色,可向其中加入組卷:50引用:2難度:0.4 -
17.小圳同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制備O2的相關(guān)探究。
【查閱】他得知在KClO3分解制O2的反應(yīng)中,F(xiàn)e2O3可作催化劑。
【實(shí)驗(yàn)】他用電子秤稱取0.49g Fe2O3和一定量的KClO3,充分混合后加熱至KClO3完全分解,冷卻至室溫,稱得剩余固體的質(zhì)量為1.98g。
【計(jì)算】該反應(yīng)生成O2的質(zhì)量
【思考】他發(fā)現(xiàn)制備O2較慢,猜測KClO3和Fe2O3的質(zhì)量比可能會(huì)影響反應(yīng)的快慢。
【探究】他調(diào)節(jié)KClO3和Fe2O3的質(zhì)量比制備氧氣,整理數(shù)據(jù)制出如圖,從圖中得出KClO3和Fe2O3的最佳質(zhì)量比是組卷:48引用:2難度:0.5