2021年山西省太原市高考生物模擬試卷(一)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本題共6小題,每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1.隨著全球生產(chǎn)的新冠疫苗越來(lái)越多,人們都在討論新冠疫苗的安全性。研究表明,引起新冠肺炎的新型冠狀病毒為單股正鏈RNA病毒,病毒表面的S蛋白在病毒表面形成特殊的花冠結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于新冠病毒mRNA疫苗成分的相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:13引用:1難度:0.8 -
2.種子收獲后,無(wú)論是自留種還是做商品種子,都要進(jìn)行一定時(shí)間的貯藏。下列關(guān)于種子貯藏的相關(guān)敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:15引用:1難度:0.7 -
3.運(yùn)動(dòng)性低血糖癥是指在運(yùn)動(dòng)中或運(yùn)動(dòng)后由于血糖降低導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、冷汗等不適的現(xiàn)象,嚴(yán)重者可能出現(xiàn)休克或者死亡。下列有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的表述正確的是( ?。?/h2>
組卷:15引用:1難度:0.8 -
4.下列實(shí)驗(yàn)中,有關(guān)操作時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果影響的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:17引用:1難度:0.7
選考題[生物--選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
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11.現(xiàn)在,多地啟動(dòng)了外賣(mài)“食品安全封簽(一種一次性易碎貼,用于食物包裝袋的封口處,貼上之后遇到外力撕毀便無(wú)法復(fù)原)”,同時(shí)在餐飲企業(yè)的衛(wèi)生測(cè)評(píng)指標(biāo)中增加“微生物控制(指數(shù))”。請(qǐng)回答:
(1)微生物接種最常用的兩種方法是稀釋涂布平板法和
(2)涂布前對(duì)菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋的目的是
(3)一般來(lái)說(shuō),在一定的培養(yǎng)條件下,同種微生物表現(xiàn)出穩(wěn)定的
(4)為防止人員感染和污染環(huán)境,實(shí)驗(yàn)人員離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí),一定要做的事情有組卷:39引用:1難度:0.7
[生物--選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]
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12.棉花枯萎病是由尖孢鐮刀菌引起的病害,曾被稱(chēng)為棉花的“癌癥”。該病會(huì)造成葉片變黃、干枯脫落,導(dǎo)致結(jié)鈴稀少,鈴重減輕,造成棉花減產(chǎn),纖維品質(zhì)降低。研究發(fā)現(xiàn)在某品種抗枯萎病棉花中轉(zhuǎn)錄因子(一種能與真核生物啟動(dòng)子序列特異性結(jié)合的蛋白質(zhì)分子,能激活或抑制基因的轉(zhuǎn)錄)WRKY12基因的轉(zhuǎn)錄會(huì)加強(qiáng),而其他基因的表達(dá)與易感病品種差異不明顯,推測(cè)該基因的差異表達(dá)會(huì)提高棉花的抗病性。請(qǐng)回答:
(1)科研工作者用
(2)科研工作者欲將WRKY12基因?qū)胍赘胁∑贩N提高抗病性。據(jù)圖分析,步驟如下:
①利用PCR技術(shù)從抗病品種中擴(kuò)增目的基因,前提是
②將目的基因整合到Ti質(zhì)粒上,將Ti質(zhì)粒導(dǎo)入
(3)根據(jù)題干信息推測(cè),WRKY12基因轉(zhuǎn)錄加強(qiáng)能提高棉花的抗病性的原因可能是組卷:17引用:1難度:0.7