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人教部編版必修下冊《第5課 雷雨(節(jié)選)》2021年同步練習卷(2)

發(fā)布:2024/12/13 21:30:2

一、基礎訓練

  • 1.下列各組詞語中加點的字字音完全正確的一組是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:5難度:0.9
  • 2.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:5難度:0.9

一、基礎訓練

  • 5.下面有關戲劇常識的表述,不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>

    組卷:52引用:9難度:0.8
  • 6.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    父親的家國
    鮑鵬山
          2004年暑假,我回老家看望父親。父親骨瘦如柴,雙目視力幾乎完全喪失,兩耳的聽力也微乎其微。在精力好的時候,他給我們說起他年輕時候的孤危和艱難。鮑姓在當?shù)厥切⌒?,我的祖父沒有兄弟,單門獨戶又忠厚樸拙,我父親也只有弟兄二人,叔叔老實可欺。說著說著,父親就給我們背了一首詩:
           人情相見不如初,多少英雄守困途。
           錦上添花到處有,雪中送炭世間無。
           時來易借金千兩,運去難賒酒半壺。
           識破人情全是假,還須自己著功夫。
          背完此詩,父親還順帶跟我們說起他的一位朋友。說起我父親的這位“朋友”,我們倒都認識,是鎮(zhèn)上人。那時的鎮(zhèn)上人,吃商品糧的,和我們相比,幾乎是兩重天。在我的記憶中,他們好像沒有什么來往,也從來沒有見過他們有什么杯酒之歡。到了后來,竟至于不來往了。原來,有一年,我父親的這位朋友病了,父親要去看望,可是家里實在太窮,什么也拿不出來,躊躇多日,只好硬著頭皮,幾乎空手去了。心想,朋友一定會理解。但沒想到,朋友一見父親幾乎空著手,當時就拉下了臉。我父親覺得大受傷害,也對“朋友”等等,心灰意冷。
          父親一生性情剛烈慷慨,仗義重誼,這次,他給我們背這首詩,帶著滿腹傷感,幾乎唏噓。我心里極感震動,那種人生的寒涼,一下子就包圍了我。我問父親,這是誰的詩?父親說,他也不知道,是他年輕時,到一戶人家,人家的中堂上,就寫著這首詩,因為說中心中隱痛,觸動心中感慨,一下子就記住了。
          過了幾日,我和大哥坐在父親病床邊,父親和我們聊,那天他的情緒很好,他說有一首詩,是邵康節(jié)先生的,很好,就又背給我們聽:
           每日清晨一炷香,謝天謝地謝三光。
           惟求處處田禾熟,但愿人人壽命長。
           國有忠臣扶社稷,家無逆子惱爺娘。
           四方平定干戈息,我縱貧時也不妨。
          我父親少時讀私塾,讀《語》《孟》,讀《千家詩》,幾年的私塾教育,使他終生都像一個讀書人,有著讀書人的情懷氣質,常常民胞物與,感懷萬端;有著讀書人的思維方式,時時禮義廉恥,仁義道德;還有著天下家國的眼光,總是忠臣孝子,修身齊家。我后來到了城市,在城市里見到不少我父親這個輩分的人,他們大多認識字,能讀報,還有各自的技術或專業(yè),見識也廣,但是卻毫無父親的那種讀書人的氣質。這促使我思考什么才是真正的教育,什么才是真正的文化,什么才是真正的素質。
          但是啊,深受私塾熏陶的父親后來卻終生在農村,做一個地道的農民,身邊幾乎沒有一個人能理解他的情懷和感慨。他是何等的孤獨啊。這種孤獨,是那樣的深,卻又那樣的長--長到他自己的一生。
          他后來砸鍋賣鐵,也要讓我們念書,在沒有高考的時代,在社會禁錮階層流動的時代,這樣的讀書完全沒有什么目的。他大概是太寂寞了吧,希望通過自己的培養(yǎng),讓我們能聽懂他的心聲?
          我在父親給我背的兩首詩中,感受到了他對這個世界的失望和傷感,也感受到了他對家國的真誠祈禱。
          不久,我的父親就去世了。在那樣偏僻的鄉(xiāng)下,在那樣一個完全無人注意的角落,我的農民父親,對人生有著那樣蒼涼的感受,還有著那樣深重的對家國的關懷。
          這令人難以置信,這是一個文化的奇跡,也是一個人的奇跡。
          父親曾經對我有很多的期望,但是,他最后對我的交代,就僅僅是希望我花錢不要太大手大腳,“你負擔重啊?!边@是他對我說的最后的話。
          我知道我不能讓父親對我完全滿意。但我會一直秉持良心寫作和教書,因為,我生活在父親的家國,我會像我父親一樣,為天下家國祈禱。
    (摘自《經典美文》)(1)理解文中畫線句子的含意。
    ①這種孤獨,是那樣的深,卻又那樣的長--長到他自己的一生。
    ②這是一個文化的奇跡,也是一個人的奇跡。
    (2)“父親”是一個怎樣的人?請結合全文簡要概括。
    (3)文中兩次引述“父親”背誦的詩歌,請結合文章內容分析其作用。
    (4)“父親”對“我”說的最后的話:“你負擔重啊。”請結合全文,談談你對“父親”這句話的理解。

    組卷:25引用:4難度:0.5
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