2022-2023學(xué)年江西省贛州市南康區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/11/27 20:30:2
一、單項選擇題(本大題包括10小題,每小題有四個選項,其中只有一個選項符合題意,請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。1~5題每小題1分,6~10題每小題1分,共15分)
-
1.《天工開物》是我國古代科技發(fā)展的智慧結(jié)晶,下列書中記載的造物過程涉及化學(xué)變化的是( )
組卷:638引用:29難度:0.8 -
2.空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)為( ?。?/h2>
組卷:177引用:5難度:0.9 -
3.我國2022年世界環(huán)境日的主題是“共建清潔美麗世界”。下列做法不符合該主題的是( )
組卷:93引用:3難度:0.7 -
4.下列圖示實驗操作中,正確的是( ?。?/h2>
組卷:517引用:8難度:0.7 -
5.下列與消防安全有關(guān)的做法正確的是( )
組卷:48引用:6難度:0.6 -
6.很多成語、俗語、詩詞中蘊含著豐富的科學(xué)道理。下列用化學(xué)觀點解釋錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:430引用:52難度:0.6
四、實驗與探究題(本大題包括2小題,共16分)
-
19.呼吸自救器是人在缺氧環(huán)境或出現(xiàn)高濃度有毒有害氣體環(huán)境中使用的一種安全防護(hù)裝置。如圖是某化學(xué)氧自救器的示意圖,其供氧裝置由“初期生氧器”和“生氧罐”組成,同學(xué)們對其工作原理進(jìn)行了如下探究:
Ⅰ.探究“初期生氧器”
(查閱資料1)①該化學(xué)氧自救器在工作初期,內(nèi)部獨立的“初期生氧器”首先啟動,以解決初期供氧不足的問題?!俺跗谏跗鳌眱?nèi)有氯酸鉀、二氧化錳、鐵粉等成分。
②Fe3O4能與硫酸反應(yīng),其化學(xué)反應(yīng)方程式為:Fe3O4+4H2SO4=Fe2(SO4)3+FeSO4+4H2O。
③Fe2(SO4)3溶液是黃色。
(1)小組成員為了解鐵粉的作用展開了如下探究1。序號 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 1 取“初期生氧器”充分反應(yīng)后的物質(zhì)于紙上,將磁鐵靠近并接觸粉末 有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引 被吸引物質(zhì)可能是Fe、Fe3O4或兩者都有 2 取①中被鐵吸引的物質(zhì)于試管中,向其中加入足量稀硫酸 固體完全溶解,得到澄清的黃色溶液 被吸引物質(zhì)中一定含有
Ⅱ.探究“生氧罐”:(查閱資料2)①該化學(xué)氧自救器主體是由“生氧罐”供氧,內(nèi)部裝有顆粒狀超氧化鉀作為“制氧劑”,其反應(yīng)原理為:4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑;4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
②濃硫酸具有吸水性,可用于干燥氣體
(實驗探究2)測定“生氧罐”中超氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
取出生氧罐”內(nèi)的固體樣品100g進(jìn)行如圖所示實驗(裝置氣密性良好,使用的藥品均足量,裝置中的各步反應(yīng)均完全)
(2)實驗前先打開K1,通入一段時間的N2的目的是
(3)C裝置固體粉末變黑色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
(4)實驗結(jié)束冷卻至室溫后,測得C中硬質(zhì)玻璃管中物質(zhì)的總質(zhì)量變化如下表所示:實驗前硬質(zhì)玻璃管和固體的總質(zhì)量 實驗后硬質(zhì)玻璃管和固體的總質(zhì)量 130.0g 158.8g
(5)反思與評價:若A中實驗結(jié)束后,不再打開K1繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隢2,對超氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定結(jié)果的影響是組卷:66引用:3難度:0.5
五、綜合計算題(本大題包括1小題,共10分)
-
20.某化學(xué)興趣小組測定假黃金(銅鋅合金)的組成,稱取30g假黃金置于燒杯中,用100g稀鹽酸分4次加入,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
實驗次數(shù) 第一次 第二次 第三次 第四次 稀鹽酸的質(zhì)量(g) 25 25 25 25 殘留金屬的質(zhì)量(g) 28.40 26.8 m 25.45
(1)表明第一次實驗反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的標(biāo)志是
(2)實驗數(shù)據(jù)表中m的值為
(3)30g假黃金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
(4)求測定假黃金的組成中,生成氫氣的總質(zhì)量(寫出計算過程)。組卷:108引用:1難度:0.4