2023-2024學年陜西省榆林市部分學校高二（上）月考語文試卷（10月份）

一、現代文閱讀（一）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        材料一：
        幫大學生寫論文，替程序員寫代碼，會寫詩，能講笑話，甚至能幫記者寫稿子……2022年底面世的人工智能聊天機器人程序Chat GPT一夜躥紅，持續(xù)爆火，其背后的人工智能（AI）技術讓全球互聯(lián)網科技巨頭開啟“狂飆”模式。微軟首席執(zhí)行官納德拉說，AI正在重塑互聯(lián)網。一款人工智能聊天機器人程序引發(fā)行業(yè)變革，Chat GPT究竟做對了什么？
        一方面，是人機互動帶來的人性化體驗。Chat GPT讓人工智能成了一項大眾都能使用的服務，而且用戶體驗十分“驚艷”。這是此前人工智能從未達到的境界。從技術上而言，Chat GPT使用的模型和算法從參數上看未必是最高的，但其創(chuàng)新在于讓AI的算法和訓練過程更加“人性化”，生成“有組織”“有篩選”的文本模型，讓人工智能會“思考”。這也是提升人機互動體驗的關鍵。另一方面，是商業(yè)化落地。一項技術，如果沒有規(guī)?；膽脠鼍昂屯茝V產品，那么終將是曇花一現。Chat GPT作為一款能直接向用戶提供服務和價值的應用，重新定義了人工智能生成內容的商業(yè)模式，打破了AI“嵌入式”的常規(guī)形態(tài)，打造了新的內容生成和交互形態(tài)。在發(fā)布后短短5天內，用戶數量破百萬，兩個多月后用戶破億，顯示出其在規(guī)?；瘧蒙系木薮鬂摿Α６鳦hat GPI背后的模型和算法，應用空間遠不止這些。
        基于Chat GPT龐大的潛在用戶基數，付費服務是其最直觀的商業(yè)模式。即便僅部分付費或者收取少量費用，都能得到一筆可觀的收入。通過流量、廣告等渠道也能實現快速變現。除了Chat GPT自身帶來的直觀經濟利益，其融入各行各業(yè)發(fā)展后產生的經濟價值更是難以估量。
        此外，互聯(lián)網能夠在全球普及，一個重要原因在于它和人的生活息息相關。Chat GPT能夠“出圈”，關鍵原因之一也涉及人——提升了人性化互動體驗和應用。
        對于互聯(lián)網科技巨頭而言，競爭的核心并不只是技術，還有技術應用帶來的服務，后者可能更為重要。無論人工智能變得多聰明，其目的始終是服務人類。眼下，一場新的人工智能大戰(zhàn)已經打響。Chat GPT的出現，為人工智能應用帶來了更多新的可能。
        當然，面對Chat GPT帶來的熱潮和熱議，我們不妨讓子彈飛一會兒。新技術到底能給人、產業(yè)、社會帶來何種深刻的變化，并不取決于它掀起的浪花有多大，而在于它在多大程度上重塑現有的思維模式、組織模式和商業(yè)模式，并且形成持久的、自洽的運行閉環(huán)。從這個意義上說，Chat GPT還面臨不少的挑戰(zhàn)，也有不少需要克服的不足。
  （摘編自禹洋《Chat GPT做對了什么？》）      材料二：
        近日被譽為“史上最強聊天機器人”的Chat GPT引發(fā)熱議，面對人工智能的快速發(fā)展，一些傳統(tǒng)職業(yè)或被取代，莘莘學子需要什么樣的學習能力，才能在不久的將來找到施展才華的工作？
        ①______
        目前來看，作為一個人工智能軟件，Chat GPT被投喂了海量數據，知識庫非常龐大，但是其準確度還遠遠不夠。它可以非?？焖俚亟o出信息，同時也會出現《紅樓夢》的作者是石頭這樣的低級錯誤，評價文學作品也不過是一些假大空的套話。因為網絡上本就充斥海量亂七八糟的信息，甚至因為算法的緣故，一些虛假信息還可能被優(yōu)先推薦。
        不可否認，人工智能軟件加快了人們尋找信息的速度，但識別信息真?zhèn)蔚呐袛嗔ψ兊酶又匾?。答案的出處是什么，有沒有權威的研究支持，有沒有其他說法？人們需要通過對不同信息源交叉比對，分析判斷出人工智能軟件給的答案是不是正確。而這種判斷力恰恰來自正規(guī)、系統(tǒng)化的學習和搜索技巧。
  一切軟件和人工智能都是輔助工具，最終做決定的還是人。比如說，醫(yī)生可以借助人工智能診斷一些特定類型的癌癥，但是下診斷的還得是醫(yī)生。工具無論多么發(fā)達，都依賴于操作的人。
        ②情感力：情感體察，增強情感
        有人嘗試用Chat GPT寫一篇小學生作文，并混在真正的小學生優(yōu)秀作文中，結果絕大多數人還是能一眼識別出軟件作文和真人作文。因為軟件寫的文章看起來邏輯清楚、文筆流暢，但缺乏獨特的情感體察。讓軟件寫一首詩歌，也只不過是利用數據庫生成的一些詞語拼湊。
        軟件在聊天時，也缺乏幽默感，聽不懂雙關語、諧音梗、笑話等，凡是“抖機靈”、腦筋急轉彎之類的問題，軟件都接不上來，只是按照套路化的方式在回答，甚至同一個問題多問幾次的答案都不一樣。
        目前來看，這個聊天軟件只是帶有一點人格色彩的搜索引擎，遠遠不能創(chuàng)作出具有強烈情感的獨特文學作品。
        ③______
        人類有別于機器，就在于人類獨有的心智結構、有價值觀、有獨立的思考能力。創(chuàng)新工場的創(chuàng)始人李開復撰文談到，10種最容易被人工智能技術所取代的工作，排名第一的就是電話銷售。但人工銷售和客服大概率不會消失，未來需要的是更深度的支持、面對面的服務能力。同樣，人工智能可以生成財經和體育類消息，但不能代替記者進行深入采訪，寫就深度報道。
        簡單的匯編信息、重復的工作，不可避免地會被人工智能取代，人不可能跟人工智能比拼記憶和手速，而是需要提高認知能力、選擇能力。
        每一次技術進步都會解放人類的生產力，就像蒸汽織布機解放了紡織女工的雙手、汽車代替了馬車，人工智能可以把我們從一些簡單重復的勞動中解放出來，但它不能代替人們去思考、去感受、去愛、去創(chuàng)造。
  （摘編自李崢嶸《做一個不被人工智能取代的人》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．2022年底面世的人工智能聊天機器人程序Chat GPT能夠持續(xù)爆火是因為它能替程序員寫代碼，能寫詩。
  B．從技術參數上看，Chat GPT使用的模型和算法未必是最高的，其讓人工智能會思考是提升人機互動體驗的關鍵。
  C．Chat GPT作為人工智能軟件雖然知識庫龐大，但是其準確度還遠遠不夠，還是會出現作品和作者不匹配的錯誤。
  D．李開復認為在10種最容易被人工智能取代的工作中，最早消失的將是電話銷售，但人工銷售和客服大概率不會消失。
  （2）根據材料內容，下列說法正確的一項是

   

  
  A．兩則材料都圍繞人工智能的短板展開論述，并認為人工智能還有不足和發(fā)展的空間。
  B．Chat GPT融入各行各業(yè)后發(fā)展產生的經濟價值將給Chat GPT帶來廣闊“錢”景。
  C．人工智能技術的快速發(fā)展將使得以后的高校畢業(yè)生沒有機會選擇傳統(tǒng)的職業(yè)和行業(yè)。
  D．不管同一個腦筋急轉彎問題出現幾次，人工智能軟件總是按照套路給出一樣的答案。
  （3）下列選項表述的活動中，不能被人工智能技術取代的一項是

   

  
  A．即興創(chuàng)作了一首歌頌祖國美麗山川的現代詩歌。
  B．根據本次比賽情況生成體育和財經類最新消息。
  C．報社記者采訪本次辯論賽“最佳辯手”后撰寫深度報道。
  D．國家重點紅色旅游景點宣講紅色故事，傳承紅色基因。
  （4）請結合材料二相關內容，仿照②處的標題給①③處加上標題。
  （5）請結合兩則材料簡要概括如何才能更好地運用人工智能技術。
  組卷：5引用：4難度：0.5

  解析

二、現代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  七根火柴
  王愿堅      天亮的時候，雨停了。
        草地的氣候就是怪，明明是月朗星稀的好天氣，忽然一陣冷風吹來，濃云像從平地上冒出來的，霎時把天遮得嚴嚴的，接著，就有一場暴雨，夾雜著栗子般大的冰雹，不分點地傾瀉下來。
        盧進勇從樹叢里探出頭，四下里望了望。整個草地都沉浸在一片迷蒙的雨霧里，看不見人影，聽不到人聲。被暴雨沖洗過的荒草，像用梳子梳理過似的，光滑地躺倒在爛泥里，連路也給遮沒了。天，還是陰沉沉的，偶爾有幾粒冰雹撒落下來，打在那渾濁的綠色水面上，濺起一撮撮浪花。他苦惱地嘆了口氣。因為小腿傷口發(fā)炎，他掉隊了。兩天來，他日夜趕路，原想在今天趕上大隊的，卻又碰上了這倒霉的暴雨，耽誤了半個晚上。
        他咒罵著這鬼天氣，從樹叢里鉆出來，長長地伸了個懶腰，一陣涼風吹得他冷不丁地連打了幾個寒戰(zhàn)。他這才發(fā)現衣服已經完全濕透了。
        “要是有堆火烤，該多好啊！”他使勁絞著衣服，望著那順著褲腳流下的水滴想到。他也知道這是妄想——不但是現在，就在他掉隊的前一天，他們連里已經因為沒有引火的東西而只好吃生干糧了。可是他仍然下意識地把手插進褲袋里。突然，他的手觸到了一點黏黏的東西。他心里一喜，連忙蹲下身，把褲袋翻過來。果然，在褲袋底部粘著一小撮青稞面粉；面粉被雨水一泡，成了稀糊了。他小心地把這些稀糊刮下來，居然有雞蛋那么大的一團。他吝惜地捏著這塊面團，一會兒捏成長形，一會兒又捏成圓的，心里不由得暗自慶幸：“幸虧昨天早晨我沒有發(fā)現它！”已經是一晝夜沒有吃東西了，這會兒看見了可吃的東西，更覺得餓得難以忍受。他正要把它送到嘴邊，驀地聽見了一聲低低的叫聲：“同志！——”
        這聲音那么微弱、低沉，就像從地底下發(fā)出來的。他略略愣了一下，便一瘸一拐地向著那聲音走去。盧進勇蹣跚地跨過兩道水溝，來到一棵小樹底下，才看清楚那個打招呼的人。他倚著樹根半躺在那里，身子底下貯滿了一汪渾濁的污水，看來已經有很長時間沒有挪動了。他的臉色更是怕人，被雨打濕了的頭發(fā)像一塊黑氈糊貼在前額上，雨水沿著頭發(fā)、臉頰滴滴答答地流著。眼眶深深地塌陷下去，眼睛無力地閉著，只有腭下的喉結在一上一下地抖動，干裂的嘴唇一張一合地發(fā)出低低的聲音：“同志——！同志！——”
        聽見盧進勇的腳步聲，那個同志吃力地睜開眼睛，習慣地掙扎了一下，似乎想坐起來，但卻沒有動得了。
        盧進勇看著這情景，眼睛像揉進了什么，一陣酸澀。在掉隊的兩天里，他這已經是第三次看見戰(zhàn)友倒下來了。“這一定是餓壞了！”他想，連忙搶上一步，摟住那個同志的肩膀，把那點青稞面遞到那同志的嘴邊說：“同志，快吃點吧！”
        那同志抬起一雙失神的眼睛，呆滯地望了盧進勇一眼，吃力地抬起手推開他的胳膊，嘴唇翕動了好幾下，齒縫里擠出了幾個字：“不，沒……沒用了?！?br />      盧進勇的手停在半空，一時不知怎么好。他望著那張被寒風冷雨凍得烏青的臉，和那臉上掛著的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯熱水，也許他能活下去！”他抬起頭，望望那霧蒙蒙的遠處，隨即拉住那同志的手腕說：“走，我扶你走吧！”
        那同志閉著眼睛搖了搖頭，沒有回答，看來是在積攢著渾身的力量。好大一會兒，他忽然睜開了眼，右手指著自己的左腋窩，急急地說：“這……這里！”
        盧進勇惶惑地把手插進那濕漉漉的衣服。這一剎那，他覺得那同志的胸口和衣服一樣冰冷了。在那人腋窩里，他摸出了一個硬硬的紙包，遞到那個同志的手里。
        那同志一只手抖抖索索地打開了紙包，那是一個黨證。揭開黨證，里面并排著一小堆火柴，焦干的火柴。紅紅的火柴頭簇集在一起，正壓在那朱紅的印章的中心，像一簇火焰在跳。
        “同志，你看著……”那同志向盧進勇招招手，等他湊近了，便伸開一個僵直的手指，小心翼翼地一根根撥弄著火柴，口里小聲數著：“一，二，三，四……”
        一共只有七根火柴，他卻數了很長時間。數完了，又詢問地向盧進勇望了一眼，意思好像說：“看明白了？”
        “是，看明白了！”盧進勇高興地點點頭，心想：“這下子可好辦了！”他仿佛看見了一個通紅的火堆，他正抱著這個同志偎依在火旁……
        就在這一瞬間，他發(fā)現那個同志的臉色好像舒展開來，眼睛里那死灰般的顏色忽然不見了，爆發(fā)著一種喜悅的光。只見他合起黨證，雙手捧起了它，像擎著一只貯滿水的碗一樣，小心地放到盧進勇的手里，緊緊地把它連手握在一起，兩眼直直地盯著他的臉。
        “記住，這，這是，大家的！”他驀地抽回手去，深深地吸了一口氣，用盡所有的力氣舉起手來，直指著正北方向：“好，好同志……你……你把它帶給……”話就在這里停住了。盧進勇覺得自己的臂彎猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。遠處的樹、近處的草，那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切都像整個草地一樣，霧蒙蒙的。只有那只手是清晰的，它高高地擎著，像一只路標，筆直地指向長征部隊前進的方向……
        這以后的路，盧進勇走得特別快。天黑的時候，他追上了后衛(wèi)部隊。
        在無邊的暗夜里，一簇簇的篝火燒起來了。在風雨中、在爛泥里跌滾了幾天的戰(zhàn)士們，圍著這熊熊的野火談笑著，濕透的衣服上冒著一層霧氣，洋瓷碗里的野菜“嗞——嗞——”地響著……
        盧進勇悄悄走到后衛(wèi)連指導員的身邊。映著那閃閃跳動的火光，他用顫抖的手指打開了那個黨證，把其余的六根火柴一根根遞到指導員的手里，同時，又以一種異樣的聲調在數著：
        “一，二，三，四……”
  （1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．小說開頭的環(huán)境描寫既交代了時間、天氣，也陳述了盧進勇行程耽誤的原因，推動了情節(jié)發(fā)展。
  B．“一會兒捏成長形，一會兒又捏成圓的”表現了盧進勇過分愛惜面團，可見艱難之中食物的珍貴。
  C．“盧進勇的手停在半空”說明他認同無名戰(zhàn)士的話，食物對一個垂死之人已經沒有用處了。
  D．“他的眼睛模糊了”說明此時盧進勇悲痛難忍，這與后文“只有那只手是清晰的”并不矛盾。
  （2）關于文中盧進勇趕上后衛(wèi)部隊的部分，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．盧進勇走得特別快不是因為小腿傷口好轉了，而是因為受無名戰(zhàn)士的精神鼓舞，無畏向前。
  B．天黑時追上了后衛(wèi)部隊一面說明他走得很快，只一天就追上了；另一面說明他沒有落下太遠。
  C．篝火、談笑、野菜描繪了一幅風雨后的安適畫面，是為了烘托盧進勇轉交火柴時的沉痛心情。
  D．小說結尾部分在情節(jié)上與前文相呼應，如“他追上了后衛(wèi)部隊”，使文章內容完整，結構嚴謹。
  （3）小說中有兩處數火柴的情節(jié)，盧進勇和無名戰(zhàn)士在數數時的心理有何異同？請結合文中相關部分簡要概括。
  （4）有評論家認為，本文作者借鑒了雕塑和抒情詩的創(chuàng)作藝術，使小說人物有雕塑的分明線條，也使主題有抒情詩的深遠意境。請結合文本舉例說明。
  組卷：18引用：11難度：0.5

  解析

七、語言文字運用Ⅱ

• 7．閱讀下面的文字，完成下題。
        毛澤東“學梁山泊好漢”一語，說自青年時，  ①，在實踐中，悟出的道理越來越深，包含的意義也有所拓展，其中就有學習梁山泊聚義時的平等精神在內。毛澤東認為《水滸傳》是有“民主性精華”的古典文學作品，它的故事情節(jié)“有著民主含義”，體現了中國古代農民階級的民主要求。毛澤東的這種評價，實際上把《水滸傳》的思想內容價值提升到了一個新高度。
        對于    ②，毛澤東在實踐中將其升華，轉換成發(fā)動人民參加革命斗爭的另一種形式——“打土豪，分田地”。毛澤東率領革命隊伍上井岡山后，實行的一項基本政策就是“打土豪，分田地”。它與“劫富濟貧”這種水滸英雄行為相比有共同性：都是追求平等，都是對付超經濟剝削，對付“不義之財”，對付封建地主階級。但在更深層次上，③。毛澤東自己解說過這種不同：“劫富濟貧”只重視分配關系的改變，“打土豪，分田地”則重視生產關系的變革。我們有一個“分田地”跟在后面，就與宋江等人不同了，我們將田地分配給大多數農民，讓他們發(fā)展生產，以作持久之計。我們從根本上實現并且代表了廣大農民的利益，但為根據地的存在打下了經濟基礎。這一點，宋江等人是做不到的。
  （1）下列句子中的“對付”和文中加點處的“對付”，用法相同的一項是

   

  
  A.煩您給對付二條好煙。
  B.這件衣服還能對付著穿一年。
  C.他倆一向不對付。
  D.林沖今番直吃我們對付了。
  （2）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
  （3）文中畫波浪線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，但不得改變原意。
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析

八、寫作

• 8．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
        化學上有一種過濾的現象，將液體、氣體等物體通過某些方式，除去雜質，變得純凈。但如果過濾不當，也可能會失去原物質的本性特質。
        以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：3引用：3難度：0.6

  解析