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2013-2014學(xué)年新人教版八年級(jí)(上)寒假物理作業(yè)G(7)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題.

  • 1.聽音能辨人,主要是依據(jù)不同人的講話聲具有不同的( ?。?/h2>

    組卷:110引用:21難度:0.9
  • 2.在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn),而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠(yuǎn)處的人聽見。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的(  )

    組卷:221引用:96難度:0.9

二、填空題.

  • 7.有許多成語、古詩詞都涉及聲音產(chǎn)生的原因及聲音的特性,請(qǐng)你想一想,寫出成語或詩句,并分析其中強(qiáng)調(diào)的是聲音的哪一個(gè)特性:例如:如雷貫耳--說明聲音的響度大。
     
    。

    組卷:60引用:1難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.趙倩同學(xué)想弄清口琴的發(fā)聲原理,便把自己的口琴拆開,發(fā)現(xiàn)口琴的琴芯結(jié)構(gòu)如圖所示。在琴芯的氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片。趙倩發(fā)現(xiàn):在氣流沖擊下,較厚較長的銅片發(fā)出的聲音比較薄較短的銅片發(fā)出的聲音的音調(diào)要低,對(duì)照小明的發(fā)現(xiàn)及示意圖。
    填空:
    (1)較厚較長的銅片發(fā)聲時(shí)振動(dòng)要比較薄較短的銅片振動(dòng)

    (2)圖中的Ⅰ區(qū)是
    音區(qū),Ⅱ區(qū)是
    音區(qū),Ⅲ區(qū)是
    音區(qū)(填“高”、“中”或“低”);
    (3)在同一孔處用不同的力度吹琴發(fā)生變化的是
    。

    組卷:229引用:8難度:0.5
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