2022-2023學年江蘇省無錫市錫山高級中學九年級（上）期中化學試卷

一、選擇題共30分

• 1．每年的6月5日是“世界環(huán)境日”。2022年環(huán)境日主題：“共建清潔美麗世界”，旨在促進全社會增強生態(tài)環(huán)境保護意識，投身生態(tài)文明建設。下列說法不符合這一主題的是（　?。?/h2>

  A．科學、合理使用化肥和農(nóng)藥

  B．水資源取之不盡、用之不竭

  C．工業(yè)廢水處理達標后再排放

  D．使用清潔能源，積極植樹、造林
  組卷：22引用：1難度：0.5

  解析

• 2．超市商品琳瑯滿目，有“鐵強化醬油”、“高鈣牛奶”等，這里的“鐵、鈣”指的是（　?。?/h2>

  A．元素

  B．原子

  C．分子

  D．離子
  組卷：28引用：2難度：0.8

  解析

• 3．地殼中含量最多的金屬元素是（　?。?/h2>

  A．Al

  B．Si

  C．Fe

  D．O
  組卷：1376引用：466難度：0.9

  解析

• 4．物質(zhì)世界充滿了變化。下列變化中屬于化學變化的是（　?。?/h2>

  A．膽礬研碎

  B．輪胎爆炸

  C．汽油揮發(fā)

  D．葡萄釀酒
  組卷：40引用：1難度：0.2

  解析

• 5．下列不屬于緩慢氧化的是（　?。?/h2>

  A．動植物的呼吸	B．食物的腐爛
  C．醋的釀造	D．酒精的燃燒
  組卷：79引用：4難度：0.8

  解析

• 6．在測定鋅、銦等元素的相對原子質(zhì)量方面做出卓越貢獻的科學家是（　?。?/h2>

  A．拉瓦錫

  B．門捷列夫

  C．張青蓮

  D．盧瑟福
  組卷：17引用：1難度：0.7

  解析

• 7．下列實驗基本操作正確的是（　　）

  A． 取塊狀固體	B． 量筒的讀數(shù)
  C． 連接儀器	D．鐵絲在氧氣中燃燒
  組卷：22引用：1難度：0.6

  解析

• 8．下列物質(zhì)中屬于混合物的是（　?。?/h2>

  A．冰水混合體

  B．潔凈的空氣

  C．五氧化二磷

  D．二氧化碳
  組卷：10引用：2難度：0.9

  解析

• 9．下列有關實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

  B．電解水實驗正極和負極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2

  C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射，生成四氧化三鐵

  D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
  組卷：56引用：1難度：0.9

  解析

二、非選擇題。

• 27．化學興趣小組對影響過氧化氫溶液的分解速率的因素進行探究。
  （1）請你寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式

   

  。
  （2）下表是某小組同學探究影響過氧化氫分解速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)。
  

  實驗序號	過氧化氫溶液的濃度/%	過氧化氫溶液的體積/mL	溫度/℃	二氧化錳的用量/g	收集氧氣的體積/mL	反應所需的時間/s
  ①	5	5	20	0.1	4	16.75
  ②	15	V	20	0.1	4	6.04
  ③	30	5	35	0	2	49.21
  ④	30	5	55	0	2	x

  表格中的V=

   

  ；從實驗

   

  和

   

  （填序號）對比可知，過氧化氫分解速率與過氧化氫溶液濃度有關。若x

   

  49.21（填“＞”、“=”或“＜“）可知溫度越高，過氧化氫分解速率越快。
  （3）某化學興趣小組設計如下表所示的對比實驗來比較MnO₂、CuO對過氧化氫分解的催化效果。所用實驗裝置如圖1所示：在錐形瓶中分別加入等質(zhì)量的氧化銅和二氧化錳，分別將分液漏斗內(nèi)盛有的過氧化氫溶液一次性注入錐形瓶中，利用注射器收集氧氣，收集到氧氣的體積和時間的關系如圖2所示。
  
  根據(jù)圖2數(shù)據(jù)變化，分析下列問題，
  ①對過氧化氫分解催化效率高的催化劑是

   

  ，得出結(jié)論的依據(jù)是

   

  。
  ②催化劑

   

  （填“能”“不能”或“可能”）改變生成氧氣的總量。
  ③由氧化銅催化的反應，t₁-t₂時間段反應速率逐漸變慢，主要原因是

   

  。
  組卷：58引用：1難度：0.3

  解析

• 28．兩個實驗小組同學分別利用不同的方法測定空氣中氧氣的含量。
  
  [A組實驗]利用紅磷測定空氣中氧氣含量。
  圖1是利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。
  圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況。
  （1）我們在實驗室常用A組實驗測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒時的現(xiàn)象是

   

  。寫出紅磷燃燒的文字表達式

   

  。
  （2）實驗操作規(guī)范、準確。下列有關圖2的分析不正確的是

   

  （填序號）。
  a.BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱
  b.CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗且瓶內(nèi)溫度逐漸冷卻
  c.DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中的水進入集氣瓶
  d.若用木炭代替紅磷完成此實驗，集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖2基本一致
  （3）查閱文獻發(fā)現(xiàn)，燃燒過程中當氧氣的體積分數(shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，但實際實驗中倒吸入瓶內(nèi)的水的體積能達到空氣總體積的1/5，其可能的操作原因是

   

  。
  [B組實驗]查閱資料發(fā)現(xiàn)，加熱銅測定空氣中氧氣含量結(jié)果更為精確。
  按圖3裝置進行實驗（已知：銅+氧氣加熱，氧化銅）。
  
  A裝置是底面積為50cm²，高為20cm的圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）。
  （1）他們的操作過程如下：
  a：

   

  （補充該操作）；
  b.加入水并調(diào)整B的高度，使A中的液面至刻度15cm處；
  c.將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；
  d.通電加熱銅粉，待充分反應后，冷卻到原來的狀況，調(diào)整B的高度使A、B液面保持水平，記錄液面刻度。（注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計）
  （2）在操作d結(jié)束時，裝置A中液面的刻度理論上約為

   

  cm（結(jié)果保留整數(shù)）。
  （3）與圖1比較，按圖3進行實驗的優(yōu)點是

   

  （填一點即可）。
  [拓展探究]
  化學興趣小組想探究用不同物質(zhì)在空氣中燃燒測定氧氣含量方法的優(yōu)劣。他們用足量的蠟燭和白磷分別在相同體積與狀態(tài)的空氣中燃燒，用氧氣傳感器測定密閉容器中氧氣體積分數(shù)與時間的關系如圖。下列判斷不正確的是

   

  （填序號）。
  
  a.測定空氣中氧氣含量效果最好的是蠟燭，因為它反應速率快
  b.蠟燭燃燒過程中，a點時容器內(nèi)氮氣的體積分數(shù)為80%
  c.燃燒后，兩容器中氧氣均未耗盡，白磷耗氧量較多
  d.若將足量蠟燭和白磷放在同一密閉容器中燃燒，氧氣的體積分數(shù)可降至0%
  組卷：126引用：1難度：0.5

  解析